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為研究物質的某種特性,某同學測得四組數據,填在下表中
實驗次數物體質量(g)體積(cm3質量/體積(g/cm3
1鋁塊154202.7
2鋁塊2108402.7
3松木1108216______
4松木210200.5
(1)在上表括號中填上正確數據;
(2)比較第1、2兩次實驗數據,可以得論:______;
(3)比較第______兩次實驗數據,可以得出結論:質量相同的不同物質,體積一般不同;
(4)綜合4次的實驗數據,可以得出結論:______.

解:(1)松木1質量和體積比值:=0.5g/cm3;
(2)比較1、2兩次實驗數據,物質都是鋁,體積是20cm3,質量是54g;當體積增大一倍即40cm3,質量也增大一倍即108g,所以可得出結論:同一種物質組成的不同物體,其質量和其體積成正比;
(3)為了研究質量相同的不同種物質的體積關系,本題采用控制變量法,在表中找出質量相同的不同種物質的兩次實驗數據即可,故選擇第2、3兩次數據.
(4)由表中質量和體積比值可知,鋁塊1和鋁塊2是同種物質,質量和體積比值都是2.7g/cm3,松木1和松木2是同種物質,質量和體積比值都是0.5g/cm3,可見同種物質組成的不同物體,質量與體積的比值是相同的,不種物質組成的不同物體,質量與體積的比值一般不同.
故答案為:(1)0.5;(2)同種物質組成的不同物體,其質量和其體積成正比;(3)2、3;(4)同種物質組成的不同物體,其質量和體積的比值相同;不同種物質組成的物體,其質量和體積的比值一般不同.
分析:(1)已知松木1的質量和體積可求出質量和體積比值;
(2)比較1、2兩次實驗數據,物質都是鋁,由質量和體積的值可找到同一種物質質量和體積的關系;
(3)采用控制變量法,找出質量相同的不同種物質的兩次實驗即可;
(4)表中四個物體質量與體積的比值都已求出,通過分析可找到同種物質組成的不同物體,質量與體積的比值關系及不種物質組成的不同物體,質量與體積的比值關系.
點評:本題考查了密度及其特性,題中的計算比較簡單;找規(guī)律得結論也比較明顯,難度不大,屬于基本內容.注意控制變量法在實驗中的運用.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

21、為研究物質的某種特性,某同學測得四組數據,填在下列表中:
實驗次數 物體 質量(克) 體積(厘米3 質量/體積(克/厘米3
1 鋁塊1 54 20 2.7
2 鋁塊2 108 40 2.7
3 松木1 108 216 0.5
4 松木2 10 20 0.5
(1)比較第1、2兩次實驗數據,可得出結論:同一種物質,它的質量跟它的體積成
正比

(2)比較第2、3兩次實驗數據,可得出結論:質量相同的不同物質,體積是
不等
.(填“相等”或“不等”)
(3)比較第1、4兩次實驗數據,可得出實驗結論是
不同物質,體積相等,質量卻不相等或者不同物質,質量與體積的比值一般不同

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?延慶縣二模)為研究物質的某種特性,小明選取水、煤油兩種物質做實驗,下表記錄了實驗測量的數據以及老師幫助小明求得的有關數據.
物質 質量m/kg 初溫t0/℃ 末溫t/℃ 吸收熱量Q/J
0.05 10 15 1050
0.05 10 20 2100
0.10 10 20 4200
煤油 0.05 12 17 525
煤油 0.05 12 22 1050
煤油 0.10 12 22 2100
(1)分析表格中第2行與第5行的數據可初步得出的結論是:
質量相同的水和煤油升高相同的溫度時,吸收的熱量不同
質量相同的水和煤油升高相同的溫度時,吸收的熱量不同
;
(2)分析表格中
第1行與第2行(或者第4行與第5行)
第1行與第2行(或者第4行與第5行)
的數據可初步得出的結論是:相同質量的同種物質,在初溫相同時,末溫越高,吸收的熱量也越多;
(3)除上述結論外,根據表格中的數據你還能得出的結論是
質量不同的同種物質,升高相同的溫度,吸收的熱量不同
質量不同的同種物質,升高相同的溫度,吸收的熱量不同

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科目:初中物理 來源: 題型:

為研究物質的某種特性,小明選取水、煤油兩種物質做實驗,下表記錄了實驗測量的數據以及老師幫助小明求得的有關數據.
物質 實驗次數 質量m/kg 初溫t0/℃ 末溫t/℃ 升高溫度
t-t0/℃
吸收熱量
Q/J
1 0.05 10 15 5 1050
2 0.05 10 20 10 2100
3 0.10 10 20 10 4200
煤油 4 0.05 12 17 5 525
5 0.05 12 20 10 1050
6 0.10 12 20 10 2100
請你根據表格中的內容進行分析:
(1)比較
1
1
2(或4、5)
2(或4、5)
兩組數據可初步得出的結論:相同質量的同種物質,吸收的熱量與升高的溫度成正比.
(2)比較
1
1
、
4(或2、5)
4(或2、5)
兩組數據可初步得出的結論:同種物質,升高相同的溫度,吸收的熱量與質量成正比.
(3)比較
2
2
、
3(或5、6)
3(或5、6)
兩組數據可初步得出的結論:相同質量的不同物質,升高相同的溫度吸收的熱量不同.
(4)為了進一步描述物質的這一特性,你認為表格內項目欄中應增添的一項內容是:
加熱時間/S
加熱時間/S

(5)有些時候,由于吸收熱量不方便測量,常采用在盛有水和煤油的燒杯中,分別放人功率相同的電加熱器,通過比較
加熱時間
加熱時間
,比較吸收熱量多少.

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科目:初中物理 來源: 題型:

為研究物質的某種特性,某同學測得四組數據,填在下表中
實驗次數 物體 質量(g) 體積(cm3 質量/體積(g/cm3
1 鋁塊1 54 20 2.7
2 鋁塊2 108 40 2.7
3 松木1 108 216
0.5
0.5
4 松木2 10 20 0.5
(1)在上表括號中填上正確數據;
(2)比較第1、2兩次實驗數據,可以得論:
同種物質組成的不同物體,其質量和其體積成正比
同種物質組成的不同物體,其質量和其體積成正比
;
(3)比較第
2、3
2、3
兩次實驗數據,可以得出結論:質量相同的不同物質,體積一般不同;
(4)綜合4次的實驗數據,可以得出結論:
同種物質組成的不同物體,其質量和體積的比值相同;不同種物質組成的物體,其質量和體積的比值一般不同
同種物質組成的不同物體,其質量和體積的比值相同;不同種物質組成的物體,其質量和體積的比值一般不同

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科目:初中物理 來源: 題型:

為研究物質的某種特性,某同學測得四組數據,填在下列表中:
實驗次數 物體 質量(g) 體積(cm3 質量/體積(g?cm3
1 鋁塊1 54 20 2.7
2 鋁塊2 108 40 2.7
3 松木1 108 216
 
4 松木2 10 20
 
(1)將上表空格處填寫完整;
(2)比較第1、2兩次實驗數據,可得出結論:同一種物質,它的質量跟它的體積成
 
;
(3)比較第2、3兩次實驗數據,可得出結論:質量相同的不同物質,體積
 

(4)比較第1、4兩次實驗數據,可得出實驗結論是
 

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