平面鏡成像是平面鏡對光發(fā)生    的結(jié)果，平面鏡成的像    用光屏承接（填“能”或“不能”），所以是    像．
【答案】分析：平面鏡成像的原理是光的反射，平面鏡成的像是虛像，虛像不能呈現(xiàn)在光屏上．
解答：解：平面鏡成像是由光的反射形成的．物體經(jīng)平面鏡成的像是虛像，不能呈現(xiàn)在光屏上，所以平面鏡成的像不能用光屏承接．
故答案為：反射；不能；虛．
點(diǎn)評：此題主要考查了平面鏡成像的特點(diǎn)．一定要掌握平面鏡成像的規(guī)律，并且理解實(shí)像和虛像的真正含義．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?桂林）如圖甲所示，是小明在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于
觀察并確定像的位置
觀察并確定像的位置
；如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇
2
2
mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)．
（2）在豎立的玻璃板前A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小明拿另一支大小相同的蠟燭在玻璃板后面移動，當(dāng)蠟燭移動到A′處時(shí)，可以看到它跟像完全重合．由此可以得出的結(jié)論是
像和物大小相等
像和物大小相等
．
（3）如果玻璃板放置得不夠豎直，將對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響是：
后面的蠟燭無法和像重合
后面的蠟燭無法和像重合
．
（4）經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)，記錄的像與物對應(yīng)的位置如圖乙所示．為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，接下來小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是：
將對應(yīng)的像點(diǎn)和物點(diǎn)相連，判斷連線是否和鏡面垂直，測出像距和物距并進(jìn)行比較
將對應(yīng)的像點(diǎn)和物點(diǎn)相連，判斷連線是否和鏡面垂直，測出像距和物距并進(jìn)行比較
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是
為了準(zhǔn)確確定像的位置
為了準(zhǔn)確確定像的位置
．
（2）所用刻度尺的作用是便于比較像與物
到鏡面的距離
到鏡面的距離
 關(guān)系．
（3）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的
大小
大小
關(guān)系．
（4）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上
不能
不能
接收到蠟燭燭焰的像（填“能”或“不能”）．所以平面鏡所成的像是
虛
虛
像（填“虛”或“實(shí)”）．
（5）小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像
不變
不變
 （填“變大”、“變小”或“不變”）．
（6）如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇
2
2
mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)；
（7）如果玻璃板沒有放正，將對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生什么影響？
不論怎樣移動后面的蠟燭都不能與前面蠟燭的像完全重合
不論怎樣移動后面的蠟燭都不能與前面蠟燭的像完全重合
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的活動中：
（1）實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材：①厚為2mm的茶色玻璃②厚為5mm的透明玻璃③直尺④光屏⑤兩只相同的蠟燭⑥火柴．探究活動中應(yīng)選用的玻璃板是
①
①
（填序號）．
（2）李明在玻璃板的前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，還要在玻璃板的后面放一支沒有點(diǎn)燃的蠟燭B，對蠟燭A和B的要求是
形狀、大小完全相同
形狀、大小完全相同
，這是為了
便于比較像與物體的大小
便于比較像與物體的大小
．
（3）在尋找蠟燭像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭
A
A
（填“A”或“B”）這一側(cè)觀察．
（4）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上
不能
不能
接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不能”），說明平面鏡所成的像是
虛像
虛像
（“實(shí)像”、“虛像”）
（5）小明在實(shí)驗(yàn)過程中無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能使蠟燭與它所成的像重合，請你推測可能的原因是
玻璃板沒有豎直放置
玻璃板沒有豎直放置
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組用玻璃板、相同的兩個(gè)蠟燭A和B、刻度尺、橡皮泥、白紙、白卡片等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖1所示．

（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板______的特點(diǎn)．在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，眼睛應(yīng)該在______（選填“鏡前”或“鏡后”）才能觀察到蠟燭A的像．實(shí)驗(yàn)過程中用刻度尺是為了測量______的距離．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，用一張白卡片豎直放在像的位置，直接觀察卡片，發(fā)現(xiàn)______，說明平面鏡所成的像是______像．
（3）該小組同學(xué)在課后的實(shí)踐活動中，又進(jìn)行了以下探究：①如圖2所示，小明在黑暗的房間中，在桌面上鋪上一張白紙，把一塊小平面鏡平放在紙上，讓手電筒的光正對著平面鏡照射，從側(cè)面看是______（選填“白紙”或“平面鏡”）亮，這是因?yàn)楣庹赵谒厦姘l(fā)生了______的緣故．②如圖3所示，小華用手電筒對著平面鏡中某物體的像照射時(shí)，觀察到像比原來亮多了，其原因是______．

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科目：初中物理 來源：2007-2008學(xué)年江蘇省南京市八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組用玻璃板、相同的兩個(gè)蠟燭A和B、刻度尺、橡皮泥、白紙、白卡片等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖1所示．

（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板    的特點(diǎn)．在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，眼睛應(yīng)該在    （選填“鏡前”或“鏡后”）才能觀察到蠟燭A的像．實(shí)驗(yàn)過程中用刻度尺是為了測量    的距離．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，用一張白卡片豎直放在像的位置，直接觀察卡片，發(fā)現(xiàn)    ，說明平面鏡所成的像是    像．
（3）該小組同學(xué)在課后的實(shí)踐活動中，又進(jìn)行了以下探究：①如圖2所示，小明在黑暗的房間中，在桌面上鋪上一張白紙，把一塊小平面鏡平放在紙上，讓手電筒的光正對著平面鏡照射，從側(cè)面看是    （選填“白紙”或“平面鏡”）亮，這是因?yàn)楣庹赵谒厦姘l(fā)生了    的緣故．②如圖3所示，小華用手電筒對著平面鏡中某物體的像照射時(shí)，觀察到像比原來亮多了，其原因是    ．

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