小敏用如圖(甲)所示的電路,研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系,電源電壓值為6V,改變電阻R的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,保持R兩端的電壓不變,記下對(duì)應(yīng)的4次電流和電阻值,描繪在圖(乙)中.

(1)閉合開關(guān)前,圖(甲)中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于最 (選填“左”或“右”)端.

(2)圖(乙)中陰影部分面積表示的物理量是 (選填“電流”、“電壓”或“電阻”),這個(gè)物理量的值為

(3)實(shí)驗(yàn)過程中,把定值電阻R由5Ω換為10Ω后,應(yīng)向 (選填“左”或“右”)端移動(dòng)滑片.

(4)實(shí)驗(yàn)中,他所選擇的變阻器是 (選填序號(hào)).

A.10Ω 0.5A B.20Ω 1A C.50Ω 2A

(5)請(qǐng)?jiān)趫D(乙)中用平滑的曲線描繪I﹣R圖線,

(6)分析圖乙的數(shù)據(jù),可得實(shí)驗(yàn)結(jié)論:當(dāng)電壓不變時(shí),

練習(xí)冊(cè)系列答案
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在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線,把燈L1、L2組成并聯(lián)電路,要求開關(guān)S能同時(shí)控制燈L1和燈L2,用電流表測(cè)通過L2的電流.

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科目:初中物理 來源:2016屆福建省初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示電路,L1和L2是 聯(lián);電源電壓是6V,電壓表示數(shù)是2V,電壓表測(cè)的是燈 兩端的電壓(填:L1或L2),燈L1兩端的電壓為 V.

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科目:初中物理 來源:2016屆福建省初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

在下列圖中,能正確測(cè)量通過L1電流的電路是( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源:2016屆福建省初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示四幅圖,屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是( )

A.

兩手摩擦發(fā)熱

B.

鉆木取火

C.

鋸木材鋸子發(fā)熱

D.

燒水水變熱

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科目:初中物理 來源:2016屆福建省泉州市安溪縣蓬萊片區(qū)初三期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小華設(shè)計(jì)了如圖1所示的甲、乙兩種裝置來探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”.

(1)實(shí)驗(yàn)室常用溫度汁是利用液體的 性質(zhì)制成的,小華某一時(shí)刻觀察到溫度計(jì)示數(shù)如圖所示,該溫度值為 ℃.

(2)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用 (“大冰塊’或“碎冰塊”)來進(jìn)行實(shí)驗(yàn),效果更好些;

(3)為了使試管中的冰受熱均勻.且便于記錄各時(shí)刻的溫度值,小華應(yīng)選用 (“甲”或“乙”)裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(4)試管中的冰熔化時(shí),溫度計(jì)的示數(shù) (填“大于”、“等于”或“小于”)0℃.

(5)小華根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間的變化圖象,如圖2所示.若該物質(zhì)在AB 段和CD段的比熱容分別為c1和c2,則c1:c2=

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科目:初中物理 來源:2016屆福建省泉州市安溪縣蓬萊片區(qū)初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題

用化纖布料制成的衣服穿在身上容易臟,這主要由于化纖布料容易發(fā)生 現(xiàn)象,從而 細(xì)小的灰塵造成的.

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科目:初中物理 來源:2016屆福建省泉州市安溪縣蓬萊片區(qū)初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖能正確反映將高溫的鋼水澆鑄成鋼塊的過程中,鋼的溫度隨時(shí)間變化的圖象是( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源:2016屆北京市初三期中模擬物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

物理課后,小南和小雄將一塊銅片和一塊鋅片插入西紅柿,做成了一個(gè)“西紅柿電池”.小南和小雄想探究“西紅柿電池的電壓大小與哪些因素有關(guān)”,小雄說:“可能與兩金屬片之間的距離有關(guān)”,小南想了想說:“也可能與兩金屬片插入西紅柿的深度有關(guān)”. 為了驗(yàn)證猜想是否正確,他們找來了電壓表,連成了如圖所示的電路.

(1)請(qǐng)你選擇其中一個(gè)猜想,并提出驗(yàn)證的方法.

(2)目前人們亂扔廢舊電池的現(xiàn)象非常普遍,請(qǐng)你針對(duì)這種現(xiàn)象,給有關(guān)部門提出一條合理建議:

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