【題目】如圖是探究”物體動能的大小與什么因素有關(guān)?”的實(shí)驗(yàn)示意圖.
(1)該實(shí)驗(yàn)采用的探究實(shí)驗(yàn)中常用的實(shí)驗(yàn)方法是 .
(2)該實(shí)驗(yàn)中物體的動能是指物體(選填”A”或”B”)的動能,它的動能的大小是通過來反映的.這里所用的實(shí)驗(yàn)方法是 .
(3)該實(shí)驗(yàn)中物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B碰撞時(選填”碰前A”、”碰后A”、”碰前B”或”碰后B”)的速度,是通過(選填”高度”或”質(zhì)量”)來改變的.
【答案】
(1)控制變量法
(2)A;B被撞遠(yuǎn)近;轉(zhuǎn)換法
(3)碰前A;高度
【解析】解:(1)動能的大小與物體的質(zhì)量和速度都有關(guān)系,因此探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)?”的實(shí)驗(yàn)中,要探究的是物體動能的大小與物體質(zhì)量和速度的關(guān)系,用到了控制變量法;(2)該實(shí)驗(yàn)研究的主體是小球A,研究的是小球A動能的大小與速度和質(zhì)量的關(guān)系;該實(shí)驗(yàn)中小球動能的大小是通過B被撞距離的遠(yuǎn)近體現(xiàn)的,B被撞的越遠(yuǎn),說明小球的動能越大,被撞的越近,說明小球的動能越小,這里采用了轉(zhuǎn)換法的思想;(3)該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時碰撞前A的速度,這個速度的大小是通過控制小球A在斜面上的高度改變的. 所以答案是:(1)控制變量法;(2)A;B被撞遠(yuǎn)近;轉(zhuǎn)換法;碰前A;高度.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,用滑輪拉同一物體沿同一水平面做勻速直線運(yùn)動,所用的拉力分別為F1、F2、F3下列關(guān)系中正確的是( )
A.F1>F2>F3
B.F1<F2<F3
C.F2>F1>F3
D.F2<F1<F3
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【題目】一只水桶裝滿水,總重為60牛,其中空桶重20牛,用這個水桶從井里提水,當(dāng)水桶尚未露出水面之前,人所用的拉力為( )
A. 40N B. 小于20牛 C. 0牛 D. 等于20牛
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【題目】滑輪重小于物重(繩重、摩擦不計>.圖中使用甲圖滑輪最大的好處是;若勻速提升相同的重物,則F甲F乙、機(jī)械效率甲乙(“<”/“=”/“>”).
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【題目】【江蘇省無錫市暨陽中學(xué)2016-2017學(xué)年八年級12月月考】人眼看到斜插入水中的筷子發(fā)生彎折如圖,能正確說明產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因的是下列圖中的( )
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【題目】一測量船在河水中航行,船和所裝物品總重力為9.8×106N,所受浮力是多少?該船排開水的重力為多少?若一儀器放在水面下5m處,儀器顯示水對其上25cm2平面的壓力為126N,則水的密度為多少?取g=10N/kg.
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【題目】下列做法能使水的蒸發(fā)加快的是( 。
A.將濕衣服晾在密閉的衛(wèi)生間內(nèi)
B.將弄濕的作業(yè)本子打開放在向陽的窗臺上
C.將用后的墨水瓶蓋擰緊
D.用保鮮袋將水果包好放在冰箱內(nèi)
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【題目】重為600N的人與地面接觸面積為4dm2 , 用如圖所示裝置拉住浸在水中的物體乙,乙的體積20dm3 , 乙浸入水中的體積為自身的 ,杠桿處于水平位置平衡,AO:OB=2:3,滑輪及框架總重50N,整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)時,人對地面的壓強(qiáng)是11875pa,以下說法中正確的是( )
A.甲物體受到的重力是125N
B.乙物體的密度是1.85×103kg/m3
C.如將水換為同樣深度的酒精后,在甲的下面再掛一個重4N的物體,整個裝置仍處于如圖所示的靜止?fàn)顟B(tài)
D.如將水換為同樣深度的酒精后,要使整個裝置仍處于如圖所示的靜止?fàn)顟B(tài),可以只通過改變?nèi)藢K的拉力來實(shí)現(xiàn)
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【題目】下列措施中,能使蒸發(fā)減慢的是( )
A. 給濕頭發(fā)吹熱風(fēng)
B. 把糧食拿到向陽的地方曬
C. 把盛有酒精的瓶子瓶口蓋嚴(yán)
D. 用掃帚把地面的積水向周圍掃開
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