3．在百米賽跑中，小強(qiáng)在前4s內(nèi)加速跑完了46m，接著9m/s的速度跑完全程，他百米賽跑的平均速度為10m/s．

分析 先算出小強(qiáng)跑完（100-46）m=54m所用的時間，然后將這個兩個時間相加，即為他跑步的總時間；再根據(jù)v=$\frac{s}{t}$求百米賽跑的平均速度．

解答 解：小強(qiáng)在前4s內(nèi)加速跑完了46m，則剩下的路程：s2=100m-46m=54m，所用的時間t2=$\frac{{s}_{2}}{{v}_{2}}$=$\frac{54m}{9m/s}$=6s；
則他跑完全程所用時間為t=t1+t2=4s+6s=10s；他全程的平均速度v=$\frac{s}{t}$=$\frac{100m}{10s}$=10m/s；
故答案為：10．

點評 本題考查了學(xué)生對速度公式的掌握和對變速運(yùn)動與平均速度的理解，是一道基礎(chǔ)性題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．并聯(lián)電路電流特點：I=I1+I2+…；電壓特點U=U1=U2=…；電阻特點$\frac{1}{R}$=$\frac{1}{{R}_{1}}$+$\frac{1}{{R}_{2}}$+…．（用字母表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示電路，閉合開關(guān)后，電路是短路，（填“通路”、“斷路”或“短路”），若要使電路中兩燈串聯(lián)，只要拆除導(dǎo)線c，（填字母代號），若要使兩燈并聯(lián)，則要將導(dǎo)線a的B端改接到A處．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．小明在探究“杠桿平衡條件”的實驗中：

（1）小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)．小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是便于測量力臂．
（2）如圖甲所示，在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼3個．
（3）如圖乙所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將變大（填“變大”、“變小”或“不變”），其原因是測力計拉力的力臂變�。�
（4）做實驗時，如圖丙所示的杠桿已達(dá)到平衡．當(dāng)杠桿由圖乙的位置變成圖丙的位置時，彈簧秤的示數(shù)將不變．（填“變大”、“變小”或“不變”），設(shè)杠桿質(zhì)地均勻，支點恰好在杠桿的中心，并且不計支點處摩擦）
（5）小明繼續(xù)研究杠桿的機(jī)械效率，他們用輕繩懸掛杠桿一端的O點作為支點，在B點用輕繩懸掛總重為G的鉤碼，在A點用輕繩豎直懸掛一個彈簧測力計測拉力F，裝置如圖丁所示，使杠桿緩慢勻速上升，用刻度尺分別測出A、B兩點上升的高度為h1、h2；則：
①杠桿機(jī)械效率的表達(dá)式為η=$\frac{G{h}_{1}}{F{h}_{2}}$×100%．（用測量的物理量符號表示）②若只將測力計的懸掛點由A移至C點，O、B位置不變，仍將鉤碼提升相同的高度，則杠桿的機(jī)械效率將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．根據(jù)下表回答：在很冷的北方測氣溫時，宜選用酒精溫度計；測沸水的溫度不能用酒精溫度計；-230℃的氧是固態(tài)，2755℃的鐵是氣態(tài)．
物質(zhì)煤油酒精水銀氧鐵
熔點（℃）-30-117-39-2181525
沸點（℃）15078357-1832750

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．在“測平均速度”的實驗中，讓一個小球從帶刻度的斜面滾下，用閃頻照相機(jī)每隔0.1s拍攝一次，記錄小球運(yùn)動情況的照片如圖所示．
（1）本實驗的原理v=$\frac{s}{t}$；
（2）小球從A點運(yùn)動到D點的路程是32cm，用時0.3s，平均速度為1.1m/s，小球在整個運(yùn)動過程中速度變大（選填“變大”、“不變”、“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．物理應(yīng)用廣泛，廣告中也常蘊(yùn)含著物理知識，例如：“你覺得美味，別人呢？”倡議人們不要在公交、地鐵上用餐，因為食物氣味會彌漫在整個車廂，這是擴(kuò)散現(xiàn)象；這一現(xiàn)象表明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，當(dāng)開關(guān)閉合時，燈L1和L2均不亮，小明用一根導(dǎo)線并聯(lián)在L1兩端時，發(fā)現(xiàn)L1不亮L2亮；再將導(dǎo)線并聯(lián)在L2兩端發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮．由此判斷電路的可能故障為（　�。�
A．燈L1短路B．燈L1斷路C．燈L2短路D．燈L2斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列屬于利用慣性的是（　�。�
A．攔河大壩B．盤山公路
C．撐桿跳高運(yùn)動員隨桿上升的過程D．錘柄撞擊地面錘頭套緊

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同步練習(xí)冊答案