根據(jù)平面鏡成像特點在圖中作出物體AB在平面鏡中所成的像A′B′（請保留作圖痕跡）。

 

 

如圖

 

【解析】

試題分析：過A、B分別作平面鏡MN的垂線，在平面鏡的另一側分別取A’、B’使它們到平面鏡的距離等于A、B到平面鏡的距離，連接A’B’即為AB在平面鏡中所成的像，由于平面鏡所成的像是虛像，所以A’B’用虛線畫出。

考點：平面鏡成像作圖

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2013-2014學年山東省聊城市畢業(yè)班學業(yè)水平測試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

標有“6V 6W”、“3V 3W”的燈L1和L2（假設燈絲電阻不變），若將它們并聯(lián)接在某電源上，兩燈都發(fā)光，下列說法正確的是 （ ）

A.燈L1比燈L2亮

B.燈L1、L2的實際功率之比為2﹕1

C.電源電壓為3V時，燈L2正常發(fā)光

D.電源電壓為9V時，燈L1 、L2都正常發(fā)光

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇南京高淳八年級上學期期中質量調研檢測物理試卷（解析版） 題型：填空題

小紅站在大廳衣冠鏡前2m的地方，像到小紅的距離為 m；小紅發(fā)現(xiàn)衣領處有一點污漬，便走近鏡子，鏡中的像將 （選填“變大”、“不變”或“變小”）；由于大廳內(nèi)光線較暗，為了幫助小紅看清衣領上的污漬，最方便的做法是小明應將光源向 （選填“衣領”或“平面鏡”）照射。

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇南京高淳八年級上學期期中質量調研檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在暗室中用手電筒照射掛在白色高墻上的小鏡子，人在側面看被照射部分（ ）

A．墻和鏡子看上去都較暗

B．墻和鏡子看上去都較亮

C．墻是白色明亮的，鏡子是暗的

D．墻是暗的，鏡子是明亮的

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇東臺市八年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

為了探究光的反射定律，小明用如圖所示的裝置進行實驗，平面鏡置于水平桌面上，把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直置在平面鏡M上。

（1）在實驗中實驗白色硬紙板能顯示 ，也能方便地測量 。

（2）以法線ON為軸線，將白色硬紙板的B面繞法線ON旋轉，此時反射光線的位置 （“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化。

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇東臺市八年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，將簡易針孔照相機水平放置，在左側固定一只與小孔等高的小燈泡，燈泡發(fā)光時，可在塑料薄膜上看到燈絲的像。若水平向左移動易拉罐，像的大小 （填“變大”、“變小”或“不變”）；若只將小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀 （填“改變”或“不變”）。

 

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇東臺市八年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

交響樂是由管弦樂隊演奏的大型樂曲，弦樂器的琴弦由于受到彈撥而_______發(fā)出了聲音；樂隊指揮員能夠分辨出交響樂中各種樂器發(fā)出的聲音，他是根據(jù)聲音的________進行辨別的．夜深人靜的時候，如果把播放器的音量開得過大，優(yōu)美的音樂聲此時也變成了_______．

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年廣東省九年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小明和學習小組利用電源（電壓未知）、滑動變阻器、電流表、電壓表、開關各一個，導線若干來測量電阻Rx的阻值．

（1）實驗原理是 ．連接電路前開關應該 （填“斷開”或“閉合”），將變阻器滑片移至 處；

（2）在圖甲中完成實驗電路的連接．

（3）設計的實驗表格為下表，表格中，①處應填寫 ．

實驗次數(shù)

電流I/A

電壓U/V

電阻R/Ω

①

1

 

 

 

 

2

 

 

 

3

 

 

 

（4）正確連接電路后，進行第1次實驗。當滑動變阻器的滑片移至某一位置時，電壓表、電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時Rx的阻值為 Ω．

（5）完成上述實驗后，小明嘗試用另外一種辦法測出未知阻值的電阻Rx，他設計的電路圖（R0的阻值已知）如圖所示。

實驗步驟：

①按電路圖連接；

②S斷開時，讀出電流表示數(shù)I1；

接下來的實驗步驟是：③ ．

通過以上三步，小明完成了實驗，則Rx表達式為： （2分）

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年廣東省汕頭市九年級上第一次質量檢測物理試卷（解析版） 題型：簡答題

小明家住市中心，奶奶嫌城市夏天太熱而不住他家，這激發(fā)了他探究城鄉(xiāng)溫差原因的興趣。他利用雙休的時間和同學一起在中午同一時刻測量了各個測試點的氣溫，并以此繪制出如圖所示的“區(qū)域—溫度”坐標圖。

（1）從下圖中你發(fā)現(xiàn) 的溫度最高，請結合圖中數(shù)據(jù)以及你的經(jīng)驗分析造成城鄉(xiāng)溫差的原因有哪些？（寫出至少兩條）

①______________________________________________________________________

②______________________________________________________________________

（2）請?zhí)岢鲆环N降低市中心氣溫的方法。

_________________________________________________________________。

 

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