4．“頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動時常用的一種實(shí)驗(yàn)方法．?dāng)z影在暗室中進(jìn)行．把照相機(jī)固定在地面上，快門是常開的，但由于沒有光照亮物體，底片并不感光．光源是一只閃光燈，它每隔0.02s閃亮一次，閃亮的時間很短，只有大約l/1000s．光源發(fā)光時物體被照亮，底片就記錄下這時物體的位置．分析如圖所示小球連續(xù)運(yùn)動的頻閃照片，就可知道它的運(yùn)動速度大小．請你用尺量一量，再算一算，它的運(yùn)動速度最接近下面哪一個（　�。�
A．0.8 m/sB．1.2 m/sC．0.6 km/hD．3.6 km/s

分析 首先用刻度尺測量出兩次照片之間的距離，然后利用速度公式計(jì)算出物體運(yùn)動速度和四個選項(xiàng)比較一下，最后選出合適的選項(xiàng)就是答案．

解答 解：用刻度尺測量兩次照片的距離約為：2.40cm=0.024m．
物體運(yùn)動速度：v=$\frac{s}{t}$=$\frac{0.024m}{0.02s}$=1.2 m/s．
故ACD錯誤，B正確．
故選B．

點(diǎn)評 正確讀取頻閃照片上反映的物理信息是解決問題的關(guān)鍵，照片上兩個小點(diǎn)之間的間隙越大，說明速度越快，間隙越小，說明速度越慢．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖中反映了光的一些知識，請分別寫出他們用到的光學(xué)知識．
（1）光的直線傳播；（2）光的反射；（3）光的折射．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．二胡、小提琴和鋼琴通過弦的振動發(fā)聲，在演奏中，不斷調(diào)整琴弦的松緊，是為了改變所發(fā)樂音的（　�。�
A．音調(diào)B．響度C．音色D．振幅

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

12．（1）如圖1所示，請標(biāo)出磁感線的方向．
（2）圖2中OB是一條反射光線，ON為法線．請?jiān)趫D中畫出相應(yīng)的入射光線．
（3）圖3中畫出小車所都到的重力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．在測量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為10Ω．

（1）在檢查儀器時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示，則應(yīng)對電流表進(jìn)行調(diào)零．
（2）圖乙是未連接好的電路，請?jiān)趫D上用筆畫線代替導(dǎo)線連接好電路．要求：連線不得交叉．
（3）小明同學(xué)閉合開關(guān)，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)（如圖丙所示）為2.2V．
（4）小明想測量小燈泡的額定功率，多次移動滑片P，并記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丁所示的I-U關(guān)系圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W．
（5）小杰同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光，并很快熄滅，檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出她在實(shí)驗(yàn)中一個操作不當(dāng)之處是：滑動變阻器的滑片沒有移到最大阻值處．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，下列各種電路設(shè)備中，利用電磁感應(yīng)原理工作的是（　　）
A．
           動圈式話筒		B．
                  揚(yáng)聲器
C．
              電動機(jī)		D．
              電爐

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．一些同學(xué)到山區(qū)游玩時，用平面鏡改變太陽光的傳播方向，使其射入巖洞的內(nèi)部；甲在鏡中能看到乙，則乙也在鏡中看到甲，這其中的道理是光在反射時，光路是可逆的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖a是“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動．

（1）在三次實(shí)驗(yàn)中，滑動摩擦力最大的是丙（選填“甲”、“乙”或“丙”）．
（2）圖中的甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系．在乙圖的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)砝碼隨物體一起做勻速直線運(yùn)動時，砝碼不受（選填“受”或“不受”）摩擦力．
（3）小明同學(xué)對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改動，如圖b所示，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)效果更好．請你對比圖a和圖b，說明裝置改進(jìn)后的好處是長木板不必進(jìn)行勻速直線運(yùn)動，摩擦力總等于拉力，并且彈簧測力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)，容易讀數(shù)（寫出一條即可）．圖b中，在拉動長木板向左運(yùn)動的過程中，當(dāng)彈簧測力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后，物體所受摩擦力的方向向左．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖，小明在研究定滑輪和動滑輪的特點(diǎn)時，發(fā)現(xiàn)使用定滑輪時稍費(fèi)力，使用動滑輪時遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能省一半力，下列原因分析中正確的是（　�。�
A．小明做實(shí)驗(yàn)的誤差太大了，他不會做實(shí)驗(yàn)
B．使用定滑輪應(yīng)該不省力也不費(fèi)力，小明實(shí)驗(yàn)結(jié)果錯誤，應(yīng)該重做實(shí)驗(yàn)
C．因?yàn)閯踊嗈D(zhuǎn)動過程中沒有摩擦，導(dǎo)致彈簧測力計(jì)示數(shù)遠(yuǎn)大于鉤碼重的一半
D．小明研究動滑輪時，沒有考慮到動滑輪的重是遠(yuǎn)不能省一半力的主要原因

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