某同學在“探究平面鏡成像特點”的實驗中,取兩段等長的蠟燭AB,點燃蠟燭,觀察玻璃板后的像,如圖所示:

(1)平面鏡成像的原理是                

(2)我們應選擇___________(選填“較厚”、“較薄”)的平板玻璃

來進行實驗;為了便于觀察,該實驗最好在           (填“較

明亮”或“較黑暗”)的環(huán)境中進行。

(3)沿水平桌面移動蠟燭B前應先將點燃蠟燭       (選填“A”或“B”),但無論怎樣移動B,始終不能與蠟燭A的像完全重合,造成這種情況的原因是                     ;

(4)改正后,再次移動蠟燭B直到與蠟燭A的像完全重合為止,這樣做的目的既確定了像的位置又驗證了                                         ;

(5)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一張白紙,則白紙上        (選填“能”或“不能”)出現(xiàn)蠟燭A的燭焰的像,說明                                     。

(6)做完實驗后某同學總結(jié)了一些關(guān)于平面鏡成像的知識,其中準確的是(    )

A.將蠟燭A遠離玻璃板,像逐漸變小

B.將蠟燭和像所在的位置用直線連接,連線跟玻璃板垂直

C.當蠟燭與玻璃板的距離為10cm時,像和物相距10cm

D.將玻璃板換成平面鏡,成像更清晰,更有利于進行成像特點的探究

 

【答案】

(1)光的反射  (2)較薄 , 較黑暗    (3)A , 玻璃板與桌面不垂直(4)像和物體的大小相等(5)不能 , 平面鏡成的是虛像(6)B

【解析】(1)物體射出的光線經(jīng)平面鏡進行反射,反射光線反向延長線會聚成像,所以平面鏡成像原理是光的反射定律.(2)在比較明亮的環(huán)境中,很多物體都在射出光線,干擾人的視線,在較黑暗的環(huán)境中,蠟燭是最亮的,蠟燭射向平面鏡的光線最多,反射光線最多,進入人眼的光線最多,感覺蠟燭的像最亮.所以最比較黑暗的環(huán)境中進行實驗.實驗時,盡量采用薄玻璃板,避免出現(xiàn)明顯的兩個像,簡化實驗.(3)沿水平桌面移動蠟燭B前應先將點燃蠟燭A,但無論怎樣移動B,始終不能與蠟燭A的像完全重合,造成這種情況的原因是玻璃板與桌面不垂直(4) 在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭,再拿一支沒有點燃的相同蠟燭,在玻璃板后面移動,直到跟前面那支蠟燭的像完成重合,說明物像大小相等.

(5)光屏放在像的位置,光屏上不能呈現(xiàn)蠟燭的像,因為平面鏡成的是虛像(6)做完實驗后某同學總結(jié)了一些關(guān)于平面鏡成像的知識,其中準確的是將蠟燭和像所在的位置用直線連接,連線跟玻璃板垂直.

 

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?六合區(qū)二模)某同學在“探究平面鏡成像特點”的實驗中,取兩段等長的蠟燭A和B,點燃玻璃板前的蠟燭A,觀察玻璃板后的像,如圖所示:
(1)點燃蠟燭A,小心地移動蠟燭B,直到與蠟燭A的像完全重合為止,這樣做的目的既能確定了像的位置又能驗證
物像大小關(guān)系
物像大小關(guān)系
;
(2)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏
不能
不能
(選填“能”或“不能”)承接到燭焰的像.
(3)為了可靠的探究出平面鏡的成像特點,你認為應采取
B
B
的操作.
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進行與上述(2)相同的操作.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?樂陵市二模)①如圖甲所示,某同學在探究“平面鏡成像的特點”的實驗中,選用了兩只同樣的蠟燭,玻璃板等器材.實驗時,取一支點燃的蠟燭A作為研究對象,另一支蠟燭B的作用是
代替蠟燭A和蠟燭A的像比較大小
代替蠟燭A和蠟燭A的像比較大小

②如圖乙所示的實驗裝置可以總結(jié)出
焦耳
焦耳
定律.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學在探究平面鏡成像特點實驗時,將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面,再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進行觀察,如圖所示.在此實驗中:
(1)直尺的作用是便于比較像與物
到平面鏡的距離
到平面鏡的距離
關(guān)系;
(2)兩段等長的蠟燭是為了比較物與像
大小
大小
關(guān)系;
(3)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上
不能
不能
接收到蠟燭A的燭焰的像(填“能”或“不能”);
(4)從該實驗中得出的結(jié)論是:平面鏡所成的像是
像與物體到鏡面的距離相等(像物等距)
像與物體到鏡面的距離相等(像物等距)
、
像與物體的大小相同(像物等大)
像與物體的大小相同(像物等大)
像.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學在探究平面鏡特點實驗時,將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面,再取兩段等長蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進行觀察,如圖所示,在此實驗中:
(1)直尺的作用是便于比較物與像
到鏡面距離
到鏡面距離
的關(guān)系;
(2)兩段等長的蠟燭是為了比較物與像
大小
大小
的關(guān)系;
(3)移去蠟燭B,并在其位置上放一光屏,則光屏上
不能
不能
接收到蠟燭A的火焰的像(填“能”或“不能”),這說明平面鏡成的是
像;
(4)小紅將蠟燭逐漸遠離玻璃板時.它的像
不變
不變
(填“變大”、“變小”或“不變”),并且
遠離
遠離
(填“遠離”或“靠近”) 玻璃板.
(5)從該實驗中得出平面鏡成像的特點是:
像物等距
像物等距
、
像物等大
像物等大
、
像與物的連線與鏡面垂直
像與物的連線與鏡面垂直
、
虛像
虛像

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學在探究平面鏡特點實驗時,將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面,再取兩段等長蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進行觀察,如圖6所示,在此實驗中:
(1)直尺的作用是便于比較
物體和像距鏡面的距離
物體和像距鏡面的距離
的關(guān)系;
(2)兩段等長的蠟燭是為了比較物與像
大小
大小
的關(guān)系;
(3)移去蠟燭B,并在其位置上放一光屏,則光屏上
不能
不能
接收到蠟燭A的火焰的像(填“能”或“不能”),這說明平面鏡成的是
虛像
虛像
像.

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