如圖所示，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)S，電路各元件正常工作。一段時(shí)間后，若其中一只電壓表示數(shù)變大，則
A．另一個(gè)電壓表示數(shù)變小
B．其中有一盞燈亮度不變
C．燈L2可能斷路
D．燈L2可能短路
C

試題分析：這是個(gè)串聯(lián)電路，電壓表V1測(cè)電源電壓，V2測(cè)L2兩端電壓，所以V1的示數(shù)是不變的，示數(shù)增大的電壓表一定是V2。V2示數(shù)增大的原因有兩種可能：一是L1短路，電路中只剩L2，它兩端的電壓等于電源電壓；二是L2斷路，電壓表V2與L1串聯(lián)，此時(shí)電路中有微弱的電流，L1不發(fā)光，但V2有示數(shù)，其示數(shù)約等于電源電壓，所以C正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示是新街換裝的新路燈，左右燈箱內(nèi)各有一盞節(jié)能燈，兩燈的明暗獨(dú)立控制。以下模擬電路與之相符的是

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在研究電流時(shí)，將它比作水流．這是采用了下列哪種研究方法(    )
A．控制變量法B．等效法C．建模法D．類比法

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

(1)(2分) 一只玩具貓外形如圖所示，貓?bào)w內(nèi)有電池．貓手相當(dāng)于一個(gè)開(kāi)關(guān)，向壓貓手，貓臉上的兩個(gè)小電燈會(huì)一起發(fā)光，把你猜想的貓?bào)w內(nèi)的電路圖畫(huà)在下圖的方框內(nèi)。
     
(2)(2分)如下圖所示．按要求連接實(shí)物圖。要求：燈泡L1和L2并聯(lián)，電流表測(cè)量燈泡L1的電流(電流在0.6A以內(nèi))。

(3)(3分)請(qǐng)?jiān)谙聢D中的〇內(nèi)填入合適的電表，要求：開(kāi)關(guān)閉合時(shí)兩燈均能發(fā)光，且三個(gè)電表的示數(shù)均不為零。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(9分)在“測(cè)量小電燈的功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4．5V，小燈泡額定電壓為2．5V、電阻約為10Ω．滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“30Ω 1A”字樣
(1)連接電流表時(shí)應(yīng)選用       的量程．
(2)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整．

(3)乙同學(xué)連完電路并閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光且電壓表示數(shù)為零，電流表示數(shù)為O．15A，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是                                       ．
(4)故障排除后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流的示數(shù)如乙圖所示，請(qǐng)讀出電流表的示數(shù)，并填入表格中．
(5)實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對(duì)應(yīng)通過(guò)小燈泡的電流值，但表格的設(shè)計(jì)仍有不完整的地方，請(qǐng)將所缺內(nèi)容填寫(xiě)完整．

(6)小組同學(xué)們分析了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的       決定的，且       ，燈泡發(fā)光越亮．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示電路，電源電壓保持不變，三只電表均完好。開(kāi)關(guān)S閉合后，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)電表的指針無(wú)示數(shù)，若電路中只有一個(gè)燈泡出現(xiàn)了故障，則可能是（   ）
A．電壓表V1示數(shù)為零，燈L1斷路
B．電壓表V1示數(shù)為零，燈L1短路
C．電流表A示數(shù)為零，燈L2斷路
D．電流表A示數(shù)為零，燈L2短路

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小明家臺(tái)燈的插頭插在如圖4甲所示的插座上，插座上有一個(gè)開(kāi)關(guān)和一個(gè)指示燈。若插座開(kāi)關(guān)
和指示燈分別用S1、L1表示，臺(tái)燈的開(kāi)關(guān)和燈泡分別用S2、L2表示。小明斷開(kāi)或閉合S1、S2時(shí)，記錄現(xiàn)象如
右表。由小明的記錄可判斷出關(guān)于L1、L2的連接方式可能是圖乙中的

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S后(      )
A．電流表、電壓表都被燒壞
B．電流表的示數(shù)特別大
C．小燈泡正常發(fā)光
D．電壓表的示數(shù)為電源電壓

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在用電流表的小量程測(cè)量時(shí)，電表上讀數(shù)的最小分度是　　　 　　A，它的最大測(cè)量值是
　　　　A．在“用電壓表測(cè)電壓”的實(shí)驗(yàn)中，將電壓表　　　　聯(lián)在待測(cè)電路兩端（選填“串”或“并”），電壓表的“＋”接線柱應(yīng)靠近電源　　　極（選填“正”或“負(fù)”）的一端相連．

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