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如圖是某同學所畫的物體在四種情況下所受力的示意圖，其中正確的是（　　）
A．
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水平面上勻速前進的箱子
B．
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一對平衡力在水平方向所受到的力
C．
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在水中下沉的物體所受到的力
D．
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浮在水面上的木塊所受到的力
A、因為物體處于勻速直線運動狀態(tài)，因此物體受力平衡，并且在水平方向受到拉力和摩擦力作用，故A正確；
B、因為圖示的兩個力不是作用在一個物體上，因此不是一對平衡力，故B錯誤；
C、因為物體在水中下沉，所以受到的重力大于浮力，故C正確；
D、漂浮的物體處于靜止狀態(tài)，所以受到豎直向下的重力和豎直向上的浮力是一對平衡力，故D正確．
故選ACD．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?安徽）某同學在做凸透鏡成像的實驗時，所用凸透鏡的焦距為10cm，老師要求他觀察物距等于5cm時燭焰所成的像．實驗時，他將點燃的蠟燭移到物距為5cm處（如圖），移動光屏，發(fā)現光屏上只有光斑（圖中未畫出）．

（1）下列關于光斑的說法正確的是：
C
C
（選填“A”、“B”或“C”）．
A．光斑是燭焰所成的實像
B．光斑是燭焰所成的虛像
C．光斑是燭焰發(fā)出的光折射到光屏上形成的
（2）為了觀察物距等于5cm時燭焰的成像特點，請你寫出接下來的操作步驟：
移動光屏，從凸透鏡的右側通過凸透鏡觀察
移動光屏，從凸透鏡的右側通過凸透鏡觀察
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖（甲）中物塊A的長度為
1.30
1.30
cm．
（2）某同學為檢驗所買的方便面是否足量，他先調節(jié)天平橫梁平衡．測量時，砝碼的質量和游碼示數如圖（乙），則他所測方便面的質量為
133
133
g．
（3）圖（丙）所示為光線從空氣斜射入水中的情況，同時發(fā)生反射和折射，試在圖中畫出反射光線和大致的折射光線．
（4）如圖（丁）所示的鋼絲鉗，其中A是剪鋼絲處，B為手的用力點，O為轉動軸（支點），右圖為單側鉗柄及相連部分示意圖．請在圖中畫出出鋼絲鉗剪鋼絲時的動力臂L1和阻力F2．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是探究“平面鏡成像特點”的實驗裝置．
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（1）圖1中的白紙上豎直放置的是一塊
 
，其目的是
 
．
（2）如圖1所示，實驗時要點亮的是
 
蠟燭燈（選填“A”或“B”）．點亮蠟燭燈后，如果另取一張白紙放置在圖中像的位置上，直接觀察白紙，白紙上并不呈現燭焰燈的像，這一現象說明平面鏡所成的像是
 
．
（3）實驗后得到在白紙上的情況如圖2所示，圖中OOˊ是鏡面所處位置，a、b、c分別是蠟燭A的三個位置，a′、b′、c′分別是蠟燭燈B的三個位置，對應的物與像的位置連線已經畫好．請你分析歸納得出初步結論：
①
 
．②
 
．
（4）有同學提出另一種方法：用一張方格紙放在玻璃板底下，如圖3所示，可以不用B蠟燭燈也同樣可比較像和物分別到鏡面的距離．他提出的方法
 
（選填“可行”或“不可行”），理由是
 
．
（5）如表是某同學的實驗數據記錄，在分析數據時，該同學認為實驗中記錄的原始數據5.3厘米有錯，于是將它改成5厘米．該同學對實驗數據的處理方法是
 
的（選填“正確”或“錯誤”）．
實驗序號 蠟燭燈A到平面鏡的距離 蠟燭燈B到平面鏡的距離
1 3厘米 3厘米
2 5厘米 5厘米
3 8厘米 8厘米

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

（1）如圖（甲）中物塊A的長度為______cm．
（2）某同學為檢驗所買的方便面是否足量，他先調節(jié)天平橫梁平衡．測量時，砝碼的質量和游碼示數如圖（乙），則他所測方便面的質量為______g．
（3）圖（丙）所示為光線從空氣斜射入水中的情況，同時發(fā)生反射和折射，試在圖中畫出反射光線和大致的折射光線．
（4）如圖（�。┧镜匿摻z鉗，其中A是剪鋼絲處，B為手的用力點，O為轉動軸（支點），右圖為單側鉗柄及相連部分示意圖．請在圖中畫出出鋼絲鉗剪鋼絲時的動力臂L1和阻力F2．

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科目：初中物理 來源：2012年云南省曲靖市宣威市來賓一中中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

（1）如圖（甲）中物塊A的長度為______cm．
（2）某同學為檢驗所買的方便面是否足量，他先調節(jié)天平橫梁平衡．測量時，砝碼的質量和游碼示數如圖（乙），則他所測方便面的質量為______g．
（3）圖（丙）所示為光線從空氣斜射入水中的情況，同時發(fā)生反射和折射，試在圖中畫出反射光線和大致的折射光線．
（4）如圖（�。┧镜匿摻z鉗，其中A是剪鋼絲處，B為手的用力點，O為轉動軸（支點），右圖為單側鉗柄及相連部分示意圖．請在圖中畫出出鋼絲鉗剪鋼絲時的動力臂L1和阻力F2．

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