17．如圖所示，去掉罐頭盒兩端的蓋子，給一端蒙上橡皮膜，并用橡皮筋扎緊，把開孔的一端對著燭焰，敲橡皮膜．觀察燭焰會（填“會”或“不會”）搖晃甚至熄滅，這說明聲音可以傳遞能量．

分析 物體的振動可以產(chǎn)生聲音，而聲波能夠傳遞能量，還能夠傳遞信息．

解答 解：敲擊橡皮膜時，膜振動產(chǎn)生了聲音，由于聲波能傳遞能量，故當(dāng)聲波到達(dá)火焰處時，火焰就會晃動；
故答案為：會；聲音可以傳遞能量．

點評 此題主要考查了聲與能量的關(guān)系：聲波能夠傳遞能量，相對比較簡單，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．某學(xué)習(xí)小組同學(xué)想研究酒精燈燒水時的熱效率．他們用酒精燈給100g的水加熱，經(jīng)過一段時間測得水溫升高了60℃、消耗了8.4g酒精．已知：水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），酒精的熱值為3×107J/kg．求：
（1）此過程中水吸收的熱量；
（2）8.4g酒精完全燃燒放出的熱量；
（3）酒精燈燒水時的熱效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．（1）圖1中的物體長度是2.45cm；
（2）圖2中的溫度計的示數(shù)是-4℃；
（3）圖3中的電能表的示數(shù)是951.6kW•h．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．小明用20N的水平推力，將重100N的小車沿水平方向勻速推動20m，所用的時間是10s，在這個過程中，小明的推力做功400J，推力的功率是40W，小車的重力所做的功是0J，功率是0W．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．小剛同學(xué)設(shè)計了一個模擬調(diào)光燈的電路，如圖甲．電源電壓恒為3V，燈泡的額定電壓為2.5V，燈泡的I-U關(guān)系圖象如圖乙所示．滑動變阻器上標(biāo)有“10Ω 1A”字樣．當(dāng)燈泡正常發(fā)光時，求：

（1）燈絲的電阻是多少？
（2）滑動變阻器接入電路中的阻值應(yīng)為多少？
（3）滑動變阻器消耗的電功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．節(jié)日里的鑼、鼓聲“震耳欲聾”，說明鑼．鼓聲的響度大．小女孩的講話“脆如銀鈴”，說明小女孩說話聲的音調(diào)高．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．物理課上，同學(xué)們觀察了如圖所示的實驗：用細(xì)線將一金屬小球懸掛起來，把小球拉到一定的高度（此時細(xì)線偏離豎直方向的角度為α，小球離開最低位置的距離為S），然后釋放，小球?qū)⒆笥覕[動．
（1）課后小寧同學(xué)提出這樣的問題：小球來回擺動一次的時間（或擺動的快慢）跟哪些因素有關(guān)呢？對此，同學(xué)們進(jìn)行了探究．小寧提出猜想：小球擺動的快慢可能跟細(xì)線的長度（L）有關(guān)．于是小寧和小軍來到實驗室，找來了以下器材：
A．秒表    B．長為0.8m的細(xì)線   C．長為1.0m的細(xì)線    D．銅球   E．鋁球（D、E兩球體積相等，都有相同的小孔，便于系線）
為了驗證小寧的猜想，請你幫他們設(shè)計出簡要的實驗步驟．
選用的器材是（選填上列器材前的字母）：A、B、C、D
（2）對小寧提出的問題，除了他的猜想外，請你再提出兩個猜想：
①擺動的快慢可能跟小球的質(zhì)量m有關(guān)②擺動的快慢可能跟細(xì)線偏離豎直方向的角度為α有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．模擬“蹦極”的實驗中．橡皮筋一端系一個小石塊，另一端固定在a點，b點是橡皮筋不系小石塊自然下垂時下端所在的位置，c點是系上小石塊后自然下垂下端所在位置，d點是小石塊從a點自由下落所能到達(dá)的最低點．在小石塊從a點到d點運動的過程中
（1）動能的變化是先變大再變小，d點動能最大
（2）小石塊經(jīng)過b點時，橡皮筋不具有（“具有”或“不具有”）彈性勢能，c點的彈性勢能最大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．一節(jié)干電池的電壓是1.5V，家庭電路電壓是220V，人體的安全電壓應(yīng)不高于36V：一個遙控汽車，工作時電壓為6V，可用4節(jié)干電池串聯(lián)起來作為電源． 兩個電阻的阻值之比為2：1，如果將它們串聯(lián)后接在電路中，則通過它們的電流之比為1：1，如果將它們并聯(lián)后接在同一電路中，則加在它們兩端的電壓之比為1：1．

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同步練習(xí)冊答案