A. | 汽車輪胎上刻有凹凸不平的花紋 | B. | 手緊抓住爬桿向上運(yùn)動 | ||
C. | 磁懸浮列車比普通列車速度要快 | D. | 皮帶傳動時,將皮帶繃得很緊 |
分析 摩擦力大小的影響因素:壓力大小和接觸面的粗糙程度;
(1)增大摩擦力的方法:增大壓力,增大接觸面的粗糙程度;
(2)減小摩擦力的方法:減小壓力,減小接觸面的粗糙程度,使接觸面脫離,用滾動代替滑動.
解答 解:
A、汽車輪胎上刻有凹凸不平的花紋,是采用增大接觸面粗糙程度的方法增大了摩擦,故A錯誤;
B、手緊抓爬桿,是采用增大壓力的方法增大了摩擦,故B錯誤;
C、磁懸浮列車,車體與軌道之間由于同名磁極相互排斥避免了直接接觸,減小了摩擦力,所以磁懸浮列車要比普通列車速度大;故C正確;
D、皮帶傳動時,將皮帶繃得很緊,增大了壓力,增大皮帶和輪之間的摩擦力;故D錯誤.
故選C.
點(diǎn)評 本題考查了增大和減小摩擦的方法,知道摩擦力大小的影響因素是解題的關(guān)鍵,體現(xiàn)了物理和生活實(shí)際的聯(lián)系.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電磁鐵的A端為S極 | |
B. | 通電后,鐵棒的右端是N極 | |
C. | 當(dāng)滑動變阻器的滑片P向左端移動,電磁鐵磁性增強(qiáng) | |
D. | 利用這一現(xiàn)象所揭示的原理可制成的設(shè)備中包括電磁繼電器 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | c甲>c乙 | B. | c甲<c乙 | C. | c甲=c乙 | D. | 無法判斷 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 杠桿就是一根木棒 | |
B. | 杠桿就是一個硬東西 | |
C. | 杠桿一定是直的 | |
D. | 杠桿就是在力的作用下能夠繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動的硬棒 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 懸掛在繩上靜止的小球,繩對小球的拉力和小球的重力是一對平衡力 | |
B. | 大小相等、方向相反的兩個力,一定是一對平衡力 | |
C. | 放在水平桌面上的墨水瓶對桌面的壓力與桌面對它的支持力是一對平衡力 | |
D. | 用沿水平方向的力推桌子,桌子沒有推動,人的推力和桌子的重力是一對平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
器材 | 電源、開關(guān)、導(dǎo)線、兩只燈泡、電壓表 |
實(shí)驗(yàn)過程 | 請根據(jù)電路圖連接實(shí)物如圖.實(shí)物圖是否有錯誤,若有,在圖中錯誤碼的地方打“×”并改正確(以操作最簡為易). |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 上述測量過程中,甲圖電壓表的示數(shù)如乙所示,則燈泡L2兩端電壓大小為1.6V;若用電壓表測量燈L1兩端的電壓時示數(shù)為1.4V,則電源電壓為3V;請在丙中標(biāo)出電壓表測電源電壓時指針位置. |
課后拓展 | 完成上述實(shí)驗(yàn)后,用電流表進(jìn)一步探究串聯(lián)電路電流的特點(diǎn),測得通過燈泡L1的電流為0.2A,則通過燈泡L2的電流為0.2A. |
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