當(dāng)兩分子間的距離等于r0時(shí)、分子間的引力和斥力相平衡,則下列敘述中正確的是( )
A.當(dāng)分子間距離大于r0時(shí),分子間的引力、分子間的斥力都隨距離的增大而增大,分子間的作用力表現(xiàn)為斥力
B.當(dāng)分子間距離大于r0時(shí),分子間沒有斥力,分子間的引力隨距離的增大而增大,分子間的作用力表示為引力
C.當(dāng)分子間距離小于r0時(shí),分子間沒有引力,分子間的斥力隨距離的增大而減小,分子間的作用力表示為斥力
D.當(dāng)分子間距離大于r0時(shí),分子間的引力、分子間的斥力都隨距離的增大而減小,但斥為比引力減小得更快,故分子間的作用力表現(xiàn)為引力
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科目:初中物理 來源: 題型:
有兩個(gè)透鏡,一個(gè)是凸透鏡,另一個(gè)是凹透鏡,請(qǐng)你設(shè)計(jì)三種實(shí)驗(yàn)方法來辨別它們。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小周學(xué)過有關(guān)“機(jī)械效率”的知識(shí)后提出了一個(gè)問題:“斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有沒有關(guān)系?”針對(duì)這個(gè)問題他做了在斜面上勻速拉動(dòng)物塊的探究實(shí)驗(yàn),并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 斜面的
傾斜程度 物體重
G/N 物體上升高度
h/m 沿斜面拉力
F/N 物體移動(dòng)距離
S/m 有用功
W有/J 總功
W總/J 機(jī)械效率η
1 較緩 5.0 0.10 1.6 0.50 0.50 0.80 63%
2 較陡 5.0 0.15 2.2 0.50 0.75 1.1 68%
3 最陡 5.0 0.25 3.1 0.50
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),可求出第三次實(shí)驗(yàn)的有用功為 焦,總功為 焦,機(jī)械效率是 ;
(2)通過對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,你認(rèn)為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是:斜面越陡,越 ;
(3)通過對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,你對(duì)斜面機(jī)械效率的問題可獲得的初步結(jié)論是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
在一次課外活動(dòng)中,老師帶領(lǐng)同學(xué)們到海運(yùn)碼頭去參觀?吹酱笮推鹬貦C(jī)一臺(tái)挨一臺(tái),個(gè)個(gè)高昂著頭。老師指著它們問身邊的同學(xué):知道這些“大力士”是根據(jù)什么道理制造的嗎?“滑輪組呀!”同學(xué)們脫口而出!坝盟鼈儊磲灒ǖ酰~怎么樣?”大家捧腹大笑!靶κ裁窗!”老師越是一本正經(jīng),同學(xué)們越是笑得前仰后合。
“你們多少也要體諒點(diǎn)兒,它們整天忙碌著,閑暇時(shí)釣釣魚輕松一下難道不應(yīng)該?”
“應(yīng)該還是應(yīng)該,就是太不合算了,也就是說用它們來釣魚,其機(jī)械效率太低了!毙∶鲬(yīng)答著。
小明同學(xué)的說法對(duì)嗎?請(qǐng)你結(jié)合上述情景,對(duì)其說法作出評(píng)價(jià)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列現(xiàn)象中,可以說明分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是( )
A.香水瓶打開蓋后,滿屋充滿香味
B.太陽光下掃地時(shí),能看到塵土飛揚(yáng)
C.糖放入水中后不久,整杯水都變甜了
D.衣箱里的衛(wèi)生球不斷變小,衣服充滿衛(wèi)生球味
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科目:初中物理 來源: 題型:
在物體與外界沒有熱傳遞的情況下,下列關(guān)于做功和內(nèi)能變化的說法中,正確的是( )
A.物體對(duì)外做功,內(nèi)能減小 B.物體對(duì)外做功,內(nèi)能增加
C.外界對(duì)物體做功,物體內(nèi)能減小 D.外界對(duì)物體做功,物體內(nèi)能增加
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的電路中,三個(gè)電流表的示數(shù)分別I1、I2、I3,則它們的關(guān)系一定成立的是( )
A.I1=I2=I3 B.I1<I2<I3 C.I1=I2+I3 D.I1>I2>I3
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