(1)由圖像可知,冰熔化時,溫度 ,要 熱;

(2)做完實驗,小軍想繼續(xù)利用甲裝置觀察水的沸騰現(xiàn)象,可燒杯里的水沸騰了.試管里的水還沒有沸騰.接著他測出試管里的水溫和燒杯里的水溫,發(fā)現(xiàn)二者溫度相同.請分析試管中水不沸騰的原因是

(3)小軍找到原因后,換用了如圖丙所示的裝置進(jìn)行探究,下表是實驗過程不同時刻的溫度記錄:

時間min
 

0
 

1
 

2
 

3
 

4
 

5
 

6
 

7
 

8
 

9
 

溫度℃
 

83
 

88
 

92
 

95
 

97
 


 

99
 

99
 

99
 

99
 

圖丁是實驗第5min時溫度計的示數(shù),其讀數(shù)是 ,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)判定該地水的沸點(diǎn)為 ,可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮海ù笥?小于/等于)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.請寫出上表中水溫的變化規(guī)律 ;

(4)小明用下圖所示的燒瓶將水加熱至沸騰后,把燒瓶從火焰上拿開,水會停止沸騰.再迅速塞上瓶塞,把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水,發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了,這是因為

練習(xí)冊系列答案
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在控制噪聲的措施方面,有些地方可以看到如圖所示的標(biāo)牌,這主要是在 減弱噪聲;教室外有聲音干擾時,關(guān)上門窗是為了在 減弱噪聲。

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A、蓮葉和荷花都是光源 B、蓮葉透過綠光

C、荷花發(fā)出紅光 D、荷花反射紅光

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下暴雨的某一天傍晚,趙倩同學(xué)看到閃電后4s聽到雷聲,根據(jù)所學(xué)知識,閃電發(fā)生處跟趙倩的距離約是

A、1.2×109m B、1360m C、680m D、6×108m

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(1)調(diào)小音量,屬于在______處減弱噪聲;

(2)社區(qū)居民關(guān)閉門窗,屬于在_________中減弱噪聲.

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物理探究活動需要科學(xué)的研究方法,下列活動中采用了“實驗加推理”的是

A.用水波引入聲波的學(xué)習(xí)

B.探究聲音的產(chǎn)生時,在鼓面上放紙屑

C.探究聲音的傳播條件時,逐漸抽去玻璃鐘罩內(nèi)的空氣

D.保持鋼尺伸出桌面的長度不變,改變彈撥的力度

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下圖是表示甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)熔化或凝固規(guī)律的圖線,說法正確的是( )

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C.丙種物質(zhì)是非晶體,圖線表示的是凝固過程

D.丁種物質(zhì)是晶體,圖線表示的是凝固過程

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