【題目】學(xué)習(xí)了浮力知識以后，小明制作了一個“浮沉子”，當(dāng)用力捏外面大瓶子，使小瓶中的水質(zhì)量_________,（選填“變大”或“變小”或“不變”），從而“浮沉子”會向下運動，松手后，小藥瓶又會上升，這個裝置可用于演示_________（“密度計”、“輪船”、“潛水艇”）的工作原理．制作時，在小瓶中放入的水要適量，水過少了，會導(dǎo)致手捏大瓶時_______．

【答案】 變大 潛水艇 小瓶不能下沉

【解析】用力捏外面大瓶子，瓶內(nèi)空氣被壓縮，瓶內(nèi)空氣把水壓入小藥瓶內(nèi)，使小瓶中的水質(zhì)量變大，此時由于整個小藥瓶所受的重力大于浮力，會發(fā)現(xiàn)小藥瓶會下沉；松手后，藥瓶內(nèi)的壓縮空氣把水壓出來一些，整個藥瓶的重力減小，重力小于浮力，小瓶又會上升；由此可知，潛水艇與浮沉子都是靠改變自身的重力而實現(xiàn)沉浮的；制作時，在小瓶中放入的水要適量，水過少了，會導(dǎo)致手捏大瓶時進(jìn)入小瓶里的水重力不夠大，不能大于浮力，所以小瓶不能下沉。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】男生在發(fā)育過程中，會經(jīng)歷一段”變聲期“，在此之后說話的聲音會明顯改變．關(guān)于聲音發(fā)生改變的原因，下列說法中正確的是（ ）

A. 聲帶振動變快

B. 聲帶振動變慢

C. 聲帶振幅變小

D. 聲帶振幅變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生用聽診器聽病人的心、肺發(fā)出的聲音進(jìn)行診病，聽診器能減少聲音的分散，使傳入人耳的聲音增大．（選填：“音調(diào)”、“音色”或“響度”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有關(guān)分子熱運動，下列說法正確的是（ ）

A．液體很難被壓縮，說明分子間有引力

B．用手捏海綿，海綿的體積變小了，說明分子間有間隙

C．在做墨水滴入水中的擴(kuò)散實驗中，我們看不到墨水的分子在運動

D．有霾天氣大量極細(xì)微的塵粒懸浮在空中，說明分子在做無規(guī)則運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究物體的重力勢能與哪些因素有關(guān)的實驗中，三個相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊撞擊，陷入沙坑中的情況如圖所示。

（1）在此實驗中，研究對象時_______鐵塊、木樁），我們是通過觀察________來比較各鐵塊重力勢能的大小。

（2）若A、B兩鐵塊質(zhì)量相等，則兩鐵塊下落高度的關(guān)系是hA__hB。

（3）若A、C兩鐵塊下落的高度相同，則兩鐵塊的質(zhì)量關(guān)系是mA__mC。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)時，為驗證“壓強(qiáng)是否與接觸面積有關(guān)”，小明將一支一頭尖一頭平的長鉛筆分別采用如圖甲和圖乙兩種方法靜止地擠壓在兩手指間來進(jìn)行實驗，下列說法不正確的是 ( )

A. 圖甲與圖乙中鉛筆都受到了平衡力的作用

B. 圖甲的方法是合理，圖乙的方法不合理

C. 圖甲、圖乙的方法都合理

D. 用圖甲的方法還能探究壓強(qiáng)與壓力大小的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】沈陽四季，風(fēng)景迥異．無論是一朵花、一個麥穗，還是一粒沙、一片雪花，現(xiàn)象中屬于凝華的是（ ）
A.棋盤山“縲緲的霧”
B.渾河邊“美麗霧凇”
C.植物園“晶瑩的露”
D.萬柳塘“潔白的雪”

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】空氣中的細(xì)顆粒物又稱PM2.5，其直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的二十分之一，PM2.5中的“2.5”是表示顆粒直徑的數(shù)值，關(guān)于它的單位，下列選項中正確的是（　　）

A. cm B. mm C. μm D. nm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在武俠小說或電影里，經(jīng)常會看到一位雙目失明的大俠，還能判斷出前來攻擊他的敵人的方位，這是因為

A. 他的眼睛原來沒有失明

B. 他的耳朵有特異功能

C. 這是一種巧合

D. 由于雙耳效應(yīng)，他可準(zhǔn)確判斷聲音傳來的方向

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同步練習(xí)冊答案