1．廈門即將步入地鐵時(shí)代．小華搜索相關(guān)的信息：地鐵站臺(tái)前都有一條安全線如圖所示；地鐵列車車身線形流暢、優(yōu)美，頭部向前突出頗像子彈頭；當(dāng)列車剎車時(shí)，仍繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，而剎車后所減少的機(jī)械能大部分可以轉(zhuǎn)化為電能．
（1）請(qǐng)你解釋：為什么乘客候車時(shí)都在站在黃色的安全線外？
（2）請(qǐng)你在小明搜索的其余信息任選一個(gè)，用所學(xué)的物理知識(shí)加以解釋．

分析 （1）對(duì)于流體來(lái)說(shuō)，流速大，壓強(qiáng)小，流速小，壓強(qiáng)大；
（2）一切物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性，據(jù)此分析解答．

解答 答：（1）因?yàn)槌丝团c地鐵之間的空氣流速較大，壓強(qiáng)較小，會(huì)形成前、后的壓力差，可能將乘客推向地鐵，所以為了乘客的侯車安全，應(yīng)站在安全線以外．
（2）當(dāng)列車剎車時(shí)，仍繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)榱熊嚲哂袘T性，剎車時(shí)還要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，不能夠馬上停下來(lái)．

點(diǎn)評(píng) 該題考查了慣性和壓強(qiáng)與流速關(guān)系的理解等知識(shí)點(diǎn)，是一道綜合題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖1是小敏同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)．

（1）小敏加熱一段時(shí)間后溫度計(jì)示數(shù)如圖2所示為97℃．
（2）小敏用相同的火力，做了兩次實(shí)驗(yàn)，繪制成a、b兩條圖象，如圖3所示．則水的沸點(diǎn)是98℃，當(dāng)時(shí)的大氣壓＜ （選填“＜”、“=”或“＞”）l標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，造成 a、b圖象不同的原因是兩次實(shí)驗(yàn)所用水的質(zhì)量（或多少）不同．
（3）為了受熱均勻，另一位同學(xué)采用隔水加熱的方法來(lái)研究試管內(nèi)水的沸騰，如圖4所示．你認(rèn)為試管內(nèi)的水不會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）沸騰，這個(gè)裝置不合理（填“更完善”或“不合理”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．由做飯聯(lián)想到的物理知識(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．土豆沉入水盆底部，是由于土豆的密度大于水的密度的緣故
B．把雞蛋往灶臺(tái)上一磕，雞蛋就破了，是因?yàn)殡u蛋受到的力大于灶臺(tái)受到的力
C．熱湯煮開(kāi)時(shí)看到鍋面形成的“白氣”是熱湯汽化成的水蒸氣
D．炒菜時(shí)油煙四起，這是由于炒菜時(shí)油分子擴(kuò)散的緣故

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖所示，足球向右滾動(dòng)，在該圖中畫出足球所受重力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖示為一懸浮照明裝置，由電磁基座和燈泡組成．當(dāng)把燈泡放到基座上方時(shí)，燈泡會(huì)懸浮在基座上方，并發(fā)出光線．燈泡能處于懸浮狀態(tài)是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．燈泡沒(méi)有受到力的作用B．燈泡沒(méi)有受到重力的作用C．燈泡受到了空氣浮力的作用D．燈泡受到了平衡力的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合電鍵S后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片向下移動(dòng)時(shí)，V1的示數(shù)=（選填“＞”“=”“＜”）V2的示數(shù)；電壓表V1的示數(shù)與電流表的A1示數(shù)的比值將變大（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．小明的重力為640N，他雙腳站在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)為1.6×104Pa．
（1）小明每只腳的面積多大？
（2）他用如圖甲所示滑輪組勻速提升重力為684N的物體，此時(shí)他對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為1×104Pa．則滑輪組的機(jī)械效率是多大？（不計(jì)繩重和摩擦）
（3）如圖乙所示，若他用20s時(shí)間將此物體從水下勻速緩慢提高2m（不計(jì)水的阻力、繩重和摩擦，物體沒(méi)有露出水面），此時(shí)小明對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為1.2×104Pa，小明對(duì)繩端拉力的功率是多大？物體的密度多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．學(xué)習(xí)了電學(xué)知識(shí)之后，小雨研究家中具有保溫功能的電飯鍋，畫出電飯鍋的電路原理圖如圖所示，電飯鍋的銘牌上部分內(nèi)容如下表．
額定電壓　220V
　加熱功率　1100W
　保溫功率　44W
　最大容積　3L
（1）R1、R2中哪個(gè)是加熱電阻？要使電飯鍋加熱，開(kāi)關(guān)S閉合還是斷開(kāi)？加熱功率1100W額定電壓220V最大容積3L保溫功率44W
（2）電飯鍋正常加熱時(shí)，電路的電流是多大？
（3）電路中電阻R1、R2的阻值各是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．甲乙兩個(gè)滑輪組如圖所示，其中每一個(gè)滑輪的重量都相同，用它們分別將重物G1、G2提高相同的高度，不計(jì)繩重和摩擦，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．用甲、乙中的任何一個(gè)滑輪組提起不同的重物，機(jī)械效率不變
B．若G1=G2則拉力做的總功相同
C．若G1=G2，則甲的機(jī)械效率大于乙的機(jī)械效率
D．若G1＞G2，則拉力做的有用功相同

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