凸透鏡焦距為f，當(dāng)物體從2.5f處移到1.5f的過(guò)程中，所成的像


  1. A.
    逐漸增大，且比物大
  2. B.
    逐漸減小，且比物大
  3. C.
    逐漸變大，先比物小，后比物大
  4. D.
    逐漸變大，且比物小
C
分析：根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律，物體放在焦點(diǎn)之外，在凸透鏡另一側(cè)成倒立的實(shí)像，
實(shí)像有縮小、等大、放大三種．凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距越小，像距越大，實(shí)像越大．
解答：當(dāng)物體2.5f處時(shí)，成倒立縮小的實(shí)像，當(dāng)物體2.5f處移到1.5f的過(guò)程中，像先比物小，當(dāng)物體移動(dòng)到2f處時(shí)，像與物體等大，當(dāng)移到1.5cm焦距的地方，成倒立放大的實(shí)像，故所成的像漸變大，先比物小，后比物大．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了凸透鏡的成像規(guī)律．凸透鏡在一倍焦距以外成實(shí)像，凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物近像遠(yuǎn)像變大，這是解決本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?昌平區(qū)二模）兩名同學(xué)合作探究“凸透鏡成像規(guī)律”，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，物距用u表示，焦距用f表示．實(shí)驗(yàn)中凸透鏡的焦距為10cm．當(dāng)u＞2f時(shí)，光屏上得到一個(gè)清晰、倒立、縮小的
實(shí)
實(shí)
像（選填“虛”或“實(shí)”）；當(dāng) u＞2f時(shí)，若想得到一個(gè)清晰放大的實(shí)像，蠟燭應(yīng)向
靠近
靠近
凸透鏡的方向移動(dòng)，同時(shí)光屏應(yīng)向
遠(yuǎn)離
遠(yuǎn)離
凸透鏡的方向移動(dòng)（兩空都選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）；當(dāng)一名同學(xué)從光屏方向往透鏡方向觀察時(shí)，看到蠟燭正立、放大的像，說(shuō)明此時(shí)u
＜
＜
f（選填“＞”、“=”或“＜”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2010?盧灣區(qū)二模）某小組同學(xué)在做“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：發(fā)光物體通過(guò)不同凸 透鏡所成實(shí)像的高度有時(shí)是相同的，有時(shí)是不同的．為了研究發(fā)光物體通過(guò)凸透鏡所成實(shí) 像的高度與哪些因素有關(guān)，他們把不同高度的發(fā)光物體A、B分別放在焦距為f1 和f2 的凸透鏡 前，按正確的方法安裝和調(diào)節(jié)好實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，每次都在光屏上得到發(fā)光體 清晰的像，并記下相應(yīng)的物距u和像距v，測(cè)出像的高度h，記錄數(shù)據(jù)如表一、表二和表三所示．
表一：發(fā)光物體 A
凸透鏡的焦距為f 1
實(shí)驗(yàn)序號(hào) u（厘米） v（厘米） h（厘米）
1 20 60 1.8
2 30 30 0.6
3 60 20 0.2
表二：發(fā)光物體 B
凸透鏡的焦距為f 1
實(shí)驗(yàn)序號(hào) u（厘米） v（厘米） h（厘米）
4 20 60 2.7
5 30 30 0.9
6 60 20 0.3
表三：發(fā)光物體 B
凸透鏡的焦距為f 2
實(shí)驗(yàn)序號(hào) u（厘米） v（厘米） h（厘米）
7 16 48 2.7
8 24 24 0.9
9 48 16 0.3
①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)
1與4或2與5或3與6
1與4或2與5或3與6
中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：發(fā)光物體通過(guò)凸透鏡所成實(shí)像的高度與發(fā)光物體的高度
有關(guān)
有關(guān)
（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．
②請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析比較表二和表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出結(jié)論．
（a）分析比較
4與7或5與8或6與9
4與7或5與8或6與9
中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié) 論是：
同一發(fā)光物體通過(guò)不同凸透鏡成實(shí)像，當(dāng)像距與物距的比值相同時(shí)
同一發(fā)光物體通過(guò)不同凸透鏡成實(shí)像，當(dāng)像距與物距的比值相同時(shí)
，像的高度是相同的．
（b）分析比較
4與5與6或7與8與9
4與5與6或7與8與9
中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié) 論是：
同一發(fā)光物體通過(guò)相同凸透鏡成實(shí)像時(shí)，像距與物距的比值越大，像的高度越高
同一發(fā)光物體通過(guò)相同凸透鏡成實(shí)像時(shí)，像距與物距的比值越大，像的高度越高
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

凸透鏡焦距為f，當(dāng)物體從2.5f處移到1.5f的過(guò)程中，所成的像（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，老師用顯示“F”字的LED燈做為發(fā)光物體，又用標(biāo)有格子的白色板做成光屏，實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10cm，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，先調(diào)節(jié)發(fā)光物體、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在
同一高度
同一高度
上，其目的是
使像呈現(xiàn)在光屏中央
使像呈現(xiàn)在光屏中央
．
（2）當(dāng)發(fā)光物體位于如圖所示的位置時(shí)，調(diào)節(jié)光屏，可得到清晰的
倒立
倒立
、
放大
放大
的實(shí)像．
（3）同學(xué)們對(duì)小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置評(píng)價(jià)如下，其中錯(cuò)誤的是
D
D

A．用同樣的白色方格板做光屏，便于比較像與物的大小
B．零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央，可直接測(cè)出物距和像距
C．與燭焰相比，實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng)，光屏上所成的像比較穩(wěn)定
D．若凸透鏡的焦距未知，則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案