【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 稱量物體質(zhì)量的過(guò)程中,若天平橫梁不平衡,可調(diào)節(jié)平衡螺母
B. 用托盤(pán)天平不能直接測(cè)出一枚大頭針的質(zhì)量,是因?yàn)橐幻洞箢^針的質(zhì)量大于托盤(pán)天平的分度值
C. 同一物體,從地球拿到月球上時(shí),質(zhì)量變小
D. 如圖表示A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的關(guān)系,可知ρC>ρB>ρA
【答案】D
【解析】試題分析:A、平衡螺母只能在調(diào)節(jié)天平時(shí)使用;
B、大頭針的質(zhì)量太小,有可能小于托盤(pán)天平的分度值,因此采用累加法;
C、質(zhì)量不隨物體位置的改變而改變;
D、從圖象上讀出質(zhì)量相同都為30g時(shí),三種物質(zhì)的體積,再利用密度公式比較即可.
解:A、平衡螺母只能在調(diào)節(jié)天平時(shí)使用,如果稱量過(guò)程中天平橫梁不平衡應(yīng)該向右盤(pán)添加砝碼或向右移動(dòng)游碼,故A錯(cuò)誤;
B、用托盤(pán)天平不能直接測(cè)出一枚大頭針的質(zhì)量,是因?yàn)榇箢^針的質(zhì)量太小,有可能小于托盤(pán)天平的分度值,這樣無(wú)法準(zhǔn)確讀數(shù),因此可采用累加法,測(cè)多枚的質(zhì)量,再除以數(shù)量,故B錯(cuò)誤;
C、質(zhì)量不隨物體位置的改變而改變,因此同一物體,從地球拿到月球上時(shí),質(zhì)量不變,故C錯(cuò)誤;
D、讀圖象可知,三種物質(zhì)質(zhì)量同為30g時(shí),體積分別為20cm3、30cm3、50cm3,因此由ρ=,可得,ρC>ρB>ρA,故D正確.
故選D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“神州十號(hào)”航天員王亞平,在天宮一號(hào)內(nèi)為我們上了一堂充滿奇幻的太空課,下列實(shí)驗(yàn)可以在太空中完成的是
A.用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度 B.用天平測(cè)物體的質(zhì)量
C.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量浮力 D.測(cè)定斜面的機(jī)械效率
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了驗(yàn)證光的反射定律,海若同學(xué)準(zhǔn)備了一塊平面鏡、一塊畫(huà)有法線ON的平整硬紙板、直尺、激光筆及鉛筆.
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)還需要的一個(gè)測(cè)量器材是:_______.
(2)海若按如圖甲所示方式開(kāi)始實(shí)驗(yàn),紙板上顯示出了兩條光線,她把這兩條光線的傳播路徑保留在紙板上以便研究.海若改變?nèi)肷浣,繼續(xù)保留光的傳播路徑,最后紙板上留下了很多條光路,無(wú)法區(qū)分哪條反射光線與哪條入射光線對(duì)應(yīng),為了避免這一問(wèn)題出現(xiàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該怎樣做呢? ____________________________.
(3)海若將一缺角的紙板按如圖乙所示方式放置,讓光沿直線AO入射,接著她以ON為軸旋轉(zhuǎn)缺角紙板,發(fā)現(xiàn)無(wú)論缺角紙板旋轉(zhuǎn)到哪個(gè)角度,反射光都只出現(xiàn)在入射光所在的紙板上,在缺角紙板上沒(méi)有顯示出反射光.這一現(xiàn)象說(shuō)明了: ___________________.
(4)小義想利用上述器材和兩支完全相同的蠟燭繼續(xù)探究平面鏡成像的特點(diǎn),他將白紙板和平面鏡互換位置,做了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn),但是他無(wú)法確定像的位置,他應(yīng)該用_________代替平面鏡,就可以解決問(wèn)題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將質(zhì)量為3kg的木塊放在盛有水的容器中,木塊漂浮時(shí)有 的體積浸入水中,求:
(1)木塊受到的浮力
(2)木塊的密度
(3)木塊的體積.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)中不能用流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系解釋的是( )
A.向兩兵乓球間吹氣
B.用吸管吸飲料
C.向兩張紙中間吹氣
D.用B管向A管口上方用力吹氣
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·廈門卷】天宮2號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室計(jì)劃于2016年第三季度擇機(jī)發(fā)射?臻g實(shí)驗(yàn)室內(nèi)適宜宇航員工作生活的氣壓約為( )
A.100Pa B.1 000Pa C.10 000Pa D.100 000Pa
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于直流發(fā)電機(jī)與交流發(fā)電機(jī)的有關(guān)說(shuō)法中,不正確的是( )
A. 直流發(fā)電機(jī)工作時(shí),線圈里產(chǎn)生的是直流電
B. 交流發(fā)電機(jī)工作時(shí),線圈里產(chǎn)生的是交流電
C. 不論是交流發(fā)電機(jī),還是直流發(fā)電機(jī),線圈里產(chǎn)生的都是交流電
D. 交流發(fā)電機(jī)的兩個(gè)銅環(huán)被兩個(gè)半環(huán)組成的換向器取代,便成了直流發(fā)電機(jī)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)器材有:帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏各一,兩支外形相同的蠟燭A和B,還缺少的器材是__,選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了便于確定像的__.
(2)在豎立的玻璃板前后點(diǎn)燃蠟燭A,拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動(dòng),人眼一直在玻璃板的__(選填“前”或“后”)側(cè)觀察,直至它與蠟燭A的像完全重合,這種確定像與物大小關(guān)系的方法是__(選填“控制變量法”或“等效替代法”).
(3)移去蠟燭B,在其原來(lái)位置上放置一塊光屏,光屏上無(wú)法呈現(xiàn)蠟燭的像,這說(shuō)明平面鏡成的是__像.
(4)當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近,蠟燭A的像__(選填“變大”、“不變”或“變小”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“冰和石蠟的熔化特點(diǎn)”活動(dòng)中,小明按圖甲所示組裝好實(shí)驗(yàn)裝置,在A試管中放入一些冰塊,B試管中放入一些石蠟后進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),現(xiàn)請(qǐng)你幫助小明完成下列實(shí)驗(yàn)中的一些內(nèi)容。
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用_____________(選填“較大的”或“較小的”)冰塊。
(2)如甲實(shí)驗(yàn)裝置中存在一些問(wèn)題,請(qǐng)你指出其中一處:_________________________
(3)下表是小明記錄冰熔化過(guò)程中的數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)表數(shù)據(jù)在圖乙中作出溫度隨時(shí)間變化曲線_______
(4)根據(jù)探究過(guò)程可知:冰的熔化過(guò)程持續(xù)了____________min;實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到1.3min時(shí),A試管中的物質(zhì)處于_______________狀態(tài).
(5)從上面探究過(guò)程可知:冰是一種___________,其熔化時(shí)的特點(diǎn)是________________.
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