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				18． 如圖，物體A靜止在斜面上，畫出物體A對(duì)斜面壓力的示意圖．			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    分析 （1）先確定壓力的作用點(diǎn)，即壓力是接觸面受到的力，因此作用點(diǎn)在斜面上，然后根據(jù)壓力與接觸面垂直的關(guān)系確定壓力的方向；
    （2）物體位于斜面上，壓力與重力的大小、方向、作用點(diǎn)均不相同．
    解答 解：在斜面上選取物體與接觸面的中點(diǎn)為壓力的作用點(diǎn)，過壓力作用點(diǎn)畫垂直于斜面、帶箭頭的線段即為壓力示意圖，如圖所示：
    點(diǎn)評(píng) （1）很多同學(xué)把壓力和重力混淆，認(rèn)為壓力就是重力，這是不正確的，物體只有位于水平面上時(shí)，壓力的大小、方向才與重力相同；
    （2）本題的關(guān)鍵是知道壓力的作用點(diǎn)在接觸面上，以及壓力的方向是垂直于接觸面，且指向被壓物體的．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中物理
				來源：
				題型：選擇題
			
    

						
    8．根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷，下列數(shù)據(jù)最接近生活實(shí)際的是（　　）
    A．一般中學(xué)生的質(zhì)量大約為50kg
    B．一個(gè)普通中學(xué)生站在水平地面上對(duì)地面的壓強(qiáng)約為100Pa
    C．將一枚雞蛋托起的力約為5N
    D．開縣漢豐湖湖面的大氣壓約為2×105Pa
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：選擇題
			
    

						
    9．運(yùn)用杠桿的知識(shí)判斷，圖中最適合剪斷鐵片的剪刀是（　　）
    A．B．C．D．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：填空題
			
    

						
    6．如圖所示，治病輸液時(shí)，藥水瓶口A處常插著兩根塑料管B、C，其中插C管的目的是利用大氣壓使輸液能順利地進(jìn)行，扎針的時(shí)候，護(hù)士要看有無“回血”（即血液從針頭流入輸液管）來判斷針頭是否正確插入了血管，有“回血”則說明刺入正確，否則要重新再刺，產(chǎn)生“回血”的原因是因?yàn)獒橆^處血液的壓強(qiáng)大于藥液的壓強(qiáng)．要使血液不回流，必須將吊瓶適當(dāng)?shù)厣撸?/div>
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：選擇題
			
    

						
    13．下列做法符合安全用電原則的是（　�。�
    A．現(xiàn)代建筑安裝避雷針B．電機(jī)的金屬外殼沒有連接地線
    C．在輸電線上晾衣服D．在高壓電線下釣魚
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：填空題
			
    

						
    3．如圖所示，重為12.8牛的物體浸沒在水中時(shí)，押簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是3牛，物體受到的浮力為9.8牛，若逐漸增加物體在水中的深度，當(dāng)物體下表面深度增加了0.1米，物體受到水的浮力將不變（選填“變小““不變”或“變大”）．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：選擇題
			
    

						
    10．選項(xiàng)中各種電器設(shè)備工作時(shí)的基本原理，可以通過如圖所示物理原理圖說明的是（　�。�
    A．
       電話聽筒    		B．
        手搖發(fā)電機(jī)    		C．
             動(dòng)圈式揚(yáng)聲器    		D．
                 電飯鍋
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：實(shí)驗(yàn)探究題
			
    

						
    6．在探究利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的實(shí)驗(yàn)中，連接了如圖所示的裝置．用棉線將銅棒ab懸掛于磁鐵N、S極之間，并用導(dǎo)線將銅棒和開關(guān)串聯(lián)接在了一個(gè)小量程電流表的兩端后閉合開關(guān)．
    （1）下面操作中能產(chǎn)生感應(yīng)電流的一項(xiàng)是C．
    A．保持磁鐵靜止，將導(dǎo)體棒向下移動(dòng)
    B．保持磁鐵靜止，將導(dǎo)體棒向上運(yùn)動(dòng)
    C．保持磁鐵靜止，將導(dǎo)體棒向右運(yùn)動(dòng)
    D．保持磁鐵靜止，將導(dǎo)體棒沿ab方向向a運(yùn)動(dòng)
    （2）實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)，若保持導(dǎo)體棒ab靜止，磁鐵左、右運(yùn)動(dòng)，電流表的指針也發(fā)現(xiàn)偏轉(zhuǎn)，并且磁鐵運(yùn)動(dòng)方向改變時(shí)，電流表指針偏轉(zhuǎn)方向也跟著改變，此現(xiàn)象說明感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)（選填“磁場(chǎng)方向”或“導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向”）．
    （3）在實(shí)驗(yàn)過程中，把電表流換成小燈泡，重復(fù)（1）中操作，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，則使小燈泡發(fā)光的做法加快導(dǎo)體棒運(yùn)動(dòng)速度．（僅需與一種）
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：實(shí)驗(yàn)探究題
			
    

						
    7．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)進(jìn)行了如下操作：

    提出問題：
    凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)？
    進(jìn)行猜想：
    凸透鏡成像的大小可能與…等因素有關(guān)．
    設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
    實(shí)驗(yàn)
    次數(shù)    		物體到凸透鏡的距離/cm光屏上像到凸透鏡的距離/cm光屏上像
    的大小
    14013.5縮小
    23015縮小
    32020等大
    41530放大
    510光屏上沒有像
    68光屏上沒有像
    （1）小明在剛才調(diào)整好的光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示；
    結(jié)論與應(yīng)用：
    （2）分析數(shù)據(jù)可知該凸透鏡的焦距是10cm；第4次實(shí)驗(yàn)與投影儀原理相似；
    （3）分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越近，光屏上像的大小就越大．
    （4）小明繼續(xù)探究近視眼的成因與矯正，把自己的近視眼鏡放在蠟燭和透鏡之間且靠近透鏡的位置，光屏上原來清晰的像變模糊了，通過調(diào)節(jié)光屏的位置，使光屏上出現(xiàn)清晰的像，取下眼鏡后，若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應(yīng)將光屏向靠近凸透鏡的方向移動(dòng)（“遠(yuǎn)離”或“靠近”），才能使像變清晰．此實(shí)驗(yàn)說明近視眼通過配戴合適的近視眼鏡能矯正視力的原因是凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用，使像會(huì)聚在視網(wǎng)膜上．
    （5）在（4）中實(shí)驗(yàn)光屏上得到清晰像后，接著小勇同學(xué)用焦距為20cm的凸透鏡乙替代剛才小明的凸透鏡甲（此時(shí)物距為45cm），若不改變蠟燭與凸透鏡的位置，要在光屏上再次成清晰的像，應(yīng)將光屏向右移動(dòng)（“向左移動(dòng)”、“向右移動(dòng)”或“保持不動(dòng)”）；如果光屏不動(dòng)只移動(dòng)蠟燭的位置，則光屏上不可以（“可以”或“不可以”）出現(xiàn)清晰的像．
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊(cè)答案