4.初二某班的幾位同學在做“觀察水的沸騰”的實驗中,記錄了水在不同時刻的溫度值如下表所示:
時間t/minO12345678910
溫度t/℃9092949698989698989898
(1)分析表中數(shù)據(jù)時,同學們發(fā)現(xiàn)有個溫度值是不妥的,不妥的是第6分鐘的數(shù)值,應為98.
(2)將錯誤數(shù)據(jù)修正后,請你按正確的數(shù)據(jù)在圖中作出水的沸騰圖象.
(3)根據(jù)水的沸騰圖象可以判斷出:在當時的條件下,水的沸點是98℃;水在沸騰過程中溫度不變(填“升高”、“不變”或“下降”).

分析 (1)沸騰過程中,溫度保持不變;
(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點,并連線;
(3)水中沸騰過程中溫度保持不變,水沸騰時的溫度是水的沸點.

解答 解:(1)由表格中數(shù)據(jù)知,從第4分鐘水開始沸騰,溫度應保持不變,所以第6min的數(shù)值不妥,應為98;
(2)根據(jù)數(shù)據(jù)描點并連線,如圖所示:

(3)由表格中數(shù)據(jù)知,水在沸騰過程中溫度保持98℃不變,沸點為98℃.
故答案為:(1)6;98;(2)見上圖;(3)98;不變.

點評 本題是探究水的沸騰實驗,主要考查了水沸騰時的特點應用及描點法圖象的畫法.

練習冊系列答案
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(1)甲先測定自己脈搏跳動的規(guī)律,結果見表:
次數(shù)測量時間脈搏次數(shù)
130s40次
260s80次
根據(jù)測量得到的數(shù)據(jù),請你計算出脈搏每跳動一次所需的時間.
(2)甲站在乙同學起跑位置附近指揮起跑,在下達口令的同時,開始數(shù)自己的脈搏跳動次數(shù),并注意觀看乙同學到達終點時終點同學的信號,甲看到終點同學的信號時,共數(shù)得脈搏跳動20次,請計算乙同學百米賽跑的平均速度.(保留兩位小數(shù))

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如圖2所示體溫計的示數(shù)為37.8℃.

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13.艾力把手放在喉嚨處大聲講話,感覺喉頭振動了(圖1甲),說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的.花樣游泳運動員,能潛在水中聽到音樂而舞蹈(圖1乙),說明液體能夠傳聲.音樂會上,演員正在吹奏笛子(圖2),笛子發(fā)聲是因為空氣柱在振動,吹奏過程中,演員不斷調整手指在笛子上的按壓位置是為了改變聲音的音調.

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