測量結(jié)果是由        組成的.
【答案】分析:根據(jù)刻度尺在時,記錄結(jié)果的要求進行解答.
解答:解:使用刻度尺前要先觀察刻度尺的零刻線、量程、分度值,記錄結(jié)果時必須有數(shù)字和單位;
故答案為:數(shù)字,單位.
點評:此題主要考查刻度值使用時的一些注意事項,刻度尺是物理測量的基本工具,必須掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?市中區(qū)二模)為確定某種未知液體的“身份”,物理老師把這個任務(wù)交給了小華的實驗小組,他們利用天平和量筒進行了多次測量.某次的操作如下:

(1)如圖甲所示,小華在使用天平過程中的錯誤是:
調(diào)節(jié)平衡螺母前,未將游碼調(diào)到標(biāo)尺左端的零刻線處
調(diào)節(jié)平衡螺母前,未將游碼調(diào)到標(biāo)尺左端的零刻線處
;
(2)小華糾正錯誤后繼續(xù)實驗,用天平測量液體的質(zhì)量.當(dāng)天平平衡時,放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖乙所示,則稱得燒杯和液體的總質(zhì)量為
46.4g
46.4g
;接下來,用量筒測量液體的體積,將燒杯中的液體全部倒入量筒中,液面達到的位置如圖乙所示,該液體的體積為
30ml
30ml

(3)盡管體積測量方法正確,但大家在對實驗過程及結(jié)果進行評估時,發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實際值要
偏小
偏小
(選填“偏大”或“偏小”);
(4)小華對測量方法進行修正后,測出了幾組實驗數(shù)據(jù),并根據(jù)測量結(jié)果作出了“m-V”圖象,如圖丙所示.由圖象可知該液體的密度為
0.8
0.8
g/cm3;通過查表對照知該液體為
煤油
煤油

一些物質(zhì)的密度
密度/×103kg?m-3
硫酸 1.8
1.0
煤油 0.8
汽油 0.7

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?泉港區(qū)質(zhì)檢)為確定某種未知液體的“身份”,小華和他的同學(xué)利用天平和量筒進行了多次測量.某次的操作如下:
(1)如圖甲所示,小華在使用天平過程中的錯誤是:
游碼沒有撥到標(biāo)尺左端的零刻線處
游碼沒有撥到標(biāo)尺左端的零刻線處

(2)小華糾正錯誤后繼續(xù)實驗,用天平測量液體的質(zhì)量.當(dāng)天平平衡時,放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖乙所示,則稱得燒杯和液體的總質(zhì)量為
46.4
46.4
g;接下來,用量筒測量液體的體積,將燒杯中的液體全部倒入量筒中,液面達到的位置如圖丙所示,該液體的體積為
30
30
ml.
(3)盡管體積測量方法正確,但大家在對實驗過程及結(jié)果進行評估時,發(fā)現(xiàn)這種方法測得的密度值比它的實際值要
偏大
偏大
(選填“偏大”或“偏小”).
(4)小華對測量方法進行修正后,測出了幾組實驗數(shù)據(jù),并根據(jù)測量結(jié)果作出了“m-V”圖象,如圖丁所示.由圖象可計算得出該液體的密度為
0.8
0.8
g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?贛州二模)亮亮和丹丹同學(xué)使用不同的器材分別對某種食用油的密度進行了測量,請將他們的實驗補充完整.
(1)丹丹利用天平、量筒做實驗.
①用天平測量食用油的質(zhì)量.當(dāng)天平平衡時,放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖1甲所示,則稱得燒杯和食用油的質(zhì)量m為
62
62
g.
②用量筒測量食用油的體積.將燒杯中的食用油全部倒入量筒中,油面達到的位置如圖1乙所示,則食用油的體積V為
40
40
ml.
③接著丹丹利用此方法又測出了幾組實驗數(shù)據(jù),并根據(jù)測量結(jié)果作出了如圖2所示的“m-V”圖象,由圖象可知該食用油的密度為
0.8
0.8
g/cm3
④實驗結(jié)束后丹丹發(fā)現(xiàn)自己的測量結(jié)果比別的小組的測量結(jié)果都偏大.主要原因是她在進行第②步時
燒杯中液體有殘留
燒杯中液體有殘留
,導(dǎo)致她測出的食用油的體積
偏小
偏小
(選填“偏大”或“偏小”).

(2)亮亮利用天平、燒杯、刻度尺和水做實驗.
①往燒杯中倒入適量的水,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量m;
②用刻度尺測出水面到燒杯底的高度h1
③將水倒出,倒入食用油,用天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量仍為m;
用刻度尺測出油面到燒杯底的高度h2
用刻度尺測出油面到燒杯底的高度h2

⑤計算食用油密度的表達式為:ρ=
h1
h2
?ρ
h1
h2
?ρ

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科目:初中物理 來源: 題型:

為確定某種未知液體的“身份”,物理老師把這個任務(wù)交給了小明的實驗小組,他們利用天平和量筒進行了多次測量.某次的操作如下:
(1)用天平測量液體的質(zhì)量.當(dāng)天平平衡時,放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示,則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為
49
49
g.
(2)用量筒測量液體的體積.將燒杯中的液體全部倒入量筒中,液面達到的位置如圖乙所示,則該液體的體積V為
30
30
mL.盡管體積測量方法正確,但大家在對實驗過程及結(jié)果進行評估時,發(fā)現(xiàn)液體的密度測量值比它的實際值要
偏大
偏大
(選填“偏大”或“偏小”).
(3)他們對測量方法進行修正后,測出了幾組實驗數(shù)據(jù),并根據(jù)測量結(jié)果作出了“m-V”圖象,如圖所示.由圖象可知該液體的密度為
0.8
0.8
g/cm3;通過查表對照知該液體是
煤油或酒精
煤油或酒精


(4)小明分析圖象后感到困惑:由m=ρV可知該液體的“m-V”圖象應(yīng)該是經(jīng)過坐標(biāo)原點的直線.請你幫助小明解釋其中的原因
該圖象不是液體的“m-V”圖象,而是燒杯和液體的“m-V”圖象
該圖象不是液體的“m-V”圖象,而是燒杯和液體的“m-V”圖象
一些物質(zhì)的密度
物質(zhì) 硫酸 煤油 酒精
密度(kg?m-3 1.8×103 1.0×103 0.8×103 0.8×103

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“水的沸騰”的實驗中,某實驗小麗記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示:
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度/℃ 76 83 88 92 95 97 97 97 94 90
(1)實驗中發(fā)現(xiàn)水從開始加熱到沸騰這段時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是
燒杯中的水較多
燒杯中的水較多
(答一種)
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,在當(dāng)?shù),水的沸點是
97℃
97℃
;在計時后的第
7
7
分鐘后停止對水的加熱.
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖1中畫出水的溫度和時間的關(guān)系曲線;根據(jù)圖象可知水在沸騰過程中溫度
不變
不變

(4)小麗同學(xué)觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如圖2所示.則圖
b
b
是水在沸騰前的情況.
(5)小麗還發(fā)現(xiàn)鄰組測得的沸點比自己測量結(jié)果低1℃,認(rèn)為是鄰組在實驗中溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底造成的,她的想法正確嗎?
錯誤
錯誤
(“正確”或“錯誤”).

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