17．下列數(shù)據(jù)，最接近實(shí)際情況的是（　�。�
A．一個(gè)蘋果的質(zhì)量約為1kgB．人步行的速度約為3m/s
C．現(xiàn)在教室內(nèi)的溫度約為6℃D．乒乓球臺(tái)的高度約為80cm

分析 此題考查對(duì)生活中常見物理量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，找出符合實(shí)際的選項(xiàng)．

解答 解：
A、三個(gè)蘋果的質(zhì)量在500g左右，一個(gè)的質(zhì)量在150g=0.15kg左右．此選項(xiàng)不符合實(shí)際；
B、人正常步行的速度在4km/h=4×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.1m/s左右．此選項(xiàng)不符合實(shí)際；
C、人體感覺舒適的溫度在23℃左右．教室內(nèi)溫度感覺舒適，在23℃左右．此選項(xiàng)不符合實(shí)際；
D、中學(xué)生的身高在160cm左右，乒乓球臺(tái)的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm左右．此選項(xiàng)符合實(shí)際．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 物理與社會(huì)生活聯(lián)系緊密，多了解一些生活中的常見量的值可幫助我們更好地學(xué)好物理，同時(shí)也能讓物理更好地為生活服務(wù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．有兩只標(biāo)有“220V 1000W”的相同規(guī)格電加熱器，這種電加熱器在它兩端不超過額定電壓時(shí)，電流隨電壓的變化關(guān)系如圖所示．將這兩個(gè)電加熱器串聯(lián)起來接到家庭電路中，消耗的總功率為P總，則（　�。�
A．0＜P總＜500WB．P總=500WC．500W＜P總＜1000WD．P總=2000W

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）實(shí)驗(yàn)中，木板應(yīng)水平放置，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊．
（2）小紅的二次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖中（a）（b）所示，則可初步得到的結(jié)論是：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大．
（3）在探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)時(shí)，小華將木塊沿豎直方向截去一半后（如圖c所示），測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒?dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減�。阏J(rèn)為他的探究過程中存在的問題是沒有控制壓力不變．
（4）在圖c中，木塊切之后與切之前相比對(duì)地面的壓強(qiáng)將不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．一座平直的大橋全長(zhǎng)3km，橋頭立著如圖所示的兩個(gè)標(biāo)志牌．如果一輛勻速行駛的載重汽車恰好達(dá)到兩標(biāo)志牌的最大限定值，該車通過橋中央時(shí)對(duì)橋面的壓力為5.5×105N，該車通過大橋的時(shí)間為180s．（不計(jì)載重汽車的車長(zhǎng)）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．“摩擦力大小是與壓力有關(guān)，還是與重力有關(guān)？”，某小組利用如圖裝置進(jìn)行了探究．實(shí)驗(yàn)步驟和數(shù)據(jù)記錄如表：
實(shí)驗(yàn)步驟臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N金屬盒重力G/N彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)f/N
①把金屬盒放在質(zhì)量不計(jì)的白紙上，在拉動(dòng)白紙的過程中讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)4.84.81.9
②將質(zhì)量不計(jì)的氫氣球系在金屬盒上，重復(fù)步驟①的實(shí)驗(yàn)3.24.81.2
③往金屬盒注入適量的沙子，使臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)的為4.8N，重復(fù)步驟②的實(shí)驗(yàn)4.86.41.9
（1）此實(shí)驗(yàn)是根據(jù)二力平衡原理測(cè)出摩擦力大小的．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟②使用氫氣球是為了改變壓力大�。ㄌ睢皦毫Α被颉爸亓Α保�
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟②、③的數(shù)據(jù)不能（填“能”或“不能”）說明摩擦力大小與壓力有關(guān)．
（4）與直接用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)金屬盒測(cè)量摩擦力相比，拉動(dòng)白紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)有許多優(yōu)點(diǎn)，以下D不是其優(yōu)點(diǎn)．
A．不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)       B．測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定    C．實(shí)驗(yàn)更容易操作  D．實(shí)驗(yàn)原理更合理．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．近日天氣逐漸回暖，我市各大公園進(jìn)入了賞花的最佳時(shí)間段．今年以來，我市已經(jīng)陸續(xù)舉辦了多場(chǎng)花事活動(dòng)，東坡公園的牡丹花也讓市民流連忘返．牡丹花呈現(xiàn)黃色是因?yàn)辄S色的牡丹花反射（反射/吸收）黃光．若要把牡丹花的像拍得更大些，則應(yīng)使照相機(jī)的鏡頭靠近（遠(yuǎn)離/靠近）牡丹花．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．將一個(gè)均勻材質(zhì)的鐵球的一半浸入水中，排開水的重力為0.8N，將它全部浸沒在水中，到浮力的大小為1.6N，當(dāng)它在水中下沉?xí)r，受到浮力的大小不變（選填“變小”、“不變”或“變大”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．在水面上勻速行駛的龍舟（　�。�
A．受到的合力為零B．受到的阻力為零
C．受到的浮力與阻力平衡D．前進(jìn)的動(dòng)力大于阻力

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．閱讀短文，回答問題：
自動(dòng)售賣機(jī)是能根據(jù)投入的錢幣自動(dòng)付貨的機(jī)器．如圖甲所示是某商場(chǎng)自動(dòng)售賣機(jī)，不僅可以投入硬幣、紙幣購(gòu)買所需物品，還可以通過智能手機(jī)掃描二維碼進(jìn)行支付寶、微信等網(wǎng)上支付．自動(dòng)售賣機(jī)中預(yù)存了各個(gè)面額紙幣的標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)，識(shí)別時(shí)只是拿機(jī)器中預(yù)存的數(shù)據(jù)和收到紙幣的數(shù)據(jù)做對(duì)比，來識(shí)別紙幣的真?zhèn)魏兔骖~．

小明對(duì)自動(dòng)售賣機(jī)能夠識(shí)別硬幣的種類和數(shù)量非常感興趣，他利用壓敏電阻設(shè)計(jì)了識(shí)別硬幣種類和數(shù)量的裝置，其原理如圖乙所示．OAB為一輕質(zhì)杠桿，O為支點(diǎn)，OA與AB長(zhǎng)度比為1：9；電源電壓恒為14V，R0=15Ω，電壓表量程為0～12V，電阻R為壓敏電阻，其阻值隨壓力的關(guān)系如表：
壓力F/N00.10.20.30.40.50.6…2.4…
壓敏電阻阻值R/Ω非常大603020151210…2.5…
小明稱出身邊三種類型硬幣的質(zhì)量，一角硬幣的質(zhì)量為3g/枚，5角硬幣的質(zhì)量為4g/枚，1元硬幣的質(zhì)量為6g/枚．若一次只能投入上述一枚硬幣，投幣時(shí)錢幣沿著斜面平穩(wěn)、緩慢地滑入儲(chǔ)幣盒內(nèi)，儲(chǔ)幣盒的質(zhì)量忽略不計(jì)．小明投入第一枚硬幣時(shí)，電壓表示數(shù)為7V，投入第二枚硬幣時(shí)，電壓表示數(shù)為10V．（g取10N/kg）
請(qǐng)回答下列問題：
（1）智能手機(jī)的攝像頭掃描黑色二維碼付款的過程中，攝像頭相當(dāng)于凸（選填“凸”或“凹”）透鏡；手機(jī)的厚度大于（選填“大于”、“等于”或“小于”）透鏡的焦距．
（2）在識(shí)別紙幣時(shí)，發(fā)光二極管發(fā)出的光照射到紙幣上，光敏二極管接受到紙幣反射回來的光，并將光信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)，識(shí)別投入紙幣的面值，同時(shí)利用紫外線（選填“紅外線”、“紫外線”）的熒光效應(yīng)檢測(cè)紙幣的真?zhèn)危?br />（3）通過計(jì)算可以判斷小明第一次投入的是5角硬幣．
（4）小明兩次投入的硬幣總面值是1.5元；按照小明的設(shè)計(jì)，最多能投入硬幣的面值是4元．

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同步練習(xí)冊(cè)答案