根據(jù)圖中各圖光線通過透鏡前后的方向,畫出適當(dāng)?shù)耐哥R.

解:(1)第一個圖中,入射光線平行于透鏡的主光軸,折射光線會聚,因此該透鏡對光線起了會聚作用,故填凸透鏡;
(2)第二個圖中,入射光線平行于透鏡的主光軸,折射光線發(fā)散,因此透鏡對光線起了發(fā)散作用,故填凹透鏡;
(3)第三個圖中,入射光線會聚,但經(jīng)透鏡折射后平行與主光軸,因此透鏡對光線起了發(fā)散作用,故填凹透鏡;
(4)第四個圖中,入射光線發(fā)散,但經(jīng)透鏡折射后平行與主光軸,因此透鏡對光線起了會聚作用,故填凸透鏡.
故答案為:

分析:(1)凸透鏡對光線有會聚作用,凹透鏡對光線有發(fā)散作用.
(2)根據(jù)圖示的入射光線和出射光線,可以確定經(jīng)過透鏡折射后是發(fā)散了還是會聚了,從而可以確定透鏡的種類.
點(diǎn)評:該題考查了凸透鏡、凹透鏡對光線的作用,解題的關(guān)鍵是先確定光線經(jīng)透鏡之后發(fā)生了什么變化,再確定透鏡的類型.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

根據(jù)圖中各圖光線通過透鏡前后的方向,畫出適當(dāng)?shù)耐哥R.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀題:
小明根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),大膽地提出了自己的想法:物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關(guān)呢?他認(rèn)為可能與溫度有關(guān),于是他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:如圖所示,將蜂蜜分裝人三個小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室內(nèi),另一瓶放在微波爐加熱一會兒,然后找三支相同的試管,用三支滴管分別從三個小瓶中各取一滴蜂蜜,同時,分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上,觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時間,并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
蜂蜜 在冰箱中 在室內(nèi) 經(jīng)微波爐加熱
溫度 較低 一般 較高
流淌時間 較長 一般 較短

(1)小明得出的結(jié)論是:有些物質(zhì)(如蜂蜜),隨著溫度的升高,它的粘性
變小
變小
.(填“變大”、不變”或“變小”)
(2)這一結(jié)論可以用下面的
B
B
圖象來表示.
(3)在上述探究過程中,小明運(yùn)用了“控制變量法”,還運(yùn)用了“轉(zhuǎn)換法”,她將不能直接測量的
粘性
粘性
轉(zhuǎn)換成可以測量的
流淌時間長短
流淌時間長短
來完成實(shí)驗(yàn)探究.在物理習(xí)中還有很多地方用到這兩種方法,請將與各探究方法相同的實(shí)驗(yàn)序號填入空格中.
應(yīng)用“控制變量法”的有:
AC
AC
;應(yīng)用“轉(zhuǎn)換法”的有:
ADE
ADE

A.比較材料的隔聲性能
B.研究光的傳播時引入光線
C.研究影響聲音響度與振幅的關(guān)系時采用控制鋼尺長度不變來控制音調(diào)不變
D.通過蠟燭火焰是否晃動來判斷聲音是否具有能量
E.研究乒乓球跳動的遠(yuǎn)近反映振幅的大小
F.將光分成可見光和不可見光進(jìn)行研究.

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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省鶴崗市綏濱縣八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

根據(jù)圖中各圖光線通過透鏡前后的方向,畫出適當(dāng)?shù)耐哥R.

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科目:初中物理 來源:2010年中考物理第二輪復(fù)習(xí)測試卷(12)(解析版) 題型:解答題

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