(2015•葫蘆島)小利參加體育測(cè)試時(shí)對(duì)一些物理量做了估測(cè),與實(shí)際相符的是( 。
A.一雙運(yùn)動(dòng)鞋的質(zhì)量是10g
B.同桌同學(xué)跑完800米所需時(shí)間是20s
C.他跑步時(shí)的步幅約為1m
D.加試時(shí)當(dāng)?shù)仄骄鶜鉁丶s為60℃
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
這是宋代詩(shī)人陳與義的一首詩(shī):“飛花兩岸照船紅,百里榆堤半日風(fēng),臥看滿天云不動(dòng),不知云與我俱東”,在詩(shī)人看來(lái)云是不動(dòng)的,他選擇的參照物是( 。
A.岸邊的江堤 B.江邊的樹(shù)
C.樹(shù)上的飛花 D.詩(shī)人的小船
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
人能感受到的頻率范圍是______________,人與動(dòng)物的聽(tīng)覺(jué)范圍______.人們把高于____________的聲波叫做________;把低于________的聲波叫做________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
利用刻度尺測(cè)出物體所通過(guò)的________,利用停表測(cè)出物體通過(guò)這段路程所用的________,則可利用公式__________計(jì)算出物體的平均速度.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
用斜面和滑塊做“測(cè)物體的平均速度”實(shí)驗(yàn),當(dāng)滑塊自頂端出發(fā)開(kāi)始計(jì)時(shí),滑至斜面底端時(shí)停止計(jì)時(shí),如圖所示.在此過(guò)程中,滑塊的平均速度是( )
A.10 cm/s B.9 cm/s
C.8 cm/s D.7 cm/s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2015•濟(jì)南)在下列動(dòng)物中,質(zhì)量可能是3kg的是( )
A.一只麻雀 B.一只老鼠 C.一只雞 D.一只羊
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)?jiān)谙铝袛?shù)值后寫上合適的單位
(1)一本書的質(zhì)量約為300 ;(2)鉛的密度是11.3 ;
(3)某同學(xué)的身高160 ;(4)小車的速度80 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
艾力把手放在喉嚨處大聲講話,感覺(jué)喉頭振動(dòng)了,說(shuō)明聲音是由物體的______產(chǎn)生的.花樣游泳運(yùn)動(dòng)員,能潛在水中聽(tīng)到音樂(lè)而舞蹈,說(shuō)明______能夠傳聲.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
用如圖甲所示的裝置做“探究冰的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn).
(1)裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中,不用酒精燈加熱.這樣做,不但不能使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較______(填“快”或“慢”),不便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度.為了使燒杯內(nèi)各部分受熱均勻,還需要進(jìn)行的操作是________________.
(2)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)始終注意觀察燒杯中冰的______變化,并每隔0.5 min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),其中,由圖乙可讀出第1 min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是______℃.
(3)根據(jù)下表數(shù)據(jù),在圖丙中畫出這段時(shí)間內(nèi)冰的溫度隨時(shí)間變化的圖像.
時(shí)間/min | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 | 4.5 | 5 | …… | |||
溫度/℃ | -8 | -6 | -2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||
狀態(tài) | 固態(tài) | 固液共存態(tài) |
| ||||||||||||
(4)由圖像可以看出,冰在熔化過(guò)程中溫度______.(填“變化”或“不變”)
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