2.下列有關(guān)遺傳實(shí)驗(yàn)和遺傳規(guī)律的敘述,正確的是(  )
A.非等位基因之間是自由組合的,不存在相互作用
B.可根據(jù)親本中不同個(gè)體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合
C.孟德爾設(shè)計(jì)的測交實(shí)驗(yàn)只能用于檢測F1的基因型
D.F2的3:1性狀分離比依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合

分析 1、測交的定義是孟德爾在驗(yàn)證自己對(duì)性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確時(shí)提出的,為了確定子一代是雜合子還是純合子,讓子一代與隱性純合子雜交,這就叫測交.在實(shí)踐中,測交往往用來鑒定某一顯性個(gè)體的基因型和它形成的配子類型及其比例.
2、孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)中,實(shí)現(xiàn)3:1的分離比必須同時(shí)滿足的條件是:F1形成的配子數(shù)目相等且生活力相同,雌、雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等;F2不同的基因型的個(gè)體的存活率相等;等位基因間的顯隱性關(guān)系是完全的;觀察的子代樣本數(shù)目足夠多.

解答 解:A、位于非同源染色體上的非等位基因能夠自由組合,而一對(duì)同源染色體上的非等位基因不能自由組合,并且非等位基因之間也會(huì)存在相互作用,A錯(cuò)誤;
B、顯性個(gè)體存在兩種基因型,即AA或Aa,因此根據(jù)表現(xiàn)型不能判斷親本是否純合,B錯(cuò)誤;
C、孟德爾巧妙設(shè)計(jì)的測交方法可用于檢測F1的基因型,還可檢測某個(gè)體產(chǎn)生配子的類型及比例,C錯(cuò)誤;
D、雌雄配子隨機(jī)結(jié)合是實(shí)現(xiàn)3:1性狀分離比的條件之一,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)、性狀的顯隱性關(guān)系、測交等知識(shí),要求考生識(shí)記測交的概念,掌握測交實(shí)驗(yàn)的作用;識(shí)記孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)過程,能歸納實(shí)現(xiàn)3:1性狀分離比的條件;掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.采用基因工程技術(shù)將人凝血因子基因?qū)肷窖蚴芫,培育出了轉(zhuǎn)基因羊.但是,人凝血因子只存在于該轉(zhuǎn)基因羊的乳汁中.以下有關(guān)敘述,正確的是( 。
A.可用基因槍法將含有人凝血因子基因的重組DNA分子導(dǎo)入羊的受精卵
B.人體細(xì)胞中凝血因子基因的堿基對(duì)數(shù)目,大于凝血因子氨基酸數(shù)目的3倍
C.在該轉(zhuǎn)基因樣中,人凝血因子基因存在于乳腺細(xì)胞,而不存在于其他體細(xì)胞中
D.人凝血因子基因開始轉(zhuǎn)錄后,DNA連接酶以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)淀粉、蛋白質(zhì)和脫氧核糖核酸的敘述,正確的是( 。
A.都含有C、H、O、N等元素B.都具有功能的多樣性
C.都是由單體聚合而成的多聚體D.都具有結(jié)構(gòu)的多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于生物膜的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A.磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本支架,具有流動(dòng)性
B.構(gòu)成生物膜的大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的
C.對(duì)細(xì)胞膜的研究是從膜的通透性開始的
D.流動(dòng)鑲嵌模型已被所有學(xué)者認(rèn)可

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖是某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu),COPI、COPII是被膜小泡,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(  )
A.溶酶體除圖中功能外,還能分解衰老、損傷的細(xì)胞器
B.此圖中的水解細(xì)菌的酶是在溶酶體中合成的
C.COPII被膜小泡是從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運(yùn)向高爾基體
D.若定位在甲中的蛋白質(zhì)摻入到乙中,COPI可以幫助實(shí)現(xiàn)這些物質(zhì)的回收

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖所示是人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的成因,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)①是轉(zhuǎn)錄過程.②是翻譯過程,是在核糖體中完成的.
(2)③是基因突變,主要發(fā)生在DNA復(fù)制過程中,這是導(dǎo)致鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因. 
(3)④的堿基排列順序是GUA,這是決定纈氨酸的一個(gè)密碼子.
(4)鐮刀型細(xì)胞貧血癥十分少見,說明基因突變的特點(diǎn)是低頻性和多害少利性.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.金黃色葡萄球菌是人類化膿感染中最常見的病原菌,可引起食物中毒、肺炎、腸炎等.某研究小組的同學(xué)用所學(xué)的微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)的方法進(jìn)行“變質(zhì)牛奶中金黃色葡萄球菌的分離和計(jì)數(shù)實(shí)驗(yàn)”,部分實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果如圖.(注:培養(yǎng)皿旁的數(shù)字代表菌落數(shù)目;實(shí)驗(yàn)室條件滿足金黃色葡萄球菌的生長繁殖;實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范;實(shí)驗(yàn)過程嚴(yán)格做好各項(xiàng)防護(hù)防擴(kuò)散等工作)
請回答相關(guān)問題

(1)在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)微生物,一方面需要為培養(yǎng)的微生物提供適合的營養(yǎng)和環(huán)境條件;另一方面需要確保無處不在的其它微生物無法混入,如培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基都可以用高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌.
(2)據(jù)圖,研究小組采用的是稀釋涂布平板法分離和計(jì)數(shù)金黃色葡萄球菌.由樣品到4號(hào)試管的操作中,第一步,將分別盛有9mL生理鹽水的4支試管滅菌,并編號(hào)1-4號(hào);第二步,用移液管從樣品中吸取1mL牛奶,注入1號(hào)試管中,充分搖勻;第三步,重復(fù)第二步驟操作,以此類推,4號(hào)試管的稀釋倍數(shù)是104
(3)資料顯示,金黃色葡萄球菌有高度的耐鹽性,可在10%-15%NaCL的肉湯中生長;本實(shí)驗(yàn)可配制含10%氯化鈉的培養(yǎng)基,使之成為選擇培養(yǎng)基,以利金黃色葡萄球菌的生長,抑制或阻止其他微生物的生長
(4)通過觀察菌落特征可區(qū)分不同種類微生物,這些特征包括菌落的形狀、大小、隆起程度和顏色等方面;在統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目時(shí),需按照菌落計(jì)數(shù)的要求計(jì)數(shù),以保證計(jì)數(shù)結(jié)果準(zhǔn)確.據(jù)圖可得出1mL牛奶樣品中金黃色葡萄球菌的活菌數(shù)為3.6×105

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.以a代表鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因,A代表正常的等位基因,有表現(xiàn)正常的夫婦兩人,共生了七個(gè)孩子,其中兩個(gè)夭折于鐮刀型細(xì)胞貧血癥.在分析該夫婦的血樣時(shí)發(fā)現(xiàn),當(dāng)氧分壓降低時(shí),紅細(xì)胞有收縮呈鐮刀狀的現(xiàn)象,而正常的純合子(AA)的紅細(xì)胞在同樣氧分壓時(shí)則不變形.
請分析回答:
(1)該夫婦兩人的基因型分別是Aa和Aa.
(2)存活的五個(gè)孩子可能與雙親基因型相同的幾率是$\frac{2}{3}$.
(3)他們的部分孩子具有鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是夫婦雙方攜帶的同一種隱性致病基因a同時(shí)傳遞給子女的結(jié)果.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.某自然保護(hù)區(qū)地震后,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),植被毀損達(dá)到30%以上.如圖為該地區(qū)人為干預(yù)下的恢復(fù)過程能量流動(dòng)圖[單位為KJ/(m2.a(chǎn))],請回答下列問題:

(1)圖中A是指呼吸作用;生產(chǎn)者用于生長發(fā)育、繁殖的能量為87KJ/(m2•a).
(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能和人工輸入的能量或117KJ/(m2.a(chǎn)).
(3)該圖體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán).
(4)某興趣小組對(duì)該地區(qū)地震后的小動(dòng)物豐富度進(jìn)行了調(diào)查,對(duì)一些個(gè)體微小、數(shù)量多的小動(dòng)物,采用的計(jì)數(shù)方法是目測估計(jì)法.將土壤樣品帶回實(shí)驗(yàn)室用誘蟲器采集小動(dòng)物時(shí),忘記打開裝置上的電燈,會(huì)導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)結(jié)果偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”或“基本不變”).

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