10．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法錯誤的是（　�。�
A．聲音在真空中傳播的速度是3×108m/s
B．一切發(fā)聲體都在振動
C．教室周圍植樹可以減弱噪聲
D．看電視時調(diào)節(jié)音量是為了改變聲音的響度

分析 （1）光在真空中傳播速度最大，約為3×108m/s；聲音的傳播需要介質(zhì)；
（2）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；
（3）減弱噪聲的途徑：在聲源處、在傳播過程中、在人耳處．
（4）響度是指聲音的強弱，它與物體振幅有關(guān)．音量的調(diào)節(jié)，就是改變聲音的響度．

解答 解：A、聲音不能在真空中傳播；故A錯誤；
B、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動，故B正確；
C、植樹可以在傳遞過程中減弱噪聲；故C正確．
D、調(diào)節(jié)音量時，喇叭的振幅發(fā)生改變，所以發(fā)出聲音的響度發(fā)生改變，故D正確．
故選：A．

點評 本題考查學(xué)生對聲音的產(chǎn)生、傳播、噪聲和響度在生活中具體應(yīng)用的了解情況，是一道基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于質(zhì)量的說法中正確的是（　　）
A．1kg銅比1kg棉花的質(zhì)量大
B．水結(jié)成冰后，體積增大，質(zhì)量也增大
C．將鐵塊從20℃加熱到90℃后，鐵的質(zhì)量不變
D．將一個銅塊放在空氣中和水中，質(zhì)量是不同的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．“珍愛生命、注意安全”是同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪斜仨毦哂械囊庾R，下列有關(guān)安全的說法，錯誤的是（　�。�
A．如果發(fā)生觸電事故，應(yīng)立即切斷電源，然后施救
B．雷雨天，人不能在高處打傘行走，否則可能會被雷擊中
C．使用試電筆時，手必須接觸尾金屬部分
D．洗衣機、電冰箱等家用電器均使用三腳插頭與三孔插座連接，如圖所示，在沒有三孔插座時，將三腳插頭的“長腳”去掉后再使用

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖1所示，是測量小燈泡額定電功率的實物圖，其中電源電壓為6V，小燈泡額定電壓是3.8V．其燈絲電阻約為10Ω，滑動變阻器標(biāo)有“20Ω、1A”字樣，電流表（0～0.6A、0～3A），電壓表（0～3V、0～15V）．

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線把圖2中的電路元件連接起來．（要求：滑片P向右端移動時燈泡逐漸變亮，且連線不得交叉．）
（2）小剛合理地連接好電路，并按正確的順序操作．閉合開關(guān)后調(diào)節(jié)電路，燈不亮．小剛做出下述三種可能故障的猜想：
A．燈絲斷了 B．變阻器開路    C．小燈泡短路
①根據(jù)下表第二行的故障將對應(yīng)的電表示數(shù)填入本行空格欄中；
②根據(jù)下表第三行的電表示數(shù)，請將對應(yīng)的猜想選項填入本行空格欄中．
猜想電流表示數(shù)/A電壓表示數(shù)/V
故障是A06
故障是C有示數(shù)且變化0
（3）排除故障后，在測量小燈泡的額定功率時，應(yīng)先調(diào)節(jié)滑動變阻器，使小燈泡兩端電壓為3.8V，此時小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)如圖2所示，則通過小燈泡的電流為0.34A，小燈泡的額定功率為1.292W（小數(shù)點后保留兩位）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．你見過戴著面罩或墨鏡的工人進(jìn)行電焊作業(yè)嗎？電焊是利用電流的熱效應(yīng)產(chǎn)生高溫，將焊條熔化，從而使兩金屬部件焊接在一起．電焊機工作時有很大電流，但不會連續(xù)工作，所以導(dǎo)線中會產(chǎn)生迅速變化、時斷時續(xù)的電流．
導(dǎo)線規(guī)格
導(dǎo)體橫截面積S/mm22.54610
安全載流量I/A28374768
（1）電焊機輸出電壓 40V、輸出功率 2000W，某種橡皮絕緣銅芯導(dǎo)線在常溫下安全載流量（長時 間通電時的最大安全電流）如下表，從安全角度考慮，計算說明應(yīng)選擇橫截面積為多少的導(dǎo)線作 為電焊機的輸出導(dǎo)線？
（2）焊條熔點為1100℃，比熱容為0.4×103J/（kg•℃）．假設(shè)電流放出的熱量全部被焊條吸收并使 焊條升溫，電焊機連續(xù)工作4s，可使一根質(zhì)量為20g，初溫為20℃的焊條全部熔化嗎？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．甲、乙兩小車同時同地沿同一直線勻速直線運動，它們的s-t圖象分別如圖所示，根據(jù)圖象分析可知（　�。�
A．v甲=0.6m/s，v乙=0.4m/sB．經(jīng)過3s兩小車一定相距6.0m
C．經(jīng)過4s兩小車可能相距1.6mD．經(jīng)過5s兩小車一定相距2.4m

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．某中學(xué)開展物理實驗課教學(xué)，進(jìn)行了鹽水密度的測量：
（1）實驗小組在實驗室，用天平和量筒做了如下實驗：
①完成F步驟中的空白，將正確順序按序號填在空線上EFBDAC．
A．用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2；
B．在玻璃杯中倒入鹽水，用天平測出杯和鹽水總質(zhì)量m1；
C．根據(jù)公式ρ=$\frac{m}{V}$算出鹽水的密度ρ；
D．把燒杯中部分鹽水倒入量筒，測出量筒中鹽水的體積V；
E．把天平放在水平臺上；
F．把游碼放在標(biāo)尺在左端零刻線上，調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡．
②測量情況如圖所示，請將圖中結(jié)果填寫下表：

玻璃杯和鹽水的總質(zhì)量m1（g）玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2（g）量筒中鹽水的質(zhì)量m（g）量筒中鹽水的體積V（cm3）鹽水的密度ρ（kg/m3）
90.470.619.8181.1×103
（2）小亮把鹽水樣品帶回家，用家里的一臺電子秤和沒喝完的半瓶純凈水，做了如下實驗：
①用電子秤測出半瓶純凈水的總質(zhì)量為m1，并用筆在瓶身水面位置標(biāo)記為A；
②把瓶中的水全部用來澆花，然后吹干，用電子秤測出空瓶的質(zhì)量為m2；
③把鹽水慢慢倒入空瓶中，直至液面與標(biāo)記相平，再用電子秤測出瓶的總質(zhì)量為m3；則鹽水的密度表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{3}-{m}_{2}}{{m}_{1}-{m}_{2}}•{ρ}_{水}$（純凈水的密度用表示ρ水）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．小剛同學(xué)用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯（分別裝有一定量的水和酒精），對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究．下圖表示探究過程及彈簧測力計的示數(shù)．

（1）金屬塊的重為5N，完全浸沒在水中所受的浮力是1.5N；
（2）分析圖②③④⑤，說明浮力大小跟排開液體體積有關(guān)．
（3）分析圖⑤⑥，說明浮力大小跟液體密度有關(guān)．
（4）根據(jù)探究過程彈簧測力計的示數(shù)，請你寫出還可以求出的兩個物理量名稱，并寫出結(jié)果：（已知水的密度為1.0×103 kg/m3，取g=10N/kg）
示例：物理量名稱：金屬塊的質(zhì)量；結(jié)果：0.5 kg．
問題1：物理量名稱物體浸沒在水中的浮力；結(jié)果1.5N；
問題2：物理量名稱物體浸沒在酒精中的浮力；結(jié)果1.2N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．同學(xué)們用完全相同的小桶分別盛滿了4種液體，用彈簧測力計稱出液體和小桶的總重力，記錄的數(shù)據(jù)在下表中：
液體種類酒精水可樂醬油
彈簧測力計的示數(shù)F/N2.62.83.03.2
（1）通過分析比較此表，他們推測在液體密度ρ與彈簧測力計示數(shù)F之間有一定的規(guī)律．在圖所示的圖中畫出能大致反映這一規(guī)律的圖象；
（2）若可樂的密度為1.2g/cm3，根據(jù)上表的數(shù)據(jù)可以推算出小桶的重力是1.8N．
（3）若用彈簧測力計吊著一個小石塊，分別浸沒在上述四種液體中，在酒精（液體）中測力計示數(shù)最大．

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同步練習(xí)冊答案