(2007?豐臺(tái)區(qū)二模)關(guān)于誤差,下列說(shuō)法正確的是(  )
分析:①物理實(shí)驗(yàn)離不開(kāi)物理量的測(cè)量,但由于儀器、實(shí)驗(yàn)條件、環(huán)境等因素的限制,使得測(cè)量值和真實(shí)值之間總是存在差異,這個(gè)差異就是誤差.誤差只可以減小,卻不能避免.
②誤差不同于錯(cuò)誤,它不可避免,只能采取措施盡量減小,但錯(cuò)誤是可以避免的.
解答:解:A、誤差就是在正確測(cè)量的情況下,測(cè)量值與真實(shí)值之間存在的差異,而不是測(cè)量實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤,故本選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、誤差就是在正確測(cè)量的情況下,測(cè)量值與真實(shí)值之間存在的差異,而不是因?yàn)闆](méi)有遵守操作規(guī)則造成的,故本選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、誤差與測(cè)量的人、測(cè)量工具、測(cè)量環(huán)境有關(guān),因此,任何測(cè)量中的誤差是不可避免的,只能努力減小誤差,不可能消除誤差.故本選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、求多次測(cè)量的平均值是減小誤差有效的方法之一,但卻不能完全消除誤差;故本選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):此題考查了學(xué)生對(duì)誤差的定義,誤差產(chǎn)生的原因、誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別等知識(shí)點(diǎn)的理解與掌握.錯(cuò)誤和誤差既有聯(lián)系,也有區(qū)別,像這種概念在學(xué)習(xí)中要區(qū)分清楚.
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