【題目】夏天來(lái)臨，為了避免蚊蟲(chóng)的侵?jǐn)_，許多家庭都會(huì)使用電熱滅蚊器，圖甲為某品牌電熱滅蚊器的簡(jiǎn)化電路，其中指示燈的電阻不隨溫度變化，

(1)電熱滅蚊器是根據(jù) 原理制成的。

(2)某次使用時(shí)，通過(guò)熱敏發(fā)熱體的電流與使用時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示，則熱敏發(fā)熱體兩端的電壓變化情況為 。

【答案】(1)電流的熱效應(yīng) (2)先變大后不變

【解析】

試題分析：(1) 電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)會(huì)產(chǎn)生熱量，把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)。電熱滅蚊器是根據(jù)電流的熱效應(yīng)原理制成的。

(2)由圖乙可知，通過(guò)熱敏發(fā)熱體的電流先減小后不變，由U=IR可知，指示燈兩端的電壓先減小后不變，因?yàn)榇?lián)分壓，在電源電壓不變的情況下，則熱敏發(fā)熱體兩端的電壓變化情況為先變大后不變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖9所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車(chē)從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的數(shù)字是小車(chē)到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）

（1）該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車(chē)平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是： ，需要用到的測(cè)量工具有 和 。

（2）在小車(chē)能下滑的情況下，使用的斜面的坡度 ，（選填“較小”或“較大”）其目的是： 。

（3）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC 偏

（填“大”或“小”）；可以看出小車(chē)在做 （選填“勻速”或“變速”）直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。

（4）若s2的路程正好是全部路程的一半，小車(chē)通過(guò)下半段路程的平均速度vBC = m/s。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）如圖所示，一根質(zhì)量分布均勻的木棒，質(zhì)量為m,長(zhǎng)度為L(zhǎng)，豎直懸掛在轉(zhuǎn)軸O處。在木棒最下端用一方向始終水平向右的拉力F緩慢將木棒拉動(dòng)到豎直方向夾角為θ的位置（轉(zhuǎn)軸處摩擦不計(jì)）。問(wèn)：

（1）在答題紙上畫(huà)出θ=60°時(shí)拉力F的力臂L1，并計(jì)算力臂的大小。

（2）木棒的重力作用點(diǎn)在其長(zhǎng)度二分之一處，隨拉開(kāi)角度θ的增加，拉力F將如何變化？

并推導(dǎo)拉力F與角度θ的關(guān)系式。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是電冰箱的簡(jiǎn)化電路圖．圖中M是電冰箱壓縮機(jī)內(nèi)的電動(dòng)機(jī)，L是電冰箱內(nèi)的照明燈．下列判斷正確的是（ ）

A. S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí)，照明燈與電動(dòng)機(jī)并聯(lián)

B. S1、S2都閉合時(shí)，照明燈與電動(dòng)機(jī)串聯(lián)

C. 關(guān)上冰箱門(mén)時(shí)、S1自動(dòng)斷開(kāi)，使得照明燈熄滅

D. 冰箱內(nèi)溫度降低到設(shè)定溫度時(shí)，S1自動(dòng)斷開(kāi)，電動(dòng)機(jī)停止工作

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小敏學(xué)習(xí)了“光的折射”后，想知道光進(jìn)入不同介質(zhì)時(shí)，彎曲程度是否相同（折射角是否相等），如不同，彎曲程度與什么因素有關(guān).老師幫她設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：

用一厚玻璃缸盛一定量的水，讓一激光手電筒射出的光束從空 氣中斜射入水中，從水中再進(jìn)入玻璃，然后再進(jìn)入空氣中，其光路圖如圖所示.小敏還上網(wǎng)查出了一些介質(zhì)的其他參數(shù)，如下表：

物 質(zhì)

空氣

水

玻璃

植物油

密度（kg/m3）

1.29

1000

930

速度（m/s）

3×108

2.25×108

2×108

（1）分析光路圖，可知：光線(xiàn)進(jìn)入不同介質(zhì)中偏折程度 （選填“相同”或“不同”）.

（2）分析表中數(shù)據(jù)猜想：光在植物油中的傳播速度比在水中的傳播速度 （選填“快”或“慢”）.

（3）光由傳播速度大的物質(zhì)斜射入傳播速度小的物質(zhì)中時(shí)，折射角 （選填“大于”或“小于”）入射角.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí)，小明找來(lái)大小不同的鋁塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

（1）如圖甲是小明在水平桌面上使用托盤(pán)天平的情景，他的操作錯(cuò)誤是.________

（2）改正錯(cuò)誤后，小明正確操作，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出了鋁塊質(zhì)量隨體積變化的圖像，如圖乙所示.分析圖像可知，鋁塊的質(zhì)量與體積的比值是一個(gè)定值，為________g/cm3.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板放在一塊帶刻度的木板上，玻璃板與木板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)，以A蠟燭為成像物體．

（1）采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀(guān)察到 ，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題；

（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像 為止，這說(shuō)明像與物的大小相等，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是 （選填“控制度量法”、“等效替代”或“科學(xué)推理法”）．進(jìn)一步觀(guān)察A、B兩支蠟燭在木板上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物到玻璃板的距離 ；

（3）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為接下來(lái)的操作應(yīng)該是 ；

A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀(guān)察；

B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，并移動(dòng)蠟燭B，進(jìn)行觀(guān)察．

（4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，如果把玻璃板沿CD水平向右移動(dòng)，可以觀(guān)察到像相對(duì)于蠟燭A 移動(dòng)（選填“向右”“向左”或“不”）；如果將玻璃板繞EF軸順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，可以觀(guān)察到像 （選填“順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”、“逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”或“不動(dòng)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是研究光的反射定律的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）把一可沿ON折疊的白色硬紙板放置在平面鏡上，使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點(diǎn)，在紙板上描出入射光線(xiàn)AO和反射光線(xiàn)OB，并測(cè)出反射角和入射角．改變光的入射角度，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟。這樣做的目的是研究 。

（2）硬紙板放在平面鏡上時(shí)，要保持與鏡面______。

（3）將一束光貼著紙板A沿AO射到O點(diǎn)，若將紙板B向前或向后折，觀(guān)察紙板B上能不能看到反射光，這樣做的目的是探究 。

（4）將紙板A、B置于同一平面后，若將一束光貼著紙板B沿BO射到O點(diǎn)，反射光將沿圖中的OA方向射出，這說(shuō)明光在反射時(shí)，______

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小聰家里有一臺(tái)透明門(mén)的電冰箱，當(dāng)他打開(kāi)冰箱門(mén)時(shí)，冰箱內(nèi)的燈就亮；當(dāng)他關(guān)閉冰箱門(mén)時(shí)，冰箱內(nèi)的燈就熄滅，但壓縮機(jī)依然工作．小聰斷定冰箱門(mén)上有一個(gè)開(kāi)關(guān)S，下面小聰?shù)呐袛嘀姓_的是

A．冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機(jī)串聯(lián)

B．冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機(jī)并聯(lián)，開(kāi)關(guān)S在干路上

C．冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機(jī)并聯(lián)，開(kāi)關(guān)S和照明燈串聯(lián)

D．冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機(jī)并聯(lián)，開(kāi)關(guān)S和壓縮機(jī)串聯(lián)

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同步練習(xí)冊(cè)答案