對(duì)教材中四幅插圖的說明,不正確的是( )
A.甲圖:家用電器要裝接地線是為了用電安全
B.乙圖:直線電流周圍的磁場方向的判定方法
C.丙圖:電鈴是利用電磁鐵工作
D.丁圖:將水燒開后移去酒精燈若要使水重新沸騰需馬上往里打氣
D
【解析】
試題分析:A.甲圖:家用電器要裝接地線是為了防止帶金屬外殼的用電器漏電時(shí),導(dǎo)致人觸電;B.乙圖:直線電流周圍的磁場方向可用右手定則,用右手握住通電直導(dǎo)體,大拇指指向電流的方向,彎曲的四指所指的方向即是直線電流周圍的磁場方向;C.電磁鐵的特點(diǎn)是通電時(shí)有磁性,斷電時(shí)無磁性,電鈴是利用電磁鐵的這一特性;D.丁圖:將水燒開后移去酒精燈若要使水重新沸騰應(yīng)降低液面上方的氣壓,應(yīng)需馬上往外抽氣。故選D
考點(diǎn):安全用電;電流周圍的磁場方向;電磁鐵;液體的沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系
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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年貴州省九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
生活中經(jīng)常用到各式各樣的剪刀都是一對(duì)杠桿。在使用剪刀的時(shí)候,圖中最能省力的剪刀是( )
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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年湖北省十堰市畢業(yè)生調(diào)研考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后,兩個(gè)同學(xué)分別設(shè)計(jì)了一種測(cè)量食用油密度的實(shí)驗(yàn)方案,他們選取的器材有量筒、天平(帶砝碼)、燒杯。請(qǐng)你完善他們的方案(在劃線處填空):
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
方案一:(1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1;(2)向燒杯中倒入一些食用油,測(cè)出它們的總質(zhì)量m2,則這些食用油的質(zhì)量為 ;(3)再將燒杯中的食用油倒入量筒中,測(cè)出食用油的體積V;(4)計(jì)算出食用油的密度ρ。
方案二:(1)將天平置于水平臺(tái)后,立即調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡;(2)用天平測(cè)出裝有適量食用油的燒杯的總質(zhì)量m1;(3)將燒杯中的一部分食用油倒入量筒中,記錄量筒中食用油的體積V;(4)測(cè)出燒杯及剩下食用油的總質(zhì)量m2;(5)計(jì)算出食用油的密度ρ= 。
【評(píng)估與交流】(1)請(qǐng)分別找出兩種方案中的不足之處(寫出一條即可):
方案一: ; 方案二: ;
(2)你準(zhǔn)備選擇方案 來做實(shí)驗(yàn),為順利完成該實(shí)驗(yàn),該方案中不足之處應(yīng)改為:
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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年湖北省十堰市畢業(yè)生調(diào)研考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于沸騰和蒸發(fā)的說法正確的是( )
A.沸騰要吸收熱量,蒸發(fā)在任何溫度下都能進(jìn)行,所以不需要吸收熱量
B.蒸發(fā)的快慢與溫度無關(guān),沸騰時(shí)溫度不變
C.蒸發(fā)時(shí)物體溫度一定降低,沒有達(dá)到沸點(diǎn)沸騰也能發(fā)生
D.蒸發(fā)和沸騰都可以在液體表面進(jìn)行
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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年浙江省金華市四校九年級(jí)5月聯(lián)考科學(xué)試卷物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖甲是小燈泡L和電阻R的電流隨電壓變化圖象,將它們按圖乙所示接人電路中,只閉合開關(guān)s,小燈泡的實(shí)際功率為1W;再閉合開關(guān)s1,電流表示數(shù)變化了 A,此時(shí)電路2分鐘內(nèi)消耗的電能為 J。
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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省蘇州市區(qū)九年級(jí)教學(xué)調(diào)研測(cè)試二物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(8分)材料一:1820年,丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)體周圍存在磁場。
材料二:1825年,瑞士物理學(xué)家科拉頓做了如下實(shí)驗(yàn):他將一個(gè)能反映微小變化的電流表,通過導(dǎo)線與螺旋線圈串聯(lián)成閉合電路,并將螺旋線圈和電流表分別放置在兩個(gè)相連的房間,如圖。他將一個(gè)條形磁鐵插入螺旋線圈內(nèi),同時(shí)跑到另一個(gè)房間里,觀察電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)。進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),他都沒有發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。
材料三:1831年,英國物理學(xué)家法拉第用閉合電路的一部分導(dǎo)體,在磁場里切割磁感線的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體中產(chǎn)生電流,從而實(shí)現(xiàn)了利用磁場獲得電流的愿望。
(1)進(jìn)行奧斯特實(shí)驗(yàn)時(shí),在靜止的小磁針上方,分別用圖甲和乙兩種方式放置一根導(dǎo)線。當(dāng)導(dǎo)線通電時(shí),小磁針發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn)的是 (選填“甲”或“乙”)。
(2)科拉頓、法拉第等物理學(xué)家相繼進(jìn)行如材料所說的實(shí)驗(yàn)研究,是基于 的科學(xué)猜想。
(3)科拉頓的實(shí)驗(yàn)中, (選填“已經(jīng)”或“沒有”)滿足產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。要使他能觀察到電流表指針偏轉(zhuǎn),你提出的一種改進(jìn)方法是 。
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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省蘇州市區(qū)九年級(jí)教學(xué)調(diào)研測(cè)試二物理試卷(解析版) 題型:填空題
小清同學(xué)利用電磁繼電器設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)恒溫加熱魚缸,如圖所示,A為一段軟導(dǎo)線,左側(cè)的溫度計(jì)是電接點(diǎn)水銀溫度計(jì),B為一個(gè)小型電熱器,其銘牌如表所示.該裝置能使魚缸中的水溫大致保持在℃,用水銀溫度計(jì)是因?yàn)樗y是 。
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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省蘇州市區(qū)九年級(jí)教學(xué)調(diào)研測(cè)試二物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中符合安全用電原則的是
A.用測(cè)電筆辨別火線、零線時(shí),手一定要接觸筆尖金屬體
B.在家庭電路中增添大功率用電器時(shí),只要更換更粗的保險(xiǎn)絲
C.當(dāng)有人觸電時(shí),應(yīng)立即用手將觸電者拉開
D.三腳插頭的“長腳”與用電器的金屬外殼相連
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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省泰興市九年級(jí)6月聯(lián)考(二模)物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(4分)某同學(xué)利用兩支同樣的蠟燭等實(shí)驗(yàn)器材探究平面鏡成像的特點(diǎn)。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),在桌面上鋪一張大紙,紙上豎立一塊 ,作為平面鏡。在紙上記下平面鏡的位置,把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在鏡前,可以看到它在鏡后的像。再拿一支 的蠟燭,豎立著在鏡后移動(dòng),直到看上去它跟前面那支蠟燭的像 ____ 。
(2)他在白紙上記下了兩支蠟燭的位置,如圖所示,A、B分別表示兩支蠟燭,請(qǐng)畫出該同學(xué)在S處看到蠟燭在平面鏡中所成像的光路圖(保留作圖痕跡)
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