【題目】為測(cè)定某轎車在平直路面上行駛的速度，小明同學(xué)利用數(shù)碼相機(jī)拍攝了一張?jiān)谕粡埖灼隙啻纹毓獾恼掌鐖D所示．已知拍攝時(shí)間間隔設(shè)定為1s，轎車車身長(zhǎng)為3.6m。

（1）轎車在AC段做___________運(yùn)動(dòng)，這段時(shí)間內(nèi)的速度大小為___________m/s；

（2）轎車在CF段做__________運(yùn)動(dòng)， CD、DF兩段相比較，汽車通過(guò)____________段時(shí)運(yùn)動(dòng)得較快。

【答案】 勻速直線 9 減速 CD

【解析】（1）由圖示可知，在AC段內(nèi)相同地時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程是相等的，所以在此段內(nèi)是勻速直線運(yùn)動(dòng)；轎車的身長(zhǎng)占4個(gè)小格，所以可知每一小格表示0.9m，AC段的路程為18m，所用的時(shí)間為2s，所以AC段的速度大小為18m/2s=9m/s；（2）轎車在CF段內(nèi)相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程越來(lái)越短，所以是減速運(yùn)動(dòng)；CD段的路程大于DF段的路程，兩段路程的時(shí)間是相等的，所以可知汽車通過(guò)CD段運(yùn)動(dòng)的較快。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖所示是小明連接的實(shí)物圖，經(jīng)仔細(xì)檢查后發(fā)現(xiàn)電路中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)谕局羞B接錯(cuò)誤的那根導(dǎo)線上畫“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接正確________（導(dǎo)線不可交叉）

（2）解決以上問(wèn)題后，小明在開(kāi)關(guān)閉合前，先將變阻器的滑片P置于__（選填“A”或“B”）端，再閉合開(kāi)頭，此時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)．隨后在將滑片P向終點(diǎn)移動(dòng)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大，電壓表無(wú)示數(shù)，則發(fā)生此現(xiàn)象的原因可能是__（填字母）

A．電阻R短路 B．電流表短路

C．電壓表斷路 D．滑動(dòng)變阻器斷路

（3）電路連接正確后，小明閉合開(kāi)關(guān)調(diào)節(jié)變阻器的滑片P，直到電壓表的示數(shù)為3V，記錄電流表示數(shù)．接下來(lái)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，只取下阻值為5Ω的電阻R，把它依次更換成阻值為10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻，并在實(shí)驗(yàn)中分別讀取相應(yīng)的電流表的示數(shù)，記錄在表中．

（4）在評(píng)估交流環(huán)節(jié)中，小明通過(guò)分析表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程并不科學(xué)，因?yàn)樵诟淖冸娮璧耐瑫r(shí)，沒(méi)有控制其__不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖 所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)S，向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，下列判斷正確的是（ ）

A. 電壓表V1的示數(shù)變小

B. 電壓表V2的示數(shù)不變

C. 電流表A的示數(shù)變小

D. 電路的總功率變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校組織同學(xué)們到農(nóng)村參加社會(huì)活動(dòng)，小強(qiáng)第一次學(xué)習(xí)挑擔(dān)子，他做了以下三次試驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)各小題后的要求作答。

⑴他先在扁擔(dān)的兩端各掛上50N的重物，擔(dān)子很快就平穩(wěn)地挑起來(lái)，這時(shí)他的肩膀應(yīng)放在扁擔(dān)的什么位置？（只要回答，不要分析）

⑵接著，他又在扁擔(dān)的A端加上50N的重物，如圖，但他掌握不好擔(dān)子的平衡。請(qǐng)你用杠桿的平衡知識(shí)，幫助他計(jì)算出肩膀應(yīng)距B端多遠(yuǎn)，擔(dān)子才能重新水平平衡？（扁擔(dān)質(zhì)量忽略不計(jì)）

⑶然后，小強(qiáng)換用一根肩膀接觸面積約是前根扁擔(dān)的2/3的窄扁擔(dān)，平衡地挑起與第二次同重的物體。這時(shí)，他明顯感覺(jué)到肩膀比第二次疼。針對(duì)這一現(xiàn)象，請(qǐng)你應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，通過(guò)計(jì)算、分析找出原因，并提出一個(gè)解決這一問(wèn)題的辦法。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將日光燈的燈絲接入電路，給燈絲緩慢加熱，電流表示數(shù)將________，小燈泡亮度將________，這一現(xiàn)象說(shuō)明______________________。若停止加熱，觀察一段時(shí)間，會(huì)發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)________，這一現(xiàn)象說(shuō)明________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩物體在水平桌面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 甲對(duì)乙的壓力與桌面對(duì)乙的支持力是一對(duì)相互作用力

B. 乙物體受到甲、乙兩物體的重力和桌面的支持力

C. 乙物體受到的重力與桌面的支持力是一對(duì)平衡力

D. 乙物體受到重力、甲物體的壓力和桌面的支持力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究海波的熔化老巢地，小亮從42℃開(kāi)始，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。

（1）在43℃時(shí)，海波是________（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液混合”）。

（2）海波的熔點(diǎn)為________℃。

（3）海波是______（選填“晶本”或“非晶體”）。

（4）在3min～7min這段時(shí)間內(nèi)，海波溫度保持不變的過(guò)程中，海波______熱量。（選填“吸收”或“不吸收”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶負(fù)電，B不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來(lái)．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. B中正電荷通過(guò)金屬棒流向A，A金屬箔的張角減小

B. A中的自由電子通過(guò)金屬棒流向B，B金屬箔的張角增大

C. A中負(fù)電荷通過(guò)金屬棒流向B，B中正電荷通過(guò)金屬棒流向A

D. 金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B，B金屬箔的張角增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)．

(1)讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖甲所示．

(2)讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示．

上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中：

①乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時(shí)，具有相同的_____．

②選用圖甲探究的是動(dòng)能與_____的關(guān)系，得出的結(jié)論是：_____．選用圖乙探究的是動(dòng)能與_____的關(guān)系．

③物理研究方法有許多，如等效替代法、類比法、對(duì)比法、控制變量法、轉(zhuǎn)換法等；本實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了兩種研究方法，一是_____法；二是轉(zhuǎn)換法，就是用_____來(lái)表示小球動(dòng)能的大�。羲矫娼^對(duì)光滑且不計(jì)空氣阻力，本實(shí)驗(yàn)將_____（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的．

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