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1元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤,一些同學認為它可能是鐵制成的.在討論時,有同學提出:“我們可以先拿磁鐵來吸一下”,這時,有位同學手拿一塊磁鐵吸了一下硬幣.就“一些同學認為它可能是鐵制成的”這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學探究中的( )
A.論證
B.猜想
C.實驗
D.分析
【答案】分析:本題主要考查對科學探究各要素的了解與運用能力.提出問題--猜想與假設--制定計劃與設計實驗--進行實驗與收集證據--分析與論證--評估--交流與合作是一個完整的探究過程中的七個主要要素.科學探究各個要素在整個思維程序中的地位和作用不同,在探究過程中側重培養(yǎng)的能力也不同
解答:解:“一些同學認為它可能是鐵制成的”僅僅局限于猜想與假設,所以選項A、C、D都不正確.
故選B.
點評:本題的解題關鍵是了解科學探究各要素的作用,并抓住“可能”這個詞語.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

7、1元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤,一些同學認為它可能是鐵制成的.在討論時,有同學提出:“我們可以先拿磁鐵來吸一下”,這時,有位同學手拿一塊磁鐵吸了一下硬幣.就“一些同學認為它可能是鐵制成的”這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學探究中的( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

1元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤,同學們認為它可能是由鐵制成的.在討論時,有同學提出我們可以拿磁鐵來吸一下.就“認為它可能是由鐵制成的”這一說法而言,屬于科學探究中的( 。

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇省南通市實驗中學八年級(上)期末物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

1元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤,一些同學認為它可能是鐵制成的.在討論時,有同學提出:“我們可以先拿磁鐵來吸一下”,這時,有位同學手拿一塊磁鐵吸了一下硬幣.就“一些同學認為它可能是鐵制成的”這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學探究中的( )
A.論證
B.猜想
C.實驗
D.分析

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年黑龍江省哈爾濱市阿城六中八年級(上)月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

1元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤,一些同學認為它可能是鐵制成的.在討論時,有同學提出:“我們可以先拿磁鐵來吸一下”,這時,有位同學手拿一塊磁鐵吸了一下硬幣.就“一些同學認為它可能是鐵制成的”這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學探究中的( )
A.論證
B.猜想
C.實驗
D.分析

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科目:初中物理 來源:2009-2010學年蘇科版八年級(上)期中物理試卷(2)(解析版) 題型:選擇題

1元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤,一些同學認為它可能是鐵制成的.在討論時,有同學提出:“我們可以先拿磁鐵來吸一下”,這時,有位同學手拿一塊磁鐵吸了一下硬幣.就“一些同學認為它可能是鐵制成的”這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學探究中的( )
A.論證
B.猜想
C.實驗
D.分析

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