10．關(guān)于熱現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　　）
A．溫度越高的物體所具有的內(nèi)能越大
B．物體吸收熱量，物體的溫度一定升高
C．柏油馬路被陽光曬熱，是通過做功改變內(nèi)能
D．四沖程內(nèi)燃機(jī)每個(gè)工作循環(huán)中只有一個(gè)沖程對(duì)外做功

分析 （1）內(nèi)能與物體的質(zhì)量、溫度和狀態(tài)有關(guān)；
（2）晶體熔化時(shí)，吸收熱量，溫度不變；
（3）改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程，而做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程；
（4）四沖程內(nèi)燃機(jī)一個(gè)工作循環(huán)四個(gè)沖程，對(duì)外做功一次．

解答 解：A、因?yàn)閮?nèi)能與物體的質(zhì)量、溫度和狀態(tài)有關(guān)，而物體的質(zhì)量和狀態(tài)不確定，因此僅溫度高不能說明物體具有的內(nèi)能大，故A錯(cuò)誤；
B、物體吸收熱量，物體的溫度不一定升高，如冰熔化時(shí)，吸收熱量，溫度不變，故B錯(cuò)誤；
C、柏油馬路被陽光曬熱，是通過熱傳遞改變內(nèi)能的，故C錯(cuò)誤；
D、四沖程內(nèi)燃機(jī)每個(gè)工作循環(huán)中只有做功沖程對(duì)外做功，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)比較多，主要考查學(xué)生對(duì)所學(xué)物理知識(shí)的綜合應(yīng)用能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．小明站在船上準(zhǔn)備叉水中的一條魚，下面相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．小明看到的是魚的實(shí)像B．小明應(yīng)對(duì)準(zhǔn)魚的下方位置叉魚
C．小明應(yīng)對(duì)準(zhǔn)魚的上方位置叉魚D．小明應(yīng)對(duì)準(zhǔn)魚的位置叉魚

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．衛(wèi)生間里的感應(yīng)式?jīng)_水器的閥門，全自動(dòng)洗衣機(jī)的進(jìn)水、排水閥門是由紅外線控制的；裝在氧氣瓶、管道煤氣上的壓力表實(shí)質(zhì)是氣壓計(jì)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．某小組同學(xué)測(cè)量金屬塊密度，實(shí)驗(yàn)器材有測(cè)力計(jì)、燒杯、水、金屬塊和細(xì)線．該組同學(xué)用如圖所示的器材完成實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)幫助甲組同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)過程．（補(bǔ)全以下實(shí)驗(yàn)步驟，寫出測(cè)量的物理量及其對(duì)應(yīng)的符號(hào)）
a．觀察測(cè)力計(jì)的量程及分度值，并規(guī)范調(diào)零．
b．用細(xì)線栓住鐵塊掛在測(cè)力計(jì)下，測(cè)出金屬塊重力G．
c．將金屬塊浸沒燒杯內(nèi)的水中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F示．
d．計(jì)算金屬塊的密度ρ=$\frac{G}{G-{F}_{示}}$ρ水．（水的密度用ρ水表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．學(xué)生在做“測(cè)量小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接的實(shí)物圖如圖甲所示，其中小燈泡的額定電壓為2.5V，額定功率小于1.5W．

（1）小紅正確連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均有讀數(shù)，但小燈泡不亮，檢查發(fā)現(xiàn)所有電學(xué)元件均完好，請(qǐng)你判斷小燈泡不亮的原因是：滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻過大，小燈泡分得的電壓過�。�
（2）調(diào)整好電路之后，再閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2.7V，則小紅的下一步操作應(yīng)該是：向左移動(dòng)滑片直至電壓表的示數(shù)達(dá)到2.5V為止，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，由此可知小燈泡的額定功率為1W．
（3）考慮到電壓表的內(nèi)電阻，燈泡的額定功率的測(cè)量結(jié)果與其真實(shí)值相比偏大．（選填“偏大”或“偏小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．小剛同學(xué)想測(cè)出一個(gè)實(shí)心塑料球的密度，但是發(fā)現(xiàn)塑料球放在水中會(huì)漂浮在水面上，無法測(cè)出它的體積．小剛設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟：

A．用天平測(cè)量塑料球的質(zhì)量，天平平衡時(shí)如圖a所示．記錄塑料球質(zhì)量為m；
B．把適量的水倒進(jìn)量筒中如圖b所示，記錄此時(shí)水的體積為V1；
C．用細(xì)線在塑料球下吊一個(gè)小鐵塊放入水中，靜止時(shí)如圖c所示，記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為V2；
D．把小鐵塊單獨(dú)放入水中靜止時(shí)如圖d所示，記錄此時(shí)量筒的為V3；
E．利用密度公式計(jì)算出結(jié)果．
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程，回答下列問題．
（1）實(shí)驗(yàn)中使用天平測(cè)出塑料球的質(zhì)量m=11.2g，塑料球的體積V=20cm3，計(jì)算出塑料球的密度ρ=0.56 g/cm3．
（2）實(shí)驗(yàn)拓展：本實(shí)驗(yàn)中若不用天平，只在B、C、D三個(gè)步驟中增加一個(gè)步驟也可以測(cè)出塑料球的密度．請(qǐng)你寫出這個(gè)操作步驟將塑料球放入圖b所示的量筒內(nèi)使其漂浮在水面上，讀出量筒示數(shù)V4．
（3）根據(jù)你補(bǔ)充的步驟，寫出計(jì)算塑料球密度的表達(dá)式ρ=$\frac{{（V}_{4}-{V}_{1}）{ρ}_{水}}{{V}_{2}-{V}_{3}}$．（用字母表示，水的密度為ρ水）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．下面是伏安法測(cè)電阻Rx的實(shí)驗(yàn)．
（1）請(qǐng)將圖甲中未完成的電路圖補(bǔ)充完整．
（2）請(qǐng)將圖乙中實(shí)物用鉛筆畫線連接成實(shí)驗(yàn)電路．
（3）小剛同學(xué)按電路圖連好電路后，進(jìn)行試觸，他發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表指針均有反應(yīng)，但電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，原因是電流表正負(fù)接線柱接反了；電壓表偏轉(zhuǎn)很小，且移動(dòng)變阻器滑片，電壓表、電流表示數(shù)沒有變化，原因是滑動(dòng)變阻器同時(shí)接下面兩個(gè)接線柱．
（4）此電路除了可以測(cè)電阻外，還可以進(jìn)行哪些實(shí)驗(yàn)：①測(cè)電功率；②探究電路中的電流與電壓的關(guān)系．（填可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)名稱）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn)，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．
（l）應(yīng)選用顆粒較小選填“較大”或“較小”）的冰塊做實(shí)驗(yàn)．
（2）圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度一時(shí)間”圖象．由圖象可知：冰屬于晶體（選填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據(jù)是有固定熔點(diǎn)．
（3）圖乙中第3min時(shí)，物質(zhì)處于固態(tài)，第10min時(shí)，物質(zhì)處于固液共存態(tài)．
（4）圖乙中，物體在A點(diǎn)時(shí)具有的內(nèi)能小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）在B點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能．
（5）小明在實(shí)驗(yàn)中沒有用酒精燈加熱試管，其目的是使冰受熱均勻．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示，小汽車的后視鏡是一個(gè)凸面鏡，凸面鏡成像是光的反射現(xiàn)象（選填“反射”、“折射”或“直線傳播”），當(dāng)后視鏡上出現(xiàn)許多小水珠時(shí)，啟動(dòng)后視鏡的電加熱裝置能除去鏡面上的水珠，鏡面上水珠消失的過程屬于物態(tài)變化中的汽化（填物態(tài)變化名稱）；汽車進(jìn)入小區(qū)后禁止鳴喇叭，這是在聲源處（選填“聲源處”、“傳播過程中”或“人耳處”）減弱噪聲．

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