【題目】如圖,沿同一條直線向東運(yùn)動的物體A、B,其運(yùn)動相對同一參考點(diǎn)O的距離S隨時間t變化的圖象,以下說法正確的是(
①兩物體由同一位置O點(diǎn)開始運(yùn)動,但物體A比B遲3s才開始運(yùn)動;
②t=0時刻,A在O點(diǎn),B在距離O點(diǎn)5m處;
③在0~5s的過程中,vA>vB , 5s末A、B相遇;
④5s內(nèi),A、B的平均速度相等.

A.只有①④正確
B.只有②④正確
C.只有②③正確
D.只有②正確

【答案】D
【解析】解:①由圖象可知兩個物體不是從同一地點(diǎn)同時出發(fā)的,B是從距離O點(diǎn)5m處出發(fā)的;A比B遲3s才開始運(yùn)動;②t=0時刻,A在O點(diǎn),B在距離O點(diǎn)5m處;③由圖可知,0﹣3sA沒有開始運(yùn)動,而此時B已經(jīng)運(yùn)動,vA<vB;從第3s開始,vA>vB , 5s末A、B相遇;④5s內(nèi),A、B運(yùn)動的路程不相同,所用時間相同,根據(jù)v= 可知A、B的平均速度不相等.故只有②正確.故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示茶杯靜止在水平桌面上,下列哪對力屬于平衡力(
A.茶杯對桌面的壓力與桌面對茶杯的支持力
B.茶杯的重力與桌面對茶杯的支持力
C.桌子的重力與桌面對茶杯的支持力
D.茶杯受到的重力與茶杯對桌面的壓力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組的同學(xué)完成了下面的實(shí)驗(yàn):

1)如圖甲所示:

a)在探究電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,滑動變阻器除保護(hù)電路外,還有 的作用。

b)在探究電流和電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,定值電阻R1換成10Ω時,接下來滑動變阻器的滑片應(yīng)向 (選填)調(diào)節(jié);若電源電壓為6V

R1的可選最大電阻為20Ω,為保證電阻R1兩端的電壓為2V,那么滑動變阻器R2阻值應(yīng)不小于 Ω。

2)他做完實(shí)驗(yàn)后,把定值電阻換成小燈泡,又完成了測量額定電壓是25V小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn),如圖乙所示,他要連接電路時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏向左側(cè)無刻度處,原因可能是 。解除故障后,正確連接電路,閉合開關(guān),他發(fā)現(xiàn)小燈泡過亮,為了完成實(shí)驗(yàn),接下來他的操作是,立即斷開開關(guān),把____________;再閉合開關(guān),改變滑動變阻器的阻值,記下各組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制了如圖丙所示圖像,根據(jù)圖像可知小燈泡的額定電流是 ;額定功率是 W;

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2015·南通市】(3分)“陽光動力2號”太陽能飛機(jī)4月飛抵南京,向世人展示了創(chuàng)新和環(huán)保理念。飛機(jī)飛行時利用 現(xiàn)地面取得聯(lián)系;太陽能屬于 (選填“可再生”或“不可再生”)能源;飛行時螺旋槳將空氣推向后方,同時獲得向前的推力,說明

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中,正確的是(

A. 一個物體或物體的一部分,相對于參照物的位置的改變叫運(yùn)動

B. 烏云遮住了太陽,是以太陽為參照物的

C. 研究某個物體的運(yùn)動時,可同時選擇幾個物體做參照物

D. 某同學(xué)站著感到?jīng)]風(fēng),當(dāng)他快跑時,立即感到有風(fēng)迎面吹來,是以他做參照物的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖甲所示的裝置探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn).

(1)如圖所示的溫度計(jì)示數(shù)為
(2)給水加熱的過程中,出現(xiàn)如下現(xiàn)象,是在沸騰(填“前”或“中”);杯中的氣泡是(填“空氣”或“水蒸氣”),這些氣泡在上浮的過程中越來越小,說明杯中底部的水溫上部的水溫(填“>”“<”或“=”).

(3)圖丁是根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄繪制的沸騰圖象,則水的沸點(diǎn)為

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】參照物的選擇是任意的,但只有不動的物體才能被選作參照物. _______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】仔細(xì)觀察圖讀數(shù):
(1)圖(a)中,物體A長度為厘米.

(2)圖(b)中,物體長度為厘米.

(3)圖(C)中秒表的讀數(shù)為秒.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)對同一物體長度五次測量記錄是:17.82cm,17.83cm,17.81cm,17.28cm,17.81cm,這五次測量記錄中有一次記錯了,是 , 被測物體的最終長度應(yīng)記為cm,該同學(xué)所用的刻度尺的分度值為

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同步練習(xí)冊答案