小明和同學在打掃實驗室時,發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一個燈泡,燈泡上標明額定電壓為 4V,額定功率看不清楚。小明很想知道它的額定功率,剛好桌上還有電阻箱、電流表、開關、12V的穩(wěn)壓電源各一個,小明用它們連成了如圖所示的電路,其中R為電阻箱,小明測出了電流表示數(shù)隨電阻箱阻值變化的幾組值,并將其記錄在如下的表格中.
電流/A |
O.90 |
0. 80 |
0. 50 |
O.36 |
0. 28 |
0. 22 |
電阻/Q |
8 |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
(1)當電流為0.50A時,電阻箱兩端的電壓是 V,燈泡的電
阻為 Ω.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),請求出小燈泡的額定功率. (寫出計算過程)
(3)小明的同學發(fā)現(xiàn)小明記錄的數(shù)據(jù)中有一個電流值有錯誤,這個錯誤數(shù)據(jù)是 A.
(4)小明的同學認為利用圖示器材還能進行下列實驗,其中無法完成的是 .
A.測量小燈泡正常工作時的電阻 B.探究小燈泡的亮度與燈泡功率的關系
C.探究導體中的電流與電壓的關系 D.探究串聯(lián)電路中電流的特點
(1)10,4,(2)解: 由表可知,燈正常工作的電流(1分)燈的額定功率,(3)_0.22_,(4)C
【解析】
試題分析:由實驗數(shù)據(jù)知,當電流為0.50A時,電阻箱接入電路的電阻,利用U=IR得到電阻箱兩端電壓;已知電源電壓和電阻箱兩端電壓,可以得到燈泡兩端電壓;已知燈泡兩端電壓和通過的電流,利用得到燈絲電阻;燈泡正常發(fā)光時,兩端電壓為額定電壓,已知電源電壓和燈泡兩端電壓,可以得到電阻箱兩端電壓;利用電阻箱兩端電壓確定表格中電流和電阻的對應關系;已知電路電流和燈泡額定電壓,利用P=UI得出額定功率.確定錯誤的電流值,應該利用公式,從電壓或電阻兩方面分析,已知電源電壓不變,所以電流錯誤從電阻角度考慮.明確每一個實驗的原理和基本實驗過程,就能確定正確的選項.(1)由實驗數(shù)據(jù)知,當電路電流為I=0.5A時,電阻箱接入電路的電阻為R=20Ω,電阻箱兩端電壓為UR=IR=0.5A×20Ω=10V;
燈泡兩端電壓為UL=U-UR=12V-10V=2V
所以燈泡的電阻為
(2)燈泡正常發(fā)光時,電阻箱兩端電壓為U′R=U-U額=12V-4V=8V;
因為U=IR,也就是8V=IR,查表知,此時通過電阻箱的電流為0.8A
所以燈泡的額定功率為P額=U額I額=0.8A×4V=3.2W;
(3)由上面的計算知,在電流為0.5A時,燈泡電阻為4Ω,由于燈絲電阻隨溫度的升高而增大,隨電路電流的減小而減小,在最后一組數(shù)據(jù)中,燈泡電阻應該小于4Ω,而電路電流I=0.22A時,燈泡電阻仍為4Ω,所以是此電流值錯誤.
(4)A 既然能完成上面的第一小題,所以此實驗可完成;
B 燈泡亮度決定于實際功率,改變電阻箱接入電路的電阻,燈泡兩端電壓發(fā)生改變,亮度相應改變,所以此實驗可完成;
C 探究電流與電壓的關系,需要保持電阻一定,而燈泡電阻隨電流大小發(fā)生改變,所以此實驗無法完成;
D 在現(xiàn)有器材中,只要改變電流表的位置,就能探究串聯(lián)電路電流的特點,所以此實驗可完成.
故選C.
考點:本題考查探究用電器的電功率實驗、電功率的計算
點評:燈泡電阻隨溫度的升高而變大,能夠考慮到電阻與溫度的關系,是第三小題突破的關鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:
電流/A | O.90 | 0.80 | 0.50 | O.36 | 0.28 | 0.22 |
電阻/Q | 8 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
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科目:初中物理 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(江蘇無錫卷)物理(帶解析) 題型:實驗題
小明和同學在打掃實驗室時,發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一個燈泡,燈泡上標明額定電壓為 4V,額定功率看不清楚。小明很想知道它的額定功率,剛好桌上還有電阻箱、電流表、開關、12V的穩(wěn)壓電源各一個,小明用它們連成了如圖所示的電路,其中R為電阻箱,小明測出了電流表示數(shù)隨電阻箱阻值變化的幾組值,并將其記錄在如下的表格中.
電流/A | O.90 | 0. 80 | 0. 50 | O.36 | 0. 28 | 0. 22 |
電阻/Ω | 8 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
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科目:初中物理 來源:2013屆江蘇省無錫市前洲中學九年級12月反饋練習物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
小明和同學在打掃實驗室時,發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一個燈泡,燈泡上標明額定電壓為 4V,額定功率看不清楚。小明很想知道它的額定功率,剛好桌上還有電阻箱、電流表、開關、12V的穩(wěn)壓電源各一個,小明用它們連成了如圖所示的電路,其中R為電阻箱,小明測出了電流表示數(shù)隨電阻箱阻值變化的幾組值,并將其記錄在如下的表格中.
電流/A | O.90 | 0. 80 | 0. 50 | O.36 | 0. 28 | 0. 22 |
電阻/Q | 8 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
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科目:初中物理 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(江蘇無錫卷)物理(解析版) 題型:實驗題
小明和同學在打掃實驗室時,發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一個燈泡,燈泡上標明額定電壓為 4V,額定功率看不清楚。小明很想知道它的額定功率,剛好桌上還有電阻箱、電流表、開關、12V的穩(wěn)壓電源各一個,小明用它們連成了如圖所示的電路,其中R為電阻箱,小明測出了電流表示數(shù)隨電阻箱阻值變化的幾組值,并將其記錄在如下的表格中.
電流/A |
O.90 |
0. 80 |
0. 50 |
O.36 |
0. 28 |
0. 22 |
電阻/Ω |
8 |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
(1)當電流為0.50A時,電阻箱兩端的電壓是 V,燈泡的電
阻為 Ω.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),請求出小燈泡的額定功率.
(3)小明的同學發(fā)現(xiàn)小明記錄的數(shù)據(jù)中有一個電流值有錯誤,這個錯誤數(shù)據(jù)是 A.
(4)小明的同學認為利用圖示器材還能進行下列實驗,其中無法完成的是 .
A.測量小燈泡正常工作時的電阻 B.探究小燈泡的亮度與燈泡功率的關系
C.探究導體中的電流與電壓的關系 D.探究串聯(lián)電路中電流的特點
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