【題目】下列事例中,屬于連通器的是( )
A.船閘 B.微小壓強(qiáng)計(jì) C.輪船 D.飛機(jī)的機(jī)翼
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中,有一個(gè)力的作用效果與其他三個(gè)不同,它是 ( )
A.把橡皮泥捏成不同造型
B.進(jìn)站的火車受到阻力緩緩?fù)O?/span>
C.蘋果受力作用豎直下落
D.用力把鉛球推出去
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,工人沿斜面把一箱貨物從底端拉進(jìn)車廂.貨物移動(dòng)的距離S與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示.在此期間,工人拉這箱貨物沿斜面勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的拉力為400N,此斜面的長為5m,高為1m,這箱貨物重為1500N.則:
(1)0~5s內(nèi),工人所做的功為 J;
(2)5~30s內(nèi)拉力做功的功率是 W;
(3)工人沿斜面拉這箱貨物時(shí),機(jī)械效率為 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,以下與壓強(qiáng)知識相關(guān)的實(shí)驗(yàn),其中分析正確的是( )
A.甲圖實(shí)驗(yàn),帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn),證明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而減小
B.乙圖實(shí)驗(yàn),壓有砝碼的桌子放在細(xì)沙上,砝碼越輕,桌腿下陷越深
C.丙圖實(shí)驗(yàn),測出拉動(dòng)注射器活塞時(shí)的拉力和活塞的面積,可估測大氣壓強(qiáng)的值
D.丁圖實(shí)驗(yàn),在教室內(nèi)可以用水代替水銀做托里拆利實(shí)驗(yàn)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小瑞在學(xué)習(xí)壓強(qiáng)知識過程中,利用裝有紅墨水(密度與水相同)的壓強(qiáng)計(jì)做了“研究液體的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn).
(1)當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng) ,而小明同學(xué)卻觀察到如圖甲所示的情景,此時(shí)調(diào)節(jié)的方法應(yīng)是( )
A.將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出
B.取下軟管重新安裝
(2)解決了甲圖所示的問題之后,小瑞再作圖乙所示的檢查,當(dāng)用手指無論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度差不大,出現(xiàn)這種情況的原因可能是: .
(3)器材問題都解決后,小瑞進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)如表,請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù),回答下列問題:
序號 | 液體 | 深度/cm | 橡皮膜方向 | 壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差/cm |
1 | 水 | 5 | 朝上 | 4.8 |
2 | 水 | 5 | 朝下 | 4.8 |
3 | 水 | 5 | 朝側(cè)面 | 4.8 |
4 | 水 | 10 | 朝側(cè)面 | 9.5 |
5 | 水 | 15 | 朝側(cè)面 | 14.2 |
6 | 酒精 | 15 | 朝側(cè)面 | 11.4 |
①比較序號為 的三組數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:同種液體,同一深度處各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.
②比較序號為3、4、5的三組數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:同種液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)會隨著 的增大而增大.
③比較序號為5、6的兩組數(shù)據(jù),可知液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)大小還與 有關(guān).
④小瑞對以上實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,她發(fā)現(xiàn)當(dāng)金屬盒在水中時(shí),壓強(qiáng)計(jì)的兩液面高度差總小于橡皮膜處的深度,你認(rèn)為造成的原因 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在冬奧會自由式滑雪比賽中,選手的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示,如果不計(jì)空氣阻力,下列說法正確的是( )
A.在a點(diǎn)和c點(diǎn)速度都為零,因此這兩點(diǎn)動(dòng)能也為零
B.在a點(diǎn)和e點(diǎn)都處于靜止?fàn)顟B(tài),因此機(jī)械能相等
C.從a點(diǎn)下滑到b點(diǎn)過程中,機(jī)械能保持不變
D.從c點(diǎn)下落到d點(diǎn)過程中,機(jī)械能保持不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某科技小組的同學(xué)利用不吸水的長方體泡沫塑料A、定滑輪和足夠高的圓柱形容器,制作了一個(gè)航標(biāo)模型,已知泡沫塑料A重4N,底部與浮子B用細(xì)繩相連,水位上升時(shí),浮子B下降;水位下降時(shí),浮子B上升;靜止時(shí)A浸入水中深度始終為5cm,排開水質(zhì)量為500g,浮子B重0.5N(不計(jì)繩重和摩擦).求:
(1)泡沫塑料A底部所受壓強(qiáng);
(2)浮子B的體積;
(3)若繼續(xù)注水1kg,待A靜止后,液體深度增加5cm,此時(shí)取出A、B兩物,求取出前后容器對桌面壓強(qiáng)的變化量.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)“水變少”的過程其實(shí)是物理學(xué)中的一種 現(xiàn)象(填物態(tài)變化的名稱)。
(2)分析A、B實(shí)驗(yàn),能得出 結(jié)論。
(3)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及數(shù)據(jù),猜想一下,海邊鹽田應(yīng)盡可能建在 等的條件下。
(4)小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān),于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如上圖).結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完,于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān),水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快.從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看,他沒有控制水的 (選填“質(zhì)量”或“表面積”)相同;從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看,“根據(jù)誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快”是否正確? (選填“正確”或“不正確”),理由是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】杠桿平衡時(shí),動(dòng)力大小為10N,動(dòng)力臂為0.1m,阻力臂L2為0.2m,則阻 力F2的大小是______N。
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