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下列用水的實例中,利用了“水的比熱容較大”特點的是


  1. A.
    用水澆花
  2. B.
    用水冷卻汽車發(fā)動機
  3. C.
    用水發(fā)電
  4. D.
    用噴水霧的方法形成彩虹
B
分析:利用比熱容的特點,聯系生活實例可判斷.
解答:A、用水澆花,沒有利用水比熱容大的特點,故A不符合題意.
B、汽車發(fā)動機工作時產生大量熱量,這些熱量如果不迅速轉移,就可能損害發(fā)動機,因此利用水的比熱容大的特點把這些熱迅速吸收,使發(fā)動機的溫度不致升得太高.
C、用水發(fā)電,利用的是能量轉化.故C不符合題意.
D、用水噴霧的方法形成彩虹,是空氣中的水滴反射太陽光形成的,故D不符合題意.
故選B.
點評:此題考查了水的比熱容的特點,以及在生活中的應用.
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12、下列用水的實例中,利用了“水的比熱容較大”特點的是( 。

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下列用水的實例中,利用了“水的比熱容較大”特點的是( 。

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年遼寧省錦州市凌海市石山中學九年級(下)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列用水的實例中,利用了“水的比熱容較大”特點的是( )
A.夏天地面灑水防暑降溫
B.用水冷卻汽車發(fā)動機
C.寒冬季節(jié),放在室外的水缸會破裂
D.用噴水霧的方法形成彩虹

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科目:初中物理 來源:2009年福建省三明市中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列用水的實例中,利用了“水的比熱容較大”特點的是( )
A.用水澆花
B.用水冷卻汽車發(fā)動機
C.用水發(fā)電
D.用噴水霧的方法形成彩虹

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