19．白熾燈工作時(shí)溫度可達(dá)2000℃：用鎢作燈絲是因?yàn)殒u的熔點(diǎn)高，用久的電燈壁會(huì)發(fā)黑主要是鎢絲發(fā)生升華和凝華．此時(shí)在正常電壓下工作時(shí)，其實(shí)際功率與額定功率相比變�。ㄌ钭兇�、變小、不變）

分析 （1）鎢具有熔點(diǎn)高的特點(diǎn)，據(jù)此判斷．物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華，物質(zhì)直接從氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華，凝華是升華的相反過程．
（2）導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體的長度、材料、橫截面積等有關(guān)系，根據(jù)電阻的變化，再根據(jù)家庭電路的電壓不變和P=$\frac{{U}^{2}}{R}$判斷燈泡實(shí)際功率的變化．

解答 解：（1）因電燈工作時(shí)溫度特別高，所以需要選擇熔點(diǎn)較高的鎢絲做燈絲，燈絲在高溫下吸熱會(huì)發(fā)生升華現(xiàn)象變成氣態(tài)鎢，當(dāng)氣態(tài)的鎢遇到冷的燈泡時(shí)放熱，又會(huì)發(fā)生凝華現(xiàn)象變成固態(tài)的鎢附著在燈泡上，所以用久的電燈壁會(huì)發(fā)黑；
（2）在燈絲的長度、材料等不變的情況下，燈絲的橫截面積越小，其電阻會(huì)越大；
因?yàn)榧彝ル娐返碾妷?20V不變，根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知燈泡的實(shí)際功率變大�。�
故答案為：鎢的熔點(diǎn)高；升華和凝華；變�。�

點(diǎn)評(píng) 解決此類問題要結(jié)合鎢熔點(diǎn)的特點(diǎn)，升華和凝華的定義，以及電功率的變形公式進(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示為“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路，將導(dǎo)體接到電路A、B之間．
（1）導(dǎo)體與燈泡是串聯(lián)的；如果將不同的導(dǎo)體分別接到A、B之間，閉合開關(guān)，可通過觀察、比較燈泡亮度來判斷不同導(dǎo)體電阻的大小．若兩個(gè)導(dǎo)體的電阻差異不大，則要用電流表替換燈泡，作進(jìn)一步的判斷．
（2）小強(qiáng)同學(xué)發(fā)現(xiàn)手邊有一根較長的金屬絲，他可以利用上述實(shí)驗(yàn)器材來探究導(dǎo)體的電阻與長度和橫截面積有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下面是某位同學(xué)對(duì)部分詩句中蘊(yùn)涵的物理知識(shí)理解
①露似珍珠月似弓--露實(shí)際是小水滴，是冰熔化形成 
②人面桃花相映紅--桃花是光源，發(fā)出的紅光映紅人的臉
③飛流直下三千尺--瀑布飛流直下的過程中水的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
④孤帆一片日邊來--孤帆運(yùn)動(dòng)是以江岸為參照物的．
其中正確的是（　�。�
A．①②B．②③C．③④D．①④

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．電磁波是一個(gè)很大的家族，按其波長由小到大依次是：γ射線、x射線、紫外線、可見光、紅外線、微波、短波和中長波．在我們的身邊就有許多的電磁波．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．電話是人們的主要通信工具，請(qǐng)根據(jù)你學(xué)習(xí)知道的或通過其它方式了解知道的知識(shí)，回答下面的問題：
（1）請(qǐng)將你知道的電話按使用方法進(jìn)行分類
（2）按你所回答的電話種類說說它們的優(yōu)缺點(diǎn)
（3）你喜歡哪個(gè)種類的電話？原因是什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．炎熱無風(fēng)的夏天，小宇走在被曬得發(fā)燙的柏油路上，看見前面的路面己被一輛灑水車灑水淋濕了．他認(rèn)為走在淋濕了的路面上一定比走在干燥的路面上感到?jīng)鏊谑勤s快走過去，結(jié)果在灑過水的路面上他卻感到更加悶熱了．你認(rèn)為產(chǎn)生這種感覺的主要原因是（　　）
A．灑水后使附近的空氣濕度增加，身上的汗液蒸發(fā)變慢
B．地面上的水使被反射的陽光增多，身體獲得更多熱量
C．灑水車中的水經(jīng)過曝曬后，內(nèi)能增大，溫度很高
D．地面上的水蒸發(fā)時(shí)把熱量帶到了人的身上

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖甲所示，在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)穿有三根完全相同的導(dǎo)線．為了辨別哪兩個(gè)線頭為同一根導(dǎo)線的兩端，工人師傅用圖6乙所示的“測(cè)通器”來進(jìn)行測(cè)試．他首先將A和B連接起來，然后將“測(cè)通器”的m連接在D上，將n連接在F上，發(fā)現(xiàn)此時(shí)小燈泡發(fā)光…．工人師傅據(jù)此可知C、E為同一根導(dǎo)線的兩端，接著他把A與C相連，m接在E上，用n去接觸F，若燈泡不發(fā)光，則A、D為同一根導(dǎo)線的兩端，B、F為另一根導(dǎo)線的兩端．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖實(shí)驗(yàn)說明用做功的方法可使物體的內(nèi)能增加，在照明電路中電燈工作后，燈絲溫度升高，燈絲內(nèi)能的變化是通過做功方式來改變的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示電路，電源電壓保持不變，三只電表均完好．開關(guān)S閉合后，發(fā)現(xiàn)兩只電壓表的指針偏轉(zhuǎn)相同，若電路和電表均正常，則下列情況可能的是（　�。�
A．電壓表V2示數(shù)與電流表的示數(shù)之比等于5倍電壓表V1示數(shù)與電流表的示數(shù)之比
B．燈泡L2工作時(shí)的電功率是燈泡L1工作時(shí)電功率的5倍
C．電壓表V2示數(shù)與電流表的示數(shù)之比等于電壓表V1示數(shù)與電流表的示數(shù)之比
D．燈L1斷路后，電流表A的示數(shù)為零，兩電壓表指針偏轉(zhuǎn)仍然相同

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