在探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)的實驗中,小麗利用小桌、砝碼、泡沫塑料等器材設(shè)計了如圖所示的幾個實驗.
(1)在實驗中,小麗同學是通過觀察
泡沫塑料凹陷的程度
泡沫塑料凹陷的程度
來比較壓力作用效果的;
(2)圖中
甲、乙
甲、乙
兩個實驗是用來研究壓力的作用效果與壓力大小是否有關(guān)的;
(3)通過比較乙、丙兩圖可得到結(jié)論:
在壓力不變時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯
在壓力不變時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯
分析:(1)力的作用效果有兩個:一是改變物體的形狀,二是改變物體的運動狀態(tài),壓力作用效果用物體形變大小來反映.
(2)壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān).在壓力一定時,受力面積越小,壓力作用效果越顯著;在受力面積一定時,壓力越大,壓力作用效果越顯著.
解答:解:(1)壓力的作用效果用泡沫塑料的凹陷程度來反映,凹陷程度越大,壓力作用效果越明顯.
(2)甲、乙兩圖,受力面積相同,壓力增大時,泡沫塑料凹陷程度越大,所以在受力面積一定時,壓力越大,壓力作用效果越明顯.
(3)乙、丙兩圖,壓力大小相同,受力面積越小,泡沫塑料凹陷程度越大,所以在壓力一定時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯.
故答案為:(1)泡沫塑料凹陷的程度;
(2)甲  乙; 
(3)在壓力不變時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯.
點評:掌握壓力作用效果的影響因素,利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究壓力作用效果的影響因素.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實驗中,小鄒同學用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗,請分析回答下列問題:
(1)壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的
凹陷
凹陷
程度來確定.
(2)分析比較圖乙和丙的實驗現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:
在壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯
在壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯

(3)分析比較圖
乙、丁
乙、丁
的實驗現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:當受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越顯著.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?欽州)在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)?”的實驗中,小明同學用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼,做了如圖所示的一系列實驗,請注意觀察,并分析回答下列問題:
(1)實驗中小明是通過比較海綿的
凹陷
凹陷
程度來確定壓力作用效果的大小;
(2)分析比較圖
乙、丙
乙、丙
的實驗現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:當壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;
(3)分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:
在受力面積一定時,壓力越大
在受力面積一定時,壓力越大
,壓力的作用效果越明顯.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示為活動課上的幾個實驗.

①如圖(a)所示實驗過程是定量研究浸沒在液體中的物體受到的浮力與
物體排開液體的重力
物體排開液體的重力
之間的關(guān)系,量筒中盛放的是水,物體受到的浮力可以用
F1-F2
F1-F2
表示,(V2-V1 )表示
物體排開液體的體積
物體排開液體的體積

②如圖(b)所示,在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時,將鉛筆壓在大拇指和食指之間,觀察到手指肌肉下陷情況不同,這是在探究
壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系
壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系
的關(guān)系.
③在探究液體壓強規(guī)律的實驗中,在空飲料瓶底部的同一深度處扎三個小孔,瓶中裝滿水后,觀察到如圖(c)所示的現(xiàn)象,這說明
同一液體,同一深度處,液體向各個方向的壓強相等
同一液體,同一深度處,液體向各個方向的壓強相等

④如圖(d)所示是
托里拆利
托里拆利
實驗的過程,實驗中若玻璃管再下放一點點,管內(nèi)外水銀面的高度差將
不變
不變
(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小明和小華利用所提供的器材(小桌、海面、砝碼)設(shè)計了如圖實驗.

(1)通過觀察圖比較
A、C
A、C
兩次實驗后得出“壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯”.
(2)通過觀察圖比較(B)與(C)兩次實驗后得出“
受力面積一定時,壓力越大
受力面積一定時,壓力越大
,壓力的作用效果越明顯”.
(3)通過上述實驗得出結(jié)論:壓力作用的效果不僅跟
壓力
壓力
有關(guān),還跟
受力面積
受力面積
有關(guān).
(4)在物理學中,用壓強來定量表示壓力的作用效果.其表達式:
p=
F
s
p=
F
s

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小明和小華用小桌、海綿、砝碼設(shè)計了如圖十三所示的實驗,通過觀察圖(a)、(b)后得出的結(jié)論是:
 
;通過觀察圖中(b)、(c)后得出的結(jié)論是:
 

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