10．如圖甲所示，一物體置于斜面上剛好能沿斜面勻速下滑，現(xiàn)有一沿斜面向上的拉力F使該物體沿斜面勻速向上滑動(dòng)，如圖乙所示，則可知此時(shí)斜面的機(jī)械效率是50%．

分析 由圖甲中物體勻速下滑可分析出摩擦力做功與重力做功的關(guān)系，則用F向上拉時(shí)摩擦力做功也與重力做功大小是相等的，可求出有用功和摩擦力做功之和，即總功，再利用效率公式求斜面的機(jī)械效率．

解答 解：
由甲圖中物體勻速下降得重力的功等于阻力的功，即WG=Wf；
物體勻速上升時(shí)，拉力的功要克服重力和摩擦力的功，
即拉力的功等于W總=WG+Wf=2WG，
則機(jī)械效率：
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{{W}_{G}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{{W}_{G}}{2{W}_{G}}$×100%=50%．
故答案為：50%．

點(diǎn)評(píng) 本題勻速下滑很關(guān)鍵，它告訴我們物體重力所做功全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，則可求出摩擦力做的功，而向上滑時(shí)摩擦力做功大小是不變的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．在“測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）將天平放在水平桌面上，游碼移至橫梁標(biāo)尺左端的零刻度線處，若發(fā)現(xiàn)天平指針在分度標(biāo)尺中央兩側(cè)擺動(dòng)，擺動(dòng)幅度如圖甲所示，則可判定下一步應(yīng)該進(jìn)行的操作是：向右調(diào)節(jié)平衡螺母，直到指針對(duì)準(zhǔn)分度盤標(biāo)尺中央的刻度線．

（2）小明進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作：
A．用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m0=20g
B．用天平測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m1=30.6g
C．將待測(cè)鹽水倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2，右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示，天平平衡
D．將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分鹽水的體積V，量筒中液面位置如圖丙所示
小明同學(xué)的操作中有一個(gè)步驟是沒(méi)有必要的，請(qǐng)你幫他找出來(lái)，并幫他把必要的步驟正確排序．不必要的步驟是A；正確操作步驟順序?yàn)镃、D、B（填字母代號(hào)）
（3）請(qǐng)你幫助小明利用實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)計(jì)算出鹽水的密度：ρ鹽水=1.1×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖甲所示，是用伏安法測(cè)定電阻的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）在連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)．
（2）如果閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)（如題圖乙所示），產(chǎn)生故障的原因可能是電流表正負(fù)接線柱接反了．
（3）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的位置，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V 時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙所示為0.24A，則被測(cè)電阻的阻值為10Ω．
（4）如果把定值電陰換成小燈泡，發(fā)現(xiàn)小燈泡電阻是變化的原因是：溫度對(duì)電阻的影響．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．在水平桌面上有一個(gè)盛有水的容器．將木塊用細(xì)線系住沒(méi)入水中時(shí)，情景如圖甲所示；將細(xì)繩剪斷，木塊最終漂浮在水面上，且有$\frac{2}{5}$的體積露出水面，此時(shí)的情景如圖乙所示．下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．在圖甲和圖乙中，木塊受到水給的浮力之比是5：3
B．在圖甲和圖乙中，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)大小相等
C．在圖甲中，細(xì)線對(duì)木塊的拉力與木塊受到的浮力之比為2：5
D．在圖甲中，容器對(duì)水平桌面的壓力小于圖乙中容器對(duì)水平桌面的壓力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．一個(gè)額定電壓是3.8V的小燈泡，正常工作時(shí)的電阻約為10Ω，小強(qiáng)想測(cè)量它的額定功率．實(shí)驗(yàn)室有如下器材：干電池3節(jié)、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)各1個(gè)、規(guī)格分別為“20Ω  2A”的滑動(dòng)變阻器1個(gè)，導(dǎo)線若干．

（1）請(qǐng)用鉛筆畫線代替導(dǎo)線，按照?qǐng)D甲所示的電路圖，將圖乙的實(shí)物電路連接完整．要求：當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)增大，導(dǎo)線不允許交叉．
（2）閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)先將滑動(dòng)變阻器的滑片移到B端．（選填“A”或“B”）
（3）閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表指針偏轉(zhuǎn)，電壓表指針幾乎不動(dòng)，產(chǎn)生故障的原因可能是D．
A．燈泡燈絲斷了      B．電流表接線短路       C．電源線接觸不良        D．燈座接線短路
（4）小強(qiáng)排除故障后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．當(dāng)電壓表的示數(shù)為3V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙所示為0.32A，小燈泡的實(shí)際功率是0.96W．
（5）為測(cè)出小燈泡的額定功率，接下來(lái)小強(qiáng)應(yīng)將滑片繼續(xù)向A（選填“A”或“B”）移動(dòng)，但是當(dāng)他將滑片移到滑動(dòng)變阻器的電阻絲最邊緣時(shí)，發(fā)現(xiàn)都不能使電壓表的示數(shù)為3.8V，你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的原因是電源電壓低于3.8V（或電池用久了電壓小了或接線柱接觸不良）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．分別由不同物質(zhì)a、b、c 組成的三個(gè)實(shí)心體，它們的體積和質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，由圖可知下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．a物質(zhì)的密度最大
B．b物質(zhì)的密度是1.0×103kg/m3
C．c物質(zhì)的密度是b的兩倍
D．c的密度與它們的質(zhì)量成正比、與它們的體積成反比

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小明利用如圖甲所示的電路圖測(cè)量額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率．

（1）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)調(diào)至b（選填“a”或“b”）端．
（2）閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但是電路各元件完好且連接無(wú)損，則小燈泡不發(fā)光的原因是電源電壓過(guò)低．（寫出一種即可）
（3）閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)為2.3V，若要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向a（選填“a”或“b”）端移動(dòng)，使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)（如圖乙所示）電流表的讀數(shù)為0.32A，小燈泡的額定功率是0.8W．
【拓展】小明利用電壓表和阻值為R0的定值電阻，也測(cè)出了此小燈泡的額定功率．他選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材，并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路，如圖丙所示．
（1）請(qǐng)只添加兩條導(dǎo)線完成圖丙所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接；
（2）請(qǐng)把小明的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：
①斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2、閉合開(kāi)關(guān)S1、S3，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使燈兩端的電壓達(dá)到2.5V；
②保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S3、閉合開(kāi)關(guān)S2，記錄電壓表的示數(shù)為U；
③請(qǐng)用R0及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表示出小燈泡的額定功率P丙=$\frac{2.5V×（U-2.5V）}{{R}_{0}}$．．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

19．木塊在拉力 F 的作用下向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出木塊所受摩擦力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．給下列數(shù)字填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?br />（1）火車的速度一般是120km/h；      
（2）你的手指甲的寬度約9mm；
（3）一節(jié)課的時(shí)間為40min；      
（4）騎自行車的速度約為5m/s．

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同步練習(xí)冊(cè)答案