小麗買了一盒紙盒包裝的純牛奶.
(1)她用滿足要求的天平測(cè)盒和純牛奶的質(zhì)量,如圖所示.盒和牛奶的總質(zhì)量是______ g.
(2)她把末端斜切的吸管輕易插入盒子,體驗(yàn)到用減小受力面積的方式______壓強(qiáng)(選填“增大”或“減小”)
(3)她用吸管吸牛奶時(shí)發(fā)現(xiàn)盒子癟了,體驗(yàn)到______ 的存在.

【答案】分析:(1)天平在讀取時(shí)要將砝碼質(zhì)量與游碼示數(shù)相加;
(2)吸管的末端斜切是改變了受力面積,增大了壓強(qiáng);
(3)吸牛奶是借助了大氣壓強(qiáng)的作用.
解答:解:(1)盒和牛奶的總質(zhì)量=200g+50g+10g+1.8g=261.8g;
(2)把末端斜切的吸管在壓力不變時(shí),減小了受力面積,增大了壓強(qiáng);
(3)吸管吸牛奶時(shí),先吸走了管中的空氣,使管內(nèi)氣壓減小,牛奶在大氣壓的作用下進(jìn)入管內(nèi),流入嘴中.
故答案為:(1)261.8;(2)增大;(3)大氣壓強(qiáng).
點(diǎn)評(píng):此題中主要通過(guò)關(guān)于牛奶的實(shí)例考查了三個(gè)方面的知識(shí),一是天平的讀數(shù),二是減小壓強(qiáng),三是大氣壓強(qiáng)的存在,與生活聯(lián)系密切,值得我們關(guān)注和了解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?朝陽(yáng)區(qū)一模)小麗買了一盒紙盒包裝的純牛奶.
(1)她用滿足要求的天平測(cè)盒和純牛奶的質(zhì)量,如圖所示.盒和牛奶的總質(zhì)量是
261.8
261.8
 g.
(2)她把末端斜切的吸管輕易插入盒子,體驗(yàn)到用減小受力面積的方式
增大
增大
壓強(qiáng)(選填“增大”或“減小”)
(3)她用吸管吸牛奶時(shí)發(fā)現(xiàn)盒子癟了,體驗(yàn)到
大氣壓強(qiáng)
大氣壓強(qiáng)
 的存在.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

2010年10月20日,小麗買了一盒紙盒包裝的純牛奶.
(1)她用稱量為1000g的天平測(cè)盒和純牛奶的質(zhì)量,如圖所示.盒和牛奶的總質(zhì)量是
261.8
261.8
 g.

(2)牛奶盒標(biāo)識(shí)的部分內(nèi)容如圖所示,該盒牛奶
(選填“能”或“不能”)安全飲用.
(3)她把末端切尖的吸管輕易插人盒子,體驗(yàn)到用減小受力面積的方式
增大
增大
(選填“增大”或“減小”)壓強(qiáng).
(4)她用吸管吸牛奶時(shí)發(fā)現(xiàn)盒子癟了,體驗(yàn)到
大氣壓
大氣壓
 的存在.

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科目:初中物理 來(lái)源:2011年北京市朝陽(yáng)區(qū)中考一模物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小麗買了一盒紙盒包裝的純牛奶。
(1)她用滿足要求的天平測(cè)盒和純牛奶的質(zhì)量,如圖所示.盒和牛奶的總質(zhì)量是     g。
  
(2) 她把末端斜切的吸管輕易插入盒子,體驗(yàn)到用減小受力面積的方式            壓強(qiáng)
(選填“增大”或“減小”)
(3) 她用吸管吸牛奶時(shí)發(fā)現(xiàn)盒子癟了,體驗(yàn)到           的存在。(3分)

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科目:初中物理 來(lái)源:2011年北京市朝陽(yáng)區(qū)中考一模物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小麗買了一盒紙盒包裝的純牛奶。

(1)她用滿足要求的天平測(cè)盒和純牛奶的質(zhì)量,如圖所示.盒和牛奶的總質(zhì)量是     g。

  

(2) 她把末端斜切的吸管輕易插入盒子,體驗(yàn)到用減小受力面積的方式            壓強(qiáng)

(選填“增大”或“減小”)

(3) 她用吸管吸牛奶時(shí)發(fā)現(xiàn)盒子癟了,體驗(yàn)到           的存在。(3分)

 

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