【題目】有一種“車窗爆破器”，開始陸續(xù)安裝在公交車的窗玻璃上，其原理是：當(dāng)爆破器中的線圈有電流通過時(shí)，爆破器中的“鎢鋼頭”會(huì)產(chǎn)生一個(gè)瞬間的沖擊力。上述過程產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化是_____，與此原理相類似的是_____ （填電磁鐵、電動(dòng)機(jī)或發(fā)電機(jī)）。

【答案】 電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 電動(dòng)機(jī)

【解析】解：由題意可知，當(dāng)爆破器中的線圈有電流通過時(shí)，爆破器中的“鎢鋼頭”會(huì)產(chǎn)生一個(gè)瞬間的沖擊力，這是因?yàn)橥妼?dǎo)體在磁場(chǎng)中會(huì)受到力的作用。這一過程產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，此原理與電動(dòng)機(jī)的原理相類似。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】正常情況下，空氣中水的狀態(tài)是（ ）

A. 液態(tài) B. 固態(tài) C. 氣態(tài) D. 三態(tài)混合

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】增大和減小摩擦的方法

增大有益摩擦的方法：①增大____；②____接觸面的粗糙程度．

減小有害摩擦的方法：①減小____；②使接觸面____；③以____代替滑動(dòng)；④使兩個(gè)接觸面____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華用圖甲所示電路探究“通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”，所用器材如下：電壓表（0～3V，0～15V），電流表（0～0．6A，0～3A），滑動(dòng)變阻器A（0～10Ω），滑動(dòng)變阻器B（0～15Ω），阻值為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻各一個(gè)，兩節(jié)新干電池（電壓為3V）、開關(guān)和導(dǎo)線若干）

（1）請(qǐng)用筆劃線代替導(dǎo)線，在圖甲中把電路連接完整．

（2）開關(guān)閉合后發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為0，原因可能是 ．

（3）在AB間接5電阻，移動(dòng)滑片，電流表示數(shù)如圖乙所示，其值為 A．

（4）在AB間換接10電阻，移動(dòng)滑片，直到電壓表示數(shù)為 V，此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻比5電阻接入電路時(shí)要 （選填“大”或“小”）．

（5）為了使實(shí)驗(yàn)在上述保持不變的電壓下順利進(jìn)行，應(yīng)選用滑動(dòng)變阻器 （選填“A”或“B”），如萬一選擇了另一只滑動(dòng)變阻器，在不添加實(shí)驗(yàn)器材的情況下，順利完成實(shí)驗(yàn)辦法是 ．（辦法要具體）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)一起做探究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn)，以杠桿中點(diǎn)為支點(diǎn)，如圖甲、乙所示。

（1）若杠桿右端低左端高，為使其在水平位置上靜止，應(yīng)將左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)。

（2）如圖甲所示，杠桿在水平位置平衡，記錄數(shù)據(jù)。根據(jù)這一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，甲同學(xué)立即分析得出杠桿的平衡條件，這種做法的不足是： _____________。

（3）如圖乙所示，乙同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案：第一種彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直方向拉，其讀數(shù)為F1；第二種彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉，其讀數(shù)為F2。第 （選填“一”或“二”）種實(shí)驗(yàn)方案更方便。在同等條件下，兩次彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F1 F2（選填“＜”“=”或“＞”）。

（4）乙同學(xué)用圖丙裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)杠桿水平平衡時(shí)，與甲同學(xué)得出的杠桿平衡條件不相符，其可能的原因是： _____________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在電路中有兩盞正常發(fā)光的電燈和一個(gè)開關(guān)，當(dāng)斷開開關(guān)時(shí)，下列判斷正確的是

A. 若兩燈都不亮，說明兩燈是串聯(lián)的

B. 若兩燈都不亮，說明兩燈是并聯(lián)的

C. 若只有一盞燈亮，說明兩燈是串聯(lián)的

D. 若只有一盞燈亮，說明兩燈是并聯(lián)的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一種電動(dòng)牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙干凈又舒服，則下列說法正確的是( )

A. 超聲波能傳遞能量

B. 電動(dòng)牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播

C. 超聲波的頻率低于20赫茲

D. 超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律“的實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡的焦距為10cm
（1）調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材，使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上，如圖所示，這樣調(diào)整的目的是為了 ．
（2）把點(diǎn)燃的蠟燭由圖示位置移至光具座的14cm刻度處，需將光屏向（填“左”或“右”）移動(dòng)才能在光屏上成清晰，倒立，的實(shí)像；是利用這一成像規(guī)律工作的．

（3）完成實(shí)驗(yàn)后，繼續(xù)模擬遠(yuǎn)視眼的缺陷：給透鏡“戴”上遠(yuǎn)視眼鏡，調(diào)節(jié)光屏的位置，使?fàn)T焰在光屏上成一個(gè)清晰的像；取下遠(yuǎn)視眼鏡，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，為使光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)將光屏（填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在使用彈簧測(cè)力計(jì)前發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的指針已處在0.2N處，沒來得及調(diào)零就用它去測(cè)力了，如果讀數(shù)是2.7N，則所測(cè)力的實(shí)際大小為　(　　)

A. 2.7N B. 2.9N C. 2.5N D. 2.3N

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