分析 (1)由題知,用兩個相同的“熱得快”加熱,在相同的時間內(nèi)兩種液體吸收的熱量相同,由圖可得在相同時間50min內(nèi),甲和乙的溫度升高值,而兩種液體的質(zhì)量相同,由Q吸=cm△t可知,質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,升高的溫度與比熱容成反比,據(jù)此可得比熱容之比;
(2)實(shí)驗(yàn)中,用兩個相同的“熱得快”加熱,用加熱時間的長短間接反映吸收的熱量的多少.
(3)知道甲液體的質(zhì)量、初溫、末溫、比熱容,利用Q吸=cm△t求吸收的熱量.
解答 解:
(1)由題知,用兩個相同的“熱得快”加熱,在相同的時間內(nèi)兩種液體吸收的熱量相同,由圖知,在相同時間50min內(nèi),甲溫度升高△t甲=100℃-20℃=80℃,乙溫度升高△t乙=54℃-20℃=34℃,
而兩種液體的質(zhì)量相同,
由Q吸=cm△t可知,質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,升高的溫度與比熱容成反比,
所以c甲:c乙=△t乙:△t甲=34℃:80℃=17:40.
(2)實(shí)驗(yàn)中,用兩個相同的“熱得快”加熱,用加熱時間的長短間接反映吸收的熱量的多少.
(3)甲液體吸收的熱量:
Q吸=c甲m△t=1.8×103J/(㎏•℃)×0.5kg×(90℃-20℃)=6.3×104J.
故答案為:17:40;加熱時間的長短;6.3×104.
點(diǎn)評 本題考查了吸熱公式Q吸=cm△t的應(yīng)用,能從圖象得出相關(guān)信息、知道用加熱時間的長短間接反映吸收的熱量的多少是關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 聲波是靠介質(zhì)傳播的,它在真空中不能傳播 | |
B. | 蝙蝠發(fā)出的超聲波,不是由振動產(chǎn)生的 | |
C. | 聲波在15℃的空氣中傳播速度約為340 m/s | |
D. | 聲波在不同介質(zhì)中傳播的速度不同 |
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A. | 5cm | B. | 10cm | C. | 18cm | D. | 20cm |
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