18．如圖1所示，是研究豎直懸掛的彈簧發(fā)生形變與外力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置圖．彈簧下掛一只鉤碼受到的外力是0.5N，實(shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)記錄表中．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
懸掛鉤碼數(shù)/只012345
彈簧總長(zhǎng)度/cm6.006.807.608.409.2010.00
（1）實(shí)驗(yàn)用到的測(cè)量工具是刻度尺，彈簧形變大小是用彈簧的伸長(zhǎng)量表示的．
（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，彈簧每受到1N的外力，彈簧伸長(zhǎng)1.6cm．實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是在一定限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與所受到的外力成正比．
（3）畫(huà)出彈簧的伸長(zhǎng)量與外力的關(guān)系圖（圖2）．

分析 （1）分析題目可知，實(shí)驗(yàn)中需要用刻度尺測(cè)量彈簧的長(zhǎng)度，且彈簧形變大小是用彈簧的伸長(zhǎng)量表示的；
（2）分析表格中的1、3實(shí)驗(yàn)、2、4實(shí)驗(yàn)、3、6實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)，可得出正確的結(jié)論；
（3）據(jù)描點(diǎn)連線的方法作圖即可．

解答 解：（1）分析題目可知，實(shí)驗(yàn)中需要用刻度尺測(cè)量彈簧的長(zhǎng)度，故實(shí)驗(yàn)用到的測(cè)量工具是刻度尺；且彈簧形變大小是用彈簧的伸長(zhǎng)量表示的；
（2）分析表格中的1、3實(shí)驗(yàn)、2、4實(shí)驗(yàn)、3、6實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)可知，彈簧每受到1N的外力，彈簧伸長(zhǎng)1.6cm．實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是在一定限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與所受到的外力成正比；
（3）據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，利用描點(diǎn)連線作圖即可，如下圖：

故答案為：（1）刻度尺；彈簧的伸長(zhǎng)量；（2）1.6cm；在一定限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與所受到的外力成正比；（3）見(jiàn)上圖．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了彈簧發(fā)生形變與外力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程，是一道綜合性的實(shí)驗(yàn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．兩個(gè)實(shí)心物體a、b的體積與質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．a的密度是b的密度的2倍B．體積相同的a、b質(zhì)量之比為1：2
C．a的密度是0.5×103kg/m3D．a、b的密度與它們的質(zhì)量、體積有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．在“探究晶體熔化和凝固規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，繪制出了如圖所示的圖象．
（1）圖中，海波的熔化過(guò)程是BC段（用圖中字母表示）．
（2）圖中，海波在D點(diǎn)是液態(tài)，在G點(diǎn)是固態(tài)（均選填“固”或“液”）．
（3）為了探究不同晶體熔化時(shí)吸收的熱量是否相同，在相同的燒杯中分別裝上80g的冰和萘，用相同的酒精燈加熱（選填“相同”或“不同”），測(cè)出它們?nèi)刍^(guò)程所用的時(shí)間如表．由此可知，質(zhì)量相同的不同晶體熔化時(shí)吸收的熱量是不同的（選填“相同”或“不同”）．
物質(zhì)熔化時(shí)間/min
冰9
萘4

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．如圖所示，在一次野外救援行動(dòng)中，救援隊(duì)通過(guò)滑輪組將掉落在深井中的物體拉至井口．已知井深15m，物體重G=5.94×103N，汽車(chē)重G車(chē)=1.8×104N，汽車(chē)勻速拉繩子時(shí)的拉力F=2.2×103N，汽車(chē)受到的阻力為車(chē)重的0.1倍．求：

（1）將物體從井底拉至井口的過(guò)程中，汽車(chē)?yán)K子的拉力對(duì)滑輪組做了多少功？
（2）滑輪組的機(jī)械效率為多少？
（3）若汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度為3m/s，則將物體由井底拉至井口需要多長(zhǎng)時(shí)間？
（4）汽車(chē)牽引力為多少？牽引力做功時(shí)的功率為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．科學(xué)家研究物質(zhì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)時(shí)，常應(yīng)用建立模型的方法；質(zhì)子、電子和原子中，尺度最小的是電子；銀河系的直徑大約為8萬(wàn)光年，光年是長(zhǎng)度單位．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小華發(fā)現(xiàn)，彈簧測(cè)力計(jì)的刻度是均勻的，由此他猜想彈簧的伸長(zhǎng)量與它受到的拉力成正比．為了驗(yàn)證猜想，小明決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要如圖1中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（每個(gè)鉤碼重力已知）、鐵架臺(tái)以外，還需要的測(cè)量?jī)x器是刻度尺．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后小華記錄數(shù)據(jù)如下表，表中數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤的是第4次．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456789
拉力（鉤碼總重）F/N012345678
彈簧伸長(zhǎng)量△L/cm00.400.801.701.602.002.403.204.20
（2）去除錯(cuò)誤的一組數(shù)據(jù)，在圖2中作出彈簧伸長(zhǎng)量與所受拉力的關(guān)系圖線．

（3）表中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)改正后應(yīng)約為1.20．由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格中的前6次數(shù)據(jù)可驗(yàn)證小華的猜想是正確的（填“正確”或“錯(cuò)誤”）；進(jìn)一步綜合分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及圖象發(fā)現(xiàn)，在一定范圍內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量跟所受的拉力成正比．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列實(shí)例中，用做功的方式來(lái)改變物體內(nèi)能的是（　�。�
A．熱水倒入茶杯，茶杯的溫度升高
B．將冰塊放入熱飲中，飲料的溫度降低
C．剛煮熟的雞蛋放在冷水中，雞蛋的溫度降低
D．寒冷的冬天，雙手互搓，手的溫度升高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．中國(guó)“遼寧”號(hào)航空母艦出海試航，當(dāng)航空母艦上的艦載飛機(jī)起飛后，如圖所示，則“遼寧”號(hào)排開(kāi)水的體積會(huì)減�。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．小華家中電能表上有一個(gè)參數(shù)是“1200imp/kW•h”，她將“220V　100W”的白熾燈單獨(dú)接入電路工作1h，燈泡消耗電能0.1kW•h，電能表指示燈閃爍120次．現(xiàn)用“220V  10W”的LED等替代白熾燈，發(fā)現(xiàn)達(dá)到相同的亮度，則與白熾燈相比，LED可以節(jié)能90%．

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