自行車是節(jié)能環(huán)保的交通工具。為了方便市民，我市在市區(qū)不同位置設(shè)立了自行車停取處。一天，小明用卡取自行車去上學(xué)，如圖所示。在行駛途中，他說自己是“靜止”的，所選擇的參照物是

A.公路兩旁的房屋 B.他騎的自行車

C.公路兩旁的樹 D.對(duì)面駛來的汽車

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：廣西桂林市2018年中考物理試卷 題型：填空題

電動(dòng)機(jī)是將____能轉(zhuǎn)化為____能的裝置。

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科目：初中物理 來源：2018年第14章內(nèi)能的利用專題復(fù)習(xí)及測試卷 題型：單選題

在我國西部建有不同類型的發(fā)電站，下列發(fā)電站在發(fā)電過程中，利用不可再生能源發(fā)電的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：人教版第一章第2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述同步練習(xí) 題型：填空題

小明五一期間跟爸爸乘火車去張家界游玩，火車在路上行駛時(shí)，以路邊的房屋為參照物，火車是________的；以車窗為參照物，火車上的座椅是________的。

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科目：初中物理 來源：人教版第一章第2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述同步練習(xí) 題型：單選題

（題文）如圖是穿行在餐廳的機(jī)器人端著托盤送餐的情景。若認(rèn)為機(jī)器人是靜止的，則選擇的參照物是（ ）

A. 地面 B. 托盤 C. 餐桌 D. 墻壁

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)課時(shí)練習(xí)：第一章 聲現(xiàn)象 第一節(jié) 聲音是什么 題型：填空題

如圖所示，小明與小芳用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯。制成了一個(gè)“土電話”。

（1）通話時(shí)，傳聲的物質(zhì)有_______、_______和_______

（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明：_______

（3）如果在用“土電話”時(shí)，另一位同學(xué)用手捏住線上的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于_______

（4）如果在用“土電話”時(shí)，線沒有拉直而處于松弛狀態(tài)，則聽的一方通過棉線_______（填“能”或“不能”）聽到對(duì)方的講話聲。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)課時(shí)練習(xí)：第一章 聲現(xiàn)象 第一節(jié) 聲音是什么 題型：填空題

將耳朵貼在長鐵軌的一端，讓另外一個(gè)人敲一下鐵軌的另一端，你會(huì)聽兩次敲打的聲音，聽到的第一個(gè)聲音是通過_______傳播的，聽到的第二個(gè)聲音是通過______傳播的。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)課時(shí)練習(xí)：第一章 聲現(xiàn)象 第一節(jié) 聲音是什么 題型：單選題

在西安的孔廟里有一個(gè)大古鐘，有人發(fā)現(xiàn)在敲擊古鐘時(shí)，撞擊停止后，大鐘“余音未止”，其主要原因是（ ）

A. 鐘聲的回聲

B. 大鐘還在振動(dòng)

C. 大鐘停止振動(dòng)，空氣還在振動(dòng)

D. 人的聽覺發(fā)生延長

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)課時(shí)練習(xí)：第一章 聲現(xiàn)象 第二節(jié) 樂音的特征 題型：單選題

如圖所示，將懸掛的輕質(zhì)小球緊靠音叉，用小錘輕敲和重敲音叉時(shí)，小球彈開的角度不同，下列說法正確的是

A. 比較角度的大小可以探究聲音產(chǎn)生的原因

B. 比較角度的大小可以探究響度和振幅的關(guān)系

C. 比較角度的大小可以探究音調(diào)和頻率的關(guān)系

D. 比較角度的大小可以探究聲速和振幅的關(guān)系

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同步練習(xí)冊(cè)答案