【題目】下列材料不屬于半導(dǎo)體材料的是

A. 鍺 B. 石墨 C. 砷化鎵 D. 硅

【答案】B

【解析】

常見的半導(dǎo)體有：鍺、硅、砷化鎵．

而石墨是導(dǎo)體，不屬于半導(dǎo)體。

故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】從減弱噪聲的三條途徑考慮：在摩托車上加消聲器，這是在減弱噪聲；在城市道路旁加裝隔聲板，這是在減弱噪聲.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“水沸騰的規(guī)律”的實驗中．當(dāng)水溫接近90“時開始計時，每隔30s記錄一次水的溫度，其數(shù)據(jù)如下表所示．

時 間（s ）

30

60

90

120

150

180

210

240

溫度（℃）

92

93

94

95

96

96

96

96

①表中數(shù)據(jù)表明：液體在沸騰過程中，溫度 ．
②如圖所示，是描述水在汽化時的分子運動模型示意圖，其中，圖屬于水沸騰時的分子運動模型示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】白天你的鄰居裝修房子十分吵鬧，干擾你的學(xué)習(xí)和生活，下列措施中哪一個是合理可行的（ ）
A.叫鄰居不裝修房子
B.將家中音響聲音開到最大
C.趕快將家中的門窗光閉
D.安裝噪聲監(jiān)測裝置

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】教室里的玻璃黑板是用磨砂玻璃做成的，這是因為玻璃磨砂后

A. .成虛像的性能好，黑板上的字可以看得更清楚

B. 漫反射性能好，使每個座位上的學(xué)生都能看到黑板上的字

C. 鏡面反射性能好，反射光線較強，看得更清楚

D. 視野較大，可以增大每個學(xué)生的視覺范圍

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A. 超導(dǎo)體、鋁合金屬于高新技術(shù)材料

B. 可再生能源包括太陽能、風(fēng)能、核能

C. 微觀粒子按從大到小排列為夸克、原子、原子核

D. 光纖通信實際上是光在光導(dǎo)纖維內(nèi)壁上經(jīng)過多次全反射完成的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的敘述不正確的是

A. 射箭是將勢能轉(zhuǎn)化成動能 B. 核電站發(fā)電是將核能轉(zhuǎn)化成電能

C. 蓄電池充電是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能 D. 鉆木取火是將機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)用如圖甲所示的裝置對冰加熱，根據(jù)實驗記錄分別繪制了冰熔化時和水沸騰時溫度隨時間變化的圖像，如圖乙、丙所示．請你回答：

（1）實驗中為了使冰塊受熱均勻，盡量（選填“用大塊的冰”“將冰敲碎些”） . 圖乙冰的熔化圖像中， BC段之間水處于（選填“固”、“液”或“固液共存”）態(tài) .
（2）從丙圖中可以看出，實驗中水的沸點是℃ . 撤去酒精燈，小紅觀察到水并沒有立即停止沸騰，此時水的溫度（選填“升高”、“降低”或“不變”） .
（3）在圖丁中，你認(rèn)為圖是水沸騰時的情景（選填a或b），氣泡中的氣體是(選“空氣”或“水蒸氣”或“二氧化碳”) .
（4）另一小組的小冬同學(xué)在實驗中將冰加熱到熔化再到沸騰時共用30min . 為了節(jié)約課堂時間，他可以采取下列哪種措施（ ）
A.增加被加熱的冰的量
B.在燒杯上加帶孔玻璃板作為蓋子
C.增加酒精燈中酒精的量
D.將燒杯位置調(diào)低，用酒精燈內(nèi)焰加熱
（5）若其他條件不變，小紅僅將被加熱的冰的質(zhì)量增加，實線a為原實驗圖像，則最終記錄沸騰前后水溫度與時間的關(guān)系圖線正確的是（ ）
A.a
B.b
C.c
D.d

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學(xué)利用透明玻璃板“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置．

（1）用透明玻璃板替代平面鏡，是因為透明玻璃板既能 ， 又能看到另一側(cè)的物體，便于確定 ．
（2）實驗時，他應(yīng)在（填“A”或“B”）側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)過玻璃板所成的像．他再拿來一根與A完全一樣的蠟燭C，放在B側(cè)移動，可以讓蠟燭C與蠟燭A經(jīng)過玻璃板所成的像B完全重合，由此說明 ．
（3）為了判斷平面鏡成的虛像還是實像，他拿走蠟燭C，在B位置放置一張白紙，眼睛在（填“A”或“B”）側(cè)觀察，根據(jù)現(xiàn)象，說明平面鏡成的是虛像．
（4）為證實上述有關(guān)特點是否可靠，應(yīng)進(jìn)行多次實驗，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項措施_____．
A.保持B兩支蠟燭位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B.保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作．

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