李芳同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器有四個(gè)連線柱,她猜想:能不能利用這四個(gè)接線柱,連接出不同的電路,獲得不同的作用效果.為了驗(yàn)證這個(gè)猜想,她取了12 V的電源、阻值范圍0~48 Ω的滑動(dòng)變阻器、“12 V 6 W”的小燈泡、開(kāi)關(guān)各一個(gè)和導(dǎo)線若干,連接出如圖所示甲、乙兩種不同的電路.請(qǐng)你幫她分析解決下面的問(wèn)題(設(shè)電源和電壓不變,燈的電阻不變).
(1)甲圖中小燈泡兩端電壓的變化范圍;
(2)乙圖中小燈泡兩端電壓的變化范圍;
(3)在甲乙兩種電路中,滑動(dòng)變阻器的作用效果有何不同?
解:(1)在甲圖中,滑片P移到a點(diǎn)時(shí),Rap=0 小燈泡兩端的電壓為電源電壓.即12 V 當(dāng)滑片P移到b點(diǎn)時(shí),Rab=48 Ω,燈與滑動(dòng)變阻器串聯(lián). RL=24 Ω R總=72 Ω I=1/6A UL=4 V 小燈泡兩端電壓變化范圍為4 V-12 V. (2)在乙圖中,當(dāng)滑片P移到a點(diǎn)時(shí),燈被短路,U燈=0當(dāng)滑片P移到b點(diǎn)時(shí),燈與電阻Rab并聯(lián),U燈=U=12 V則小燈泡兩端電壓變化范圍為0 V-12 V. (3)在甲、乙兩種電路中,滑動(dòng)變阻器都可以改變小燈泡兩端的電壓,但在乙電路圖中,滑動(dòng)變阻器使小燈泡兩端的電壓的變化范圍更大,能夠從0 V到電源電壓,而甲電路則不然. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(6分)李芳同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器有四個(gè)接線柱,她猜想:能不能利用這四個(gè)接線柱,連接出不同電路,獲得不同的作用效果。為了驗(yàn)證這個(gè)猜想,她取了12V的電源、阻值范圍0∽48Ω的滑動(dòng)變阻器、“12V 6W”的小燈泡、開(kāi)關(guān)各一個(gè)和導(dǎo)線若干,連接出如圖甲、乙兩種不同電路。請(qǐng)你幫她分析解決下面的問(wèn)題(設(shè)電源電壓不變,燈的電阻不變)
(1)甲圖中小燈泡兩端電壓的變化范圍;
(2)乙圖中小燈泡兩端電壓的變化范圍;
(3)在甲乙兩種電路中,滑動(dòng)變阻器的作用效果有何不同?
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理初二物理聲音的特征課后訓(xùn)練 題型:計(jì)算題
(6分)李芳同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器有四個(gè)接線柱,她猜想:能不能利用這四個(gè)接線柱,連接出不同電路,獲得不同的作用效果。為了驗(yàn)證這個(gè)猜想,她取了12V的電源、阻值范圍0∽48Ω的滑動(dòng)變阻器、“12V 6W”的小燈泡、開(kāi)關(guān)各一個(gè)和導(dǎo)線若干,連接出如圖甲、乙兩種不同電路。請(qǐng)你幫她分析解決下面的問(wèn)題(設(shè)電源電壓不變,燈的電阻不變)
(1)甲圖中小燈泡兩端電壓的變化范圍;
(2)乙圖中小燈泡兩端電壓的變化范圍;
(3)在甲乙兩種電路中,滑動(dòng)變阻器的作用效果有何不同?
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科目:初中物理 來(lái)源:人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)聲音的產(chǎn)生與傳播同步練習(xí) 題型:計(jì)算題
(6分)李芳同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器有四個(gè)接線柱,她猜想:能不能利用這四個(gè)接線柱,連接出不同電路,獲得不同的作用效果。為了驗(yàn)證這個(gè)猜想,她取了12V的電源、阻值范圍0∽48Ω的滑動(dòng)變阻器、“12V 6W”的小燈泡、開(kāi)關(guān)各一個(gè)和導(dǎo)線若干,連接出如圖甲、乙兩種不同電路。請(qǐng)你幫她分析解決下面的問(wèn)題(設(shè)電源電壓不變,燈的電阻不變)
(1)甲圖中小燈泡兩端電壓的變化范圍;
(2)乙圖中小燈泡兩端電壓的變化范圍;
(3)在甲乙兩種電路中,滑動(dòng)變阻器的作用效果有何不同?
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