如圖所示,物體A、B的重分別為20N、10N,滑輪和繩子的重忽略不計(jì),此時(shí)物體A在水平面上向右作勻速直線運(yùn)動,若用力F向左拉物體A,使物體A向左作勻速直線運(yùn)動,則( 。
分析:由圖知,此滑輪組由2段繩子承擔(dān)物重,所以F=
1
2
GB,根據(jù)二力平衡條件確定出摩擦力的大;
當(dāng)拉動A向左運(yùn)動時(shí),摩擦力的方向水平向右,根據(jù)二力平衡條件確定出拉力的大小.
解答:解:由圖知,此滑輪組由2段繩子承擔(dān)物重,所以FA=
1
2
GB=
1
2
×10N=5N;
在水平方向A受到的摩擦力和繩對A的拉力平衡,所以f=FA=5N,方向水平向左;
若使物體A向左作勻速直線運(yùn)動,則A受摩擦力水平向右,則F′=FA+f=5N+5N=10N.
故選B.
點(diǎn)評:此題考查了滑輪組的省力特點(diǎn)及二力平衡條件的應(yīng)用,能夠判斷出摩擦力的大小和方向是解決此題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

7、如圖所示,物體a、b和c疊放在水平桌面上,水平為Fb=5N,F(xiàn)c=10N,分別作用于物體b、c上,a、b和c仍保持靜止,以Ff1、Ff2和Ff3分別表示a與b、b與c、c與桌面的靜摩擦力的大小,則( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?浦東新區(qū)二模)如圖所示,物體A和B所受重力都為300牛,滑輪重力和摩擦不計(jì).當(dāng)用力分別勻速提起物體A和B時(shí),力FA
小于
小于
力FB(選填“大于”、“小于”或“等于”).物體
A
A
(選填“A”、“B”或“AB”)在上升過程中以滑輪為參照物是靜止的,此時(shí)該物體的
勢(或機(jī)械)
勢(或機(jī)械)
能在增大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?松江區(qū)一模)如圖所示,物體 A 和 B 所受重力都是120牛,滑輪重力和與繩子間摩擦不計(jì).當(dāng)分別用力勻速提升物體A和B時(shí),F(xiàn)A
60
60
牛,F(xiàn)B
120
120
牛.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,物體 A 和 B 的質(zhì)量相等(滑輪重力、繩與滑輪間摩擦不計(jì)),當(dāng)分別用力勻速提升物體A和B時(shí),F(xiàn)A:FB=
1:2
1:2
.若考慮滑輪重力,則
滑輪的機(jī)械效率高.(填“動”或“定”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖所示,在許多公共游樂場所,大家都會看到鋪滿鵝卵石的小路,如果你光腳走在上面時(shí),就會感到腳底痛,這是因?yàn)槟_與鵝卵石路面的接觸面積
減小
減小
,腳底受到的壓強(qiáng)
增大
增大
造成的.
(2)在兩張紙片中間向下吹氣,可觀察到兩紙片
靠攏
靠攏
,這是因?yàn)闅怏w流速越大的地方壓強(qiáng)越

(3)如圖所示,物體A、B均處于靜止?fàn)顟B(tài),物體B重5N,每個(gè)滑輪重1N,不計(jì)繩重和摩擦,則物體A重
3
3
N,彈簧測力計(jì)C的示數(shù)為
7
7
N.

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