19．按要求作圖：
（1）如圖甲所示，一木塊沿斜面勻速下滑，請(qǐng)作出木塊受到的摩擦力和支持力的示意圖．
（2）如圖乙所示，作出圖中不倒翁所受重力示意圖（O為不倒翁的重心）．

分析 （1）力的示意圖是用一個(gè)帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點(diǎn)三個(gè)要素表示出來(lái)，線段的長(zhǎng)短表示力的大小，箭頭表示力的方向，線段起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)．
（2）根據(jù)重力的方向是豎直向下的，過(guò)重心做豎直向下的力即可．

解答 解：（1）沿斜面勻速下滑的木塊受到支持力的作用點(diǎn)可畫(huà)在其重心上，方向垂直于斜面向上；摩擦力與木塊的運(yùn)動(dòng)方向相反，即平行于斜面向上，如圖所示．
（2）重力的方向是豎直向下的，過(guò)重心畫(huà)一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，用G表示，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 畫(huà)力的示意圖的一般步驟為：一畫(huà)簡(jiǎn)圖二定點(diǎn)，三畫(huà)線，四畫(huà)尖，五把力的符號(hào)標(biāo)尖邊．按照這個(gè)作圖步驟，很容易能夠畫(huà)出指定力的示意圖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，L1、L2都能發(fā)光的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．質(zhì)量為500g的物體所受的重力是4.9N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)時(shí)只需要調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一直線上
B．當(dāng)u＞2f時(shí)，成倒立、縮小的實(shí)像，利用此規(guī)律可制成照相機(jī)
C．當(dāng)u＜f時(shí)，在光屏上不能找到像
D．成實(shí)像時(shí)，當(dāng)物距減小，像距增大，像變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示，甲乙丙三個(gè)相同的燒杯內(nèi)盛有質(zhì)量相等的水、酒精、和鹽水，則甲乙丙三個(gè)燒杯中的液體分別是（　�。�
A．酒精、水、鹽水B．水、鹽水、酒精C．水、酒精、鹽水D．鹽水、水、酒精

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小明觀察到電風(fēng)扇、臺(tái)燈等有個(gè)大而重的底座，可使它們不易翻倒．物體的穩(wěn)定程度（穩(wěn)度）與哪些因素有關(guān)呢？他作出如下猜想：
（1）可能與物體所受的重力大小有關(guān)．（2）可能與物體重心高低有關(guān)．（3）可能與支持面大小有關(guān)．
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
將不同的物體立在傾斜角度相同的斜面時(shí)，觀察物體的翻倒情況，翻倒的說(shuō)明其穩(wěn)度較�。�
實(shí)驗(yàn)并收集證據(jù)：
（a）將物體立在表面粗糙的水平木板上，讓木板繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，觀察并記錄物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度θ的大�。ㄎ矬w不滑動(dòng)），如圖甲所示．

（b）制作三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，如圖乙中的a、b、c所示．用同樣的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并將觀察結(jié)果記錄在下表中．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
重心離支持面的高度低中高
物體剛好翻轉(zhuǎn)時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度θ大較大小
穩(wěn)度大較大小
（1）小明在此探究實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)物體剛好翻轉(zhuǎn)時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度比較物體的穩(wěn)度大小的．
（2）在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)控制物體的物體重力的大小和支持面的大小的大小不變．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明，物體的重心越低，其穩(wěn)度越大．
（3）有一個(gè)錐形物體d，如圖所示，其重心高度、底面和重力和a一樣，則穩(wěn)度一樣大（選填“a”“d”或“一樣大”）．
（4）冰上速滑運(yùn)動(dòng)員在比賽過(guò)程中總是彎腰屈膝（如圖丙），依據(jù)以上探究結(jié)論，運(yùn)動(dòng)員采用這種姿勢(shì)的好處是降低重心，不易跌倒．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示，小黃用10N拉力拉著重為50N的小木塊在水平桌面上沿直線勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)小木塊所受桌面的摩擦力為f1．此后小黃增大拉力仍拉著小木塊在桌面上沿直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)小木塊所受摩擦力f2．則下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．f1小于f2B．f1等于f2
C．整個(gè)過(guò)程中拉力沒(méi)有做功D．整個(gè)過(guò)程中重力做了功

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．下面是小劉同學(xué)進(jìn)行的電學(xué)實(shí)驗(yàn)：

（1）小劉為了探究導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路．
①請(qǐng)用筆畫(huà)代替導(dǎo)線完成圖甲電路的連接；
②小劉看到了鄰組同學(xué)在閉合開(kāi)關(guān)后，電流表的指針偏向“0”刻度線的左側(cè)，原因是電流表正負(fù)接線柱接反了；
③如果小劉連接電路時(shí)接入的電阻為5Ω，控制電阻兩端的電壓為2V，那么將5Ω的電阻換成10Ω的電阻時(shí)，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向  端調(diào)節(jié)，使電壓表示數(shù)為2V；把10Ω的電阻換成20Ω的電阻，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑片都無(wú)法使電壓表示數(shù)調(diào)到控制值，說(shuō)明她選擇的滑動(dòng)變阻器最大電阻小于25Ω；
（2）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小劉又重新設(shè)計(jì)了電路（如圖乙），測(cè)量一個(gè)小燈泡的額定功率，這個(gè)小燈泡正常工作的電流為I1．請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)步驟（已知電源電壓為U）．
①只閉合開(kāi)關(guān)S1，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片，使電流表示數(shù)為I1；
②只閉合開(kāi)關(guān)S2，保持滑動(dòng)變阻器R的滑片位置不變，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R1的滑片使電流表示數(shù)為I1；再將滑動(dòng)變阻器R2的滑片調(diào)到最左端，讀出電流表的示數(shù)為I2；
③則燈泡的額定功率表達(dá)式為P額$\frac{{{I}_{1}}^{2}}{{{I}_{2}}^{2}}$U．（用U、I1、I2表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖所示，物體浸沒(méi)在水中時(shí)，所受到的浮力為1N；如果直接將該物體投入水中，該物體將下沉（填“上浮”、“懸浮”或“下沉”），因?yàn)楦×π∮谥亓Γ?/div>

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