【題目】關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（　�。�

A.溫度高的物體內(nèi)能一定大

B.物體的溫度越高，所含的熱量越多

C.汽油機壓縮沖程中氣缸內(nèi)氣體的內(nèi)能減少

D.存在溫度差的兩個物體接觸會發(fā)生熱傳遞，與內(nèi)能多少無關(guān)

【答案】D

【解析】

A．內(nèi)能的大小跟質(zhì)量、溫度、狀態(tài)多個因素有關(guān)，因此溫度高的物體內(nèi)能不一定大，故A錯誤；

B．熱量是一個過程量，只能說吸收了或者放出了多少熱量，不能說含有，故B錯誤；

C．汽油機壓縮沖程中，活塞對氣缸內(nèi)氣體做功，氣缸內(nèi)氣體的內(nèi)能增加，故C錯誤；

D．熱傳遞發(fā)生在有溫度差的兩個物體之間，熱量從高溫物體向低溫物體轉(zhuǎn)移，與內(nèi)能無關(guān)，故D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】教室里日光燈兩端的電壓為______伏，日光燈與投影儀是____ 連接的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），關(guān)閉幾盞燈后電路中的總電阻將 ____ （選填“變大”、“變小”或“不變”）。額定功率為0.04千瓦的日光燈正常工作5小時，耗電_____度，消耗的電能用____表測量。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于力的說法正確的是（　�。�

A.一個物體就能產(chǎn)生力的作用

B.互相不接觸的物體之間不會產(chǎn)生力的作用

C.受力物體同時一定也是施力物體

D.互相接觸的物體之間一定有力的作用

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明探究“影響電磁鐵磁性強弱因素”的裝置圖．它是由電源、滑動變阻器、開關(guān)、帶鐵芯的螺線管和自制針式刻度板組成．通過觀察指針B偏轉(zhuǎn)角度的大小來判斷電磁鐵磁性的強弱．在指針下方固定一物體A，當用導(dǎo)線a與接線柱2相連，閉合開關(guān)后，指針B發(fā)生偏轉(zhuǎn)．
（1）指針下方的物體A應(yīng)由 材料制成；
A.銅
B.鋁
C.塑料
D.鐵
（2）當開關(guān)閉合后，電磁鐵左端應(yīng)為磁極的極．
（3）實驗發(fā)現(xiàn)： ①將滑動變阻器的滑片P向左移動過程中，指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會 ．
②將導(dǎo)線a由與接線柱2相連改為與接線柱1相連，閉合開關(guān)后，調(diào)整滑動變阻器的滑片P的位置，使電路中的保持不變，可發(fā)現(xiàn)指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會 ．
（4）經(jīng)過對電磁鐵的研究，可得出結(jié)論是：當線圈匝數(shù)一定時，通過電磁鐵的電流越大，電磁鐵的磁性越；當通過電磁鐵的電流一定時，電磁鐵線圈匝數(shù)越多，磁性越 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中錯誤的是（　　）

A.一切發(fā)聲的物體都在振動B.聲音必須通過介質(zhì)才能傳播

C.靜止鳴笛是在聲源處減弱噪聲D.如果聲音的音調(diào)和響度相同，我們就無法分辨

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】船閘是應(yīng)用 原理工作的。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列實例中，目的是為了減小壓強的是（　�。�

A.篆刻刀有鋒利的刀刃B.石磨的磨盤做得很重

C.運輸車裝有很多輪子D.注射器針有很尖的針頭

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2016南昌國際馬拉松賽在南昌市秋水廣場鳴槍開跑，一名運動員加速起跑，路面是水平的，則該名運動員在加速起跑過程中動能 ． （填“增加”，“減小”或“不變”）在比賽過程中有的運動員戴著智能運動手環(huán)來記錄運動情況，以佩戴者的手腕為參照物，手環(huán)是 ． 某同學(xué)用時2小時42分鐘跑完全程（42千米），其平均速度為m/s．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個蘋果靜止在水平桌面上。下列說法正確的是（ ）

A.蘋果受到的重力與蘋果對桌面的圧力是一對平衡力

B.蘋果受到的重力與桌面對蘋果的支持力是一對平衡力

C.蘋果受到的重力小于桌面對蘋果的支持力

D.桌面對蘋果的支持力大于蘋果對桌面的壓力

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案