9.2014年12月17日.南水北調(diào)的丹江水已進人鄭州居民家中.每年分配給鄭州的丹江水是5.4億噸,相當于5.4×108m3的水.有趣的是技術(shù)人員在水面上放了一只安裝有GPS和攝像頭的大黃鴨,可以監(jiān)測水速.如圖所示.不過眾多網(wǎng)友吐槽,這種測定水速的方法誤差很大,你認為其主要原因是風(fēng)速的影響.(寫出一條即可)

分析 (1)已知水的質(zhì)量和水的密度,則根據(jù)密度公式的變形式V=$\frac{m}{ρ}$即可算出水的體積.
(2)根據(jù)速度的測量時需要測量的物理量分析.

解答 解:(1)m=5.4×108t=5.4×1011kg,
由ρ=$\frac{m}{V}$得:
水的體積V=$\frac{m}{ρ}$=$\frac{5.4×1{0}^{11}kg}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$=5.4×108m3;
(2)由于GPS是全球衛(wèi)星定位系統(tǒng),大黃鴨放了一只安裝有GPS和攝像頭,能準確測量在水面上行駛路線和距離,根據(jù)所經(jīng)過的時間即可求出速度,但大黃鴨比較大可能受風(fēng)速等其它因素的影響與水速不相同,所以誤差很大.
故答案為:5.4×108; 風(fēng)速的影響.

點評 本題考查了密度公式的應(yīng)用和速度的測量,關(guān)鍵是知道周圍環(huán)境對測量因素產(chǎn)生影響的相關(guān)信息.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖所示,杠桿在F1、F2的作用下處于靜止狀態(tài),O為支點,在圖中畫出F1和F2的力臂L1和L2

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.一束光線照射到水面發(fā)生反射和折射,這條光線經(jīng)水面折射后的折射光線如圖所示.請在圖中畫出它的入射光線的大致方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.下表是小華同學(xué)“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗數(shù)據(jù).
 實驗序號 物距u/cm 像距v/cm 像的性質(zhì)
 1 12 24 倒立、放大、實像
 2 16 16 倒立、等大、實像
 3 20 13 倒立、縮小、實像
 4 30 11 倒立、縮小、實像
(1)根據(jù)小華同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)可得出:
①實像都是倒立的;
②成實像時,物距越大,相距越小;
③成放大的實像時,物距與相距的關(guān)系是:u<v.
(2)交流中,有三個小組的凸透鏡焦距與小華的相同,當物距為12cm時,所測相距分別是23cm、24cm、26cm,若他們的數(shù)據(jù)差別不是由于測量誤差或錯誤所致,你認為出現(xiàn)這種情況的操作原因是光屏上沒有成清晰的像就進行了測量.
(3)根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知:小華做實驗用的凸透鏡焦距是8cm,實驗時如果小華把物距調(diào)為8cm,凸透鏡固定不動,則在調(diào)節(jié)像距的過程中,在光屏上能觀察到的是大小不變的光斑.

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4.元旦期間,小明爸爸開車帶媽媽和小明去雁嗚湖游玩.行駛途中,小明看到公路兩旁的樹木都向后退,這是因為他選擇了自己為參照物,如果汽車以70km/h的速度在鄭開大道上勻速行駛30min,則汽車行駛的路程為35km.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示.將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上,在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)觀察到了七種顏色的光,則( 。
A.A處應(yīng)是紫光
B.只有AB之間有光
C.將溫度計放到A處的上側(cè),會看到溫度上升
D.若換用透明的塑料三棱鏡,則無此現(xiàn)象

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材探究凸透鏡成像規(guī)律.
(1)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時,提出的探究向題應(yīng)該是B
A.凸透鏡對光是否有會聚作用
B、像的虛實、大小、正倒跟物距有什么關(guān)系
C、凸透鏡是否能成像
(2)為了測出凸透鏡的焦距,小明按照圖所示情景進行實驗,可以測出該凸透鏡的焦距約為10cm.小明將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到同一高度后,在光具座上無論怎樣移動光屏,都不能承接到燭焰的像,原因可能是燭焰與透鏡的距離小于焦距.
(3)實驗中,燭焰通過凸透鏡恰好在光屏上得到一個縮小倒立的像,若保持透鏡位置不變,把燭焰與光屏的位置對調(diào)一下,光屏上仍能呈現(xiàn)出一個放大(填“縮小”或“放大.)的像,這個現(xiàn)象說明光路是可逆的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖所示的電路元件已有部分接入照明電路中,請用筆畫線表示導(dǎo)線完成未接入部分的電路,且符合安全用電原則.

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19.某同學(xué)使用調(diào)好的天平在稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針如圖所示,則下一步的操作應(yīng)是減少砝碼或者向左移動游碼;實驗中用天平測物體質(zhì)量時,若所用砝碼已經(jīng)磨損,則所測得的質(zhì)量與真實值比較將增加(選填“增加”、“減少”).

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